讀書交流活動發(fā)言材料(文件)
【正文】 4．交流過程中尊重學(xué)生的個性化解讀。網(wǎng)絡(luò)信息的快捷便利對現(xiàn)在忙碌的人們來說，獲取知識和訊息都很有幫助，許多人已經(jīng)變得十分依賴電腦與網(wǎng)絡(luò)，每天都離不開它們，能靜下心來好好地讀一本書的人，可謂越來越少。所以，這次的的讀書交流會，老師把平時讀過的好的書向大家介紹，并交流各自的讀書體會，交流的內(nèi)容非常廣泛。講座的目的就是然我們?nèi)プx書，從書中讀出感受、讀出收獲。我們需要鍛煉的就是可以正確表達(dá)自己，表達(dá)自己的想法，闡述自己身邊的事物。師：看到你們把弟子規(guī)背得這樣熟，老師真的很高興。你們知道嗎，從古至今，凡是世界上的思想家和發(fā)明家，沒有一個不愛讀書的。那現(xiàn)在我們就到他們的家里看一看。指生講故事，然后說說讀后的感受。指生講故事，然后再問，你喜歡故事里的誰誰為什么，不喜歡誰誰，為什么。展示較好的積累本。這樣交替使用會提高我們的閱讀興趣和效果。（請1名同學(xué)上來抽故事。（薛文浩上來背誦。）《靜夜思》《望廬山瀑布》《絕句》《詠柳》《鋤禾》《江雪》《小池》《清明》《七步詩》（中間穿插誦讀五言詩和七言詩的朗讀節(jié)奏的知識介紹）師：看來我們的古詩真的沒有白學(xué)。課外閱讀總量不少于5萬字。（打出幻燈片，出示名言警句）指生讀讀過一本好書，像交了一個益友。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我成長我快樂 ————讀書交流活動實(shí)錄石家莊市談固小學(xué) 一五班徐躍輝我讀書。我們只有多讀書，讀好書，才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的大任。讀書破萬卷，下筆如有神。（打出幻燈片）《窗前的小豆豆》、《淘氣包馬小跳》、《十萬個為什么》《木偶奇遇記》《丑小鴨：安徒生童話選》《灰姑娘：格林童話選》、《伊索寓言》、《成語故事》《爺爺一定有辦法》《愛心樹》《石頭湯》、《犟龜》、《一只孤獨(dú)的烏鴉》《我和小姐姐克拉拉》、《跑豬嚕?！?、《小豬唏哩呼?！?。同學(xué)們你們知道嗎？《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求我們低年級的學(xué)生要積累自己喜歡的成語和格言警句。稱為“金色小話筒”師：今后我們還有很多的稱號等著你去拿，你們可得努力呀。我們應(yīng)該給他一個稱號，給什么呢？（指生說，定為“讀書小精靈”）薛文浩同學(xué)讀了很多成語故事，他能把自己讀過的成語故事的名字給背下來，我們現(xiàn)在讓他背背看。（出示幻燈片看看誰的本領(lǐng)高）我班的吳博雅同學(xué)特別愛讀書，他認(rèn)識的字特別多，不信，我們來考考他。你們讀書的方法可真多呀！不過我們剛才說到的讀書方法可以交替使用。指生讀讀自己寫的日記。指生把昨天晚上讀的故事講給大家聽。那么你在家里是怎樣讀書的呢？今天我們就來一個大比拼，看看誰的讀書方法多。師：跟匡衡比起來，我們現(xiàn)在的條件不知有多么好，有自己獨(dú)立的房間，漂亮的書櫥，那么多的書，媽媽害怕看壞了我們的眼睛，有的還專門買了護(hù)眼燈，那我們就更應(yīng)該好好讀書了。誰愿意把自己在學(xué)習(xí)中懂得的道理說給大家聽。所以學(xué)校開展的讀書交流活動很有必要，希望以后可以多多開展。張愛玲曾說，沒有哪一種想法，哪一種感覺是她所描述不出來的。書是人類進(jìn)步的階梯，書是伴隨我們成長的好伙伴，讓我們讀好書、好讀書、多讀書，讓書成為我們的朋友??當(dāng)這一句句真情的呼喚出自孩子們的口中時，我深深地感受到了孩子們在讀書中已經(jīng)領(lǐng)悟到了很多深刻的道理，從書中享受到了讀書的樂趣，從書中體會到了讀書帶給他們的情感教育勝過老師和父母苦口婆心的說教。好的書能使人靜下心來，能讓人細(xì)細(xì)品味書中的涵義，還能輕輕觸動你內(nèi)心的感受對一名學(xué)生來說，讀書是學(xué)習(xí)、生活中的一項(xiàng)重要的內(nèi)容。該活動由學(xué)院開展，貿(mào)經(jīng)協(xié)會承辦。2．根據(jù)自己的特點(diǎn)確定不同的交流形式和交流目的。2011年3月21日我
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