20xx人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第一單元《走進(jìn)化學(xué)世界》(文件)
【正文】 普通蠟燭燃燒時(shí)，由于沒有摻入微量其他物質(zhì)故不會(huì)呈現(xiàn)多種顏色 點(diǎn)燃兩支普通蠟燭，一支燭心附近摻入微量其他物質(zhì) (如食鹽、氯化銅 等 )，另一支不作處理，對(duì)比現(xiàn)象 處理后的蠟燭，火焰呈現(xiàn)不同的顏色 普通蠟燭燃燒時(shí)，若摻入微量其他物質(zhì)，火焰會(huì)呈現(xiàn)不同的顏色 (本題合理 描述均可，答案不唯一 ) 第一單元 ┃ 走進(jìn)化學(xué)世界 化學(xué) 試管 將 d要插入 c中的一端用水潤(rùn)濕 試管破裂 砝碼和藥品的位置顛倒了 12 第一單元 ┃ 走進(jìn)化學(xué)世界 13. 我們身邊，到處都有化學(xué)的身影。 白色固體 可以吸收水分，使鞋內(nèi)的水分減少，起到干燥的作用 生石灰和水反應(yīng)會(huì)放出大量的熱，生成的物質(zhì)有腐蝕性，如誤食，就會(huì)灼 傷和腐蝕食道 第一單元 ┃ 走進(jìn)化學(xué)世界 11．指出圖 1－ 5中的錯(cuò)誤操作引起的后果： 圖 1－ 5 A．移走蒸發(fā)皿 ___________________________； B．聞氣體藥品的氣味 ______________________； C．量取 mL液體 ___________________________； D．向試管中加固體鋅粒 _____________________________。 g g 第一單元 ┃ 走進(jìn)化學(xué)世界 10．常穿球鞋的腳容易得腳氣，這是因?yàn)榍蛐笟庑圆睿譄嵊殖睗?，是霉菌生長(zhǎng)的好地方。 選項(xiàng) B仰視凹液面讀數(shù)，讀出數(shù)值比實(shí)際液體體積偏小。換言之，碳具有的可以燃燒的化學(xué)性質(zhì)正是通過碳燃燒的化學(xué)變化得出的結(jié)論。選項(xiàng) C是因?yàn)椤颁X和酸反應(yīng)生成了鹽和氫氣”這一化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，所以是化學(xué)性質(zhì)。物理變化的特征是沒有新物質(zhì)生成，如膽礬研碎、空氣液化只是物質(zhì)形狀、狀態(tài)發(fā)生了變化，變化后并沒有生成新物質(zhì)，仍是它本身；蔗糖溶解只是構(gòu)成蔗糖的微粒均勻擴(kuò)散到水中，這一過程也沒有新物質(zhì)生成。( ) 藥品砝碼 玻璃器皿 凹液面最低處 偏大 偏小 垂直預(yù)熱 燒杯、蒸發(fā)皿 試管、蒸發(fā)皿試管外壁有水珠沒擦干；試管口沒有略向下傾斜；用酒精燈內(nèi)焰或焰心加熱等 第一單元 ┃ 走進(jìn)化學(xué)世界 5．安全操作 (1)取用藥品應(yīng)遵守三不原則，即 ；實(shí)驗(yàn)剩余的藥品 放回原瓶。 (2)量取一定量液體藥品用量筒，讀數(shù)時(shí)，視線要與量筒內(nèi)液體 保持水平；若俯視凹液面最低處讀數(shù)，則讀出數(shù)值比實(shí)際體積 ，若仰視凹液面最低處讀數(shù)，則讀出數(shù)值比實(shí)際體積 。如火柴梗折斷，冰、水和水蒸氣互變，石蠟熔化的變化過程中，只是 發(fā)生了變化，但它們的本質(zhì)沒有變化，屬于 ，而鎂條燃燒時(shí)，生成白色固體氧化鎂，它是一種不同于鎂的新物質(zhì)，因此這一變化屬于 。第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 化學(xué) 新課標(biāo)（ RJ） 1．物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是
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