20xx秋人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)64《解決問(wèn)題》(文件)
【正文】 每個(gè)同學(xué)可以自己選擇一個(gè)數(shù)，假設(shè)其為 3 月的價(jià)格，然后來(lái)求一求它的變化幅度。 學(xué)生 2： 1000（ 120%） =1000 =800（元） ， 800（ 1+20%） =800 =960（元），（ 1000960）247。 學(xué)生匯報(bào)：我們組每個(gè)人假設(shè) 3月的價(jià)格都不一樣，可是最后的結(jié)果是一樣的。 練習(xí)。1==99% 答： 現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的 99%。 4．商店對(duì)某飲料推出了“第二杯半價(jià)”的促銷辦法，若賣(mài)出兩杯這種飲料，相當(dāng)于按原價(jià)的百分之幾銷售？ 5. 一根繩子，第一次剪去 20%，第 二次剪去余下的 20%，第三次剪去余下的 20%，還剩全長(zhǎng)的百分之幾？ 全課總結(jié)，加深認(rèn)識(shí) （一）師生共同小結(jié)：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？ （二）教師小結(jié)：我們可以用假設(shè)法解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)連續(xù)變化的問(wèn)題，相對(duì)來(lái)說(shuō)把單位“ 1”假設(shè)為“ 1”比較簡(jiǎn)單和方便。 5月的價(jià)格和 3月比是漲了還是降了？變化幅度是多少？ 第一種： 100（ 120%） =100 =80（元） 80（ 1+20%） =80 =96（元） （ 10096）247。 。 1000==4% 第三種： 1（ 120%） =1 = （ 1+20%） = = （ ）247。現(xiàn)在圖書(shū)室有多少冊(cè)圖書(shū)？ 方法一： 1400＋ 1400 12% ＝ 1400＋ 168 ＝ 1568（冊(cè)） 方法二： 1400（ 1＋ 12%） ＝ 1400 112% ＝ 1568（冊(cè)） 答：現(xiàn)在圖書(shū)室有 1568冊(cè)圖書(shū)。1==99% 答： 現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的 99%。 2021 （二）找出下列題目中表示單位 “ 1” 的量： （ 1） 連環(huán)畫(huà)的本數(shù)是 故事數(shù)本數(shù) 的 %； （ 2） 果園里蘋(píng)果樹(shù)的棵樹(shù)比 梨樹(shù) 多 50%； （ 3） 冰箱售價(jià) 1800元 ，十一商場(chǎng)搞活動(dòng)，降了 10%。有同學(xué)把價(jià)格假設(shè)為 1，這里的 1指的是什么？ 回顧與反思 教師：如果老師用更為一般的假設(shè)方法，把 3月的價(jià)格假設(shè)為元，請(qǐng)你求一求結(jié)果 ，并思考你發(fā)現(xiàn)了什么？ 學(xué)生：結(jié)果還是 4%，過(guò)程如下： a（ 1－ 20%）＝ （元） （ 1＋ 20%）＝ （元）； （ a－ ）247。 學(xué)生 3： 1（ 120%） =1 =， （ 1+20%） = =， （ ）247。 學(xué)生 1： 100
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