【摘要】蘇科版數(shù)學七年級上冊同步練習去括號姓名_____________班級____________學號____________分數(shù)_____________一、選擇題1.化簡??221aa???的結(jié)果是()A.41a???D.1?2.下列變形中,不正確的是()A.()ab
2025-11-06 17:54
【摘要】《平行》教學實踐報告(指導思想,設計方法等說明)一、實踐過程課堂檢測開始憑借生活經(jīng)驗形成數(shù)學表象情境引入
2025-11-11 00:18
【摘要】初中數(shù)學八年級上冊(蘇科版)(1)下面的圖片中,有你熟悉的哪些圖形?活動1?將一張紙對折,剪下兩張疊放的三角形紙片.將這兩個三角形相等的一組邊重合,你會得到怎樣的圖形.(1)你拼出了怎樣的四邊形?與同伴交流.平行四邊形、矩形、菱形、正方形、一般的四邊形活動2(2)一位同學拼出了如下圖所示的一個四
2025-11-19 02:02
【摘要】呼吸系統(tǒng)的組成呼吸道鼻咽喉氣管肺支氣管能分泌粘液毛細血管嗅細胞阻擋灰塵濕潤空氣黏住空氣中的灰塵和細菌能使吸入的冷空氣
2025-11-29 06:54
【摘要】音樂能激發(fā)或撫慰情懷,繪畫使人賞心悅目,詩歌能動人心弦,哲學使人獲得智慧,科學可改善物質(zhì)生活,但數(shù)學能給予以上的一切。宇宙之大粒子之微火箭之速化工之巧地球之變生物之謎日用之繁數(shù)學無處不在
2025-11-10 09:54
【摘要】初中數(shù)學七年級上冊(蘇科版)主備教師:張靜生活數(shù)學初中數(shù)學七年級上冊(蘇科版)有理數(shù)的乘方主備教師:蔣斌手工拉面是我國的傳統(tǒng)面食.制作時,拉面師傅將一團和好的面,揉搓成1根長條后,手握兩端用力拉長,然后將長條對折,再拉長,再對折,每次對折稱為一扣
2025-11-19 22:44
【摘要】《數(shù)學》(蘇科版七年級上冊)如何將下列幾何體的表面或側(cè)面展開成平面圖形?動手試試,并畫出它的示意圖。1、如圖,第一行的幾何體表面展開后得到的第二行的某個平面圖形,請用線連一連。?牛刀小試12345ABCDE2
2025-11-29 08:51
【摘要】將下列物品分類:將下列整式進行分類,并與同伴交流一下你為什么這么分類?8a-7a2b2a2b-3xy5a6xy8a5a-7a2b2a2b6xy-3xy§問題:根據(jù)某學校的總體規(guī)劃圖(單位:m),試計算這個學校的占地面積。嘗試用不同
2025-11-19 01:22
【摘要】蘇科版數(shù)學七年級上冊同步練習生活數(shù)學姓名_____________班級____________學號____________分數(shù)_____________一、選擇題1.寸是電視機常用規(guī)格之一,1寸約為拇指上面一節(jié)的長,則7寸長相當于()
2025-11-06 11:47
【摘要】數(shù)學不是看出來的,也不是想出來的,而是做出來的。只有多動手才能學好數(shù)學。初中數(shù)學七年級下冊(蘇科版)探索平行線的性質(zhì)授課、制作:蔣永軍ABCDMN1、在練習本上畫兩條平行線AB、CD,再畫直線MN與直線AB、CD相交2、指出圖中同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角136
2025-11-21 03:58
【摘要】平行看一看,它們有什么共同之處?扶手雙杠鐵軌平行線?在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫做平行線。不相交的直線就是平行線嗎?平行線?在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫做平行線。?在同一平面內(nèi),兩條直線的位置關(guān)系是平行或相交。填空:判斷各組直線中屬于平行線的有(
2025-11-21 08:18
【摘要】教學目標?;?;?;回憶?梯形的中位線的定義:?連結(jié)梯形兩腰中點的線段叫做梯形的中位線;看一看,想一想,猜一猜?;?:?梯形的中位線平行于兩底,并且等于兩底和的一半;?;例題?;?;練一練?補充習題P13中位線2
2025-11-29 12:20
【摘要】探索勾股定理八年級數(shù)學(上冊)郵票賞析這是1955年希臘為紀念一位數(shù)學家曾經(jīng)發(fā)行的郵票。3452223+4=5郵票的秘密觀察這枚郵票圖案小方格的個數(shù),你有什么發(fā)現(xiàn)?(1)、在方格紙上,畫一個頂點都在格點上的直角三角形;(2)、分別以這個直角三角形的各邊為一邊向三角形外作正方形
2025-11-29 12:19
【摘要】初中數(shù)學九年級上冊(蘇科版)圓周角(一)OABC定義:頂點在圓上,兩邊都和圓相交的角叫做圓周角。定義1、下列各圖中,哪一個角是圓周角?()ABCD2、圖3中有幾個圓周角?()(A)2個,(B)3個,(C)4個,(D)5個。圖3圖4BA
【摘要】A.B.C.D.代數(shù)式姓名_____________班級____________學號____________分數(shù)_____________一、選擇題1.“a與b的110的差”,用代數(shù)式表示為()A??110ab?B10ba?C110ab??
2025-11-26 08:59