【摘要】第一篇:科技發(fā)展利大還是弊大辯論會材料 科技發(fā)展利大還是弊大 現(xiàn)代社會,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展突飛猛進,真可以說是日新月異,我們在感受著科學(xué)技術(shù)帶來的巨大好處的同時,也發(fā)現(xiàn)了許多科學(xué)技術(shù)給人類造成的傷害。...
2025-10-26 12:25
【摘要】第一篇:教師自我發(fā)展目標(biāo) 教師自我發(fā)展目標(biāo) “事預(yù)則立,不預(yù)則廢”。為了更好地適應(yīng)新課程改革的需要,更快地找到適合自己發(fā)展的方向,更迅速地成長為一名優(yōu)秀的人民教師,特作此發(fā)展規(guī)劃。 一、造就高尚...
2025-10-04 21:28
【摘要】第一篇:教師個人發(fā)展計劃 教師個人發(fā)展計劃 作為一名年輕普通教師,希望自己能在理論的熏陶與實踐經(jīng)驗的浸潤中成熟起來。雖然已經(jīng)走上工作崗位9年了,但從沒有將自己的教育教學(xué)工作進行系統(tǒng)的梳理,為自己確...
2025-10-26 23:04
【摘要】科技創(chuàng)新教育主題活動計劃(樣例5)第一篇:科技創(chuàng)新教育主題活動計劃科技創(chuàng)新教育主題活動計劃為進一步貫徹和落實上級有關(guān)科技創(chuàng)新工作的文件精神,通過豐富多彩的科技教育和科普活動,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,促進學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面提升,開發(fā)利用科技教育資源,創(chuàng)設(shè)良好的科技教育環(huán)境,推進我校素質(zhì)教育的深入開展,推動我??破战逃?/span>
2025-03-26 21:17
【摘要】 第1頁共5頁 科技發(fā)展利大還是弊大正方發(fā)言稿 優(yōu)質(zhì)解答從醫(yī)學(xué)說:各種現(xiàn)代化技術(shù)的出現(xiàn),激光手術(shù)等, 挽救了許多人的生命。從天文方面:人造地球衛(wèi)星,宇宙飛船的 發(fā)明,比如氣象衛(wèi)星,能精確的預(yù)...
2025-08-28 18:34
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 科技發(fā)展是利大還是弊大【反方辯詞】 科技發(fā)展是利大還是弊大一直是我們辯論會最受歡迎的主題之一,作為反方辯...
2025-03-15 02:45
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 科技發(fā)展利大還是弊大的辯論詞 科技發(fā)展利大于弊,這是一個亙古不變的主題!下面是小編搜集整理的科技發(fā)展利大...
2025-03-15 02:27
【摘要】第一篇:口語交際科技的發(fā)展利大還是弊大教學(xué)設(shè)計_曾飛鵬 口語交際《科技的發(fā)展利大還是弊大》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】: 1、在辯論中培養(yǎng)學(xué)生條理清楚、大方得體地表達自己觀點的能力;能用舉例的方法充分...
2025-10-26 02:27
【摘要】第一篇:大醫(yī)精誠讀后感 大醫(yī)精誠讀后感范文 細(xì)細(xì)品味一本名著后,大家一定都收獲不少,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編精心整理的大醫(yī)精誠讀后感范文,僅供參考...
2025-10-26 03:29
【摘要】大醫(yī)精誠讀后感[樣例5]第一篇:大醫(yī)精誠讀后感大醫(yī)精誠讀后感范文細(xì)細(xì)品味一本名著后,大家一定都收獲不少,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是精心整理的大醫(yī)精誠讀后感范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。大醫(yī)精誠讀后感1《大醫(yī)精誠》一書,向我們展了許多醫(yī)者“俠之大者,義之
2025-04-16 20:04
【摘要】第一篇:六年級口語交際科技發(fā)展利大 六年級口語交際:科技發(fā)展利大還是弊大 我是正方觀點:我認(rèn)為科技發(fā)展,是利大??萍及l(fā)展,大大地提高了我們的生活質(zhì)量,讓我們生活得更舒適、安全。比如:現(xiàn)在的漁民,他...
2025-10-26 01:08
【摘要】問題1:請問反方,若不是科技的發(fā)展,,既然科技能夠拯救人類的生命,為什么說弊大于利?問題2:正因為科技的發(fā)展,才會有現(xiàn)在我們的美好生,,那么我請問反方,你們憑什么說科技發(fā)展弊大于利?問題3:你們能不吃開發(fā)的水稻,不用鋼筆,不用本子,不用一切與科技有關(guān)的的東西嗎?問題4:正是科學(xué)技術(shù)治療了我們的疾病,如果沒有科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,我們豈不是要乖乖等死?反方可
2025-06-24 03:46
【摘要】第一篇:口語交際科技的發(fā)展利大還是弊大教學(xué)設(shè)計_曾飛鵬 口語交際《科技的發(fā)展利大還是弊大》教學(xué)設(shè)計 恩平市君堂鎮(zhèn)中心小學(xué) 曾飛鵬 【教學(xué)課題】口語交際《科技的發(fā)展利大還是弊大》教學(xué)設(shè)計【教材分...
2025-10-26 02:33
【摘要】第一篇:第五單元科技的發(fā)展是利大還是弊大(最終版) 口語交際·習(xí)作五教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】: ,引導(dǎo)學(xué)生辯證地看待問題,培養(yǎng)學(xué)生辯論能力和初步的辯證思維。。 ,條理清楚,以理服人,用事實說話,...
2025-10-26 12:28
【摘要】 發(fā)展對象培訓(xùn)個人總結(jié)[樣例5] 個人小結(jié) 敬愛的黨組織: 上學(xué)期參加了黨課的學(xué)習(xí)使我的馬克思主義理論水平、思想政治覺悟得到進一步提高,入黨動機得到進一步端正。通過深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的發(fā)...
2025-09-19 22:15