【摘要】高中歷史說課一、說教材(一)教材的地位和作用本課在教材中的地位舉足輕重:這兩次戰(zhàn)爭在兩次鴉片戰(zhàn)爭的基礎(chǔ)上加重了中華民族的災(zāi)難,一次是大大加深了中國半殖民地化,另一次則使中國完全淪為半殖民地半封建社會。其損失慘重超過了歷次外禍之總和,中國被迫全方位開放,出現(xiàn)了空前嚴(yán)重的民族危機(jī)。這兩次戰(zhàn)爭徹底暴露了清王朝腐朽不堪和積
2024-11-17 04:26
【摘要】高一年級歷史授課者:李珊一、甲午中日戰(zhàn)爭1、戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因2、戰(zhàn)爭的經(jīng)過3、戰(zhàn)爭的結(jié)果及影響明治天皇圖日本“大陸政策”第一期征服臺灣第二期征服朝鮮第三期征服滿蒙第四期征服中國內(nèi)地第五期侵占亞洲稱霸世界資本主義發(fā)展道路軍國主義擴(kuò)張道路大陸政
2024-11-12 01:43
【摘要】甲午中日戰(zhàn)爭模塊一兩國交戰(zhàn)孰是孰非大陸政策積極擴(kuò)張蓄謀已久(根本原因)甲午戰(zhàn)爭歷史背景希望日本成為其侵略中國和朝鮮的助手利用日本牽制俄國在遠(yuǎn)東發(fā)展勢力日本乘機(jī)奪取新的權(quán)益侵略中國東北和朝鮮的準(zhǔn)備尚
2024-11-18 17:57
【摘要】第12課甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華第12課甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華第12課甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華△課標(biāo)要求:列舉日本發(fā)動甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華的史實(shí),概述中國軍民反抗日本和八國聯(lián)軍侵略斗爭的事跡,體會中華民族英勇不屈的斗爭精神。第12課甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華
【摘要】閱讀材料:材料一材料二甲午戰(zhàn)爭以后清政府向列強(qiáng)借債情況表材料三1895~1913年一些國家在中國開辦的企業(yè)(投資在10萬元以上的)請回答:(1)上述三則材料各自反映了《馬關(guān)條約》的哪些影響?提示:材料一:嚴(yán)重破壞了中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整,并刺激了列強(qiáng)瓜分中國的野心;材料二:巨額賠
【摘要】1888年是中國歷史上特殊的一年……這一年,是光緒十四年;這一年,清政府嘔心瀝血多年的帝國北洋水師正式建成。清朝成為當(dāng)時(shí)世界第四、亞洲第一海軍大國;這一年,一個(gè)年僅30歲的青年只身來到北京,上書萬言,“極言時(shí)危,請及時(shí)變法”。黃海海戰(zhàn)實(shí)景鄧世昌6年之后……救亡圖存引進(jìn)技術(shù)改變制度民族危亡
2024-11-17 17:53
【摘要】歷史說課課件一、教材地位和作用甲午戰(zhàn)爭是中華民族歷史上一次深重的民族災(zāi)難,它給中國人民帶來了前所未有的恥辱,大大加深了中國社會的半殖民地化。它上承兩次鴉片戰(zhàn)爭,下啟帝國主義瓜分中國的狂潮,是民族危機(jī)最嚴(yán)重的時(shí)期,亡國之禍迫在眉睫。危機(jī)也是轉(zhuǎn)機(jī)。因此本課在教材中的地位舉足輕重,讓初中生深入認(rèn)識甲午戰(zhàn)爭這一重大歷史事件并從中吸取教訓(xùn)是非常必
2024-12-08 17:30
【摘要】第一篇:歷史教案-甲午中日戰(zhàn)爭-教學(xué)教案 一、基礎(chǔ)知識目標(biāo) 豐島海戰(zhàn)和甲午中日戰(zhàn)爭正式爆發(fā);平壤戰(zhàn)役;黃海戰(zhàn)役;遼東戰(zhàn)役和日軍旅順大屠殺;威海戰(zhàn)役;《馬關(guān)條約》;三國干涉還遼。 二、能力培養(yǎng)目標(biāo)...
2024-10-28 17:12
【摘要】第一篇:《甲午中日戰(zhàn)爭》教案 《甲午中日戰(zhàn)爭》教學(xué)設(shè)計(jì) (人教版《中國近代現(xiàn)代史》上冊) 貴州省貴陽市民族中學(xué) 鄒遠(yuǎn)航 I、教學(xué)目標(biāo) 一、知識與技能目標(biāo) 甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā);平壤戰(zhàn)役;黃海...
2024-10-24 19:58
【摘要】華師大版八年級歷史上冊教案第2課邊疆危機(jī)與甲午中日戰(zhàn)爭(二)【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】(1)了解左宗棠收復(fù)新疆的基本史實(shí)。(2)講述甲午中日戰(zhàn)爭中鄧世昌的主要事跡,體會中國人民反抗外國侵略的民族氣節(jié)和斗爭精神;簡述《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容,說明《馬關(guān)條約》與中國民族危機(jī)加劇的關(guān)系。【教學(xué)目標(biāo)】1、知識與能力:左宗棠收復(fù)
2024-12-09 07:57
【摘要】第12課甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華1890年,日本爆發(fā)經(jīng)濟(jì)危機(jī),社會動蕩,政局不穩(wěn);福澤諭吉力主“進(jìn)行東洋政略,使國內(nèi)人心轉(zhuǎn)而外”。在蓄謀已久的侵略方針的指導(dǎo)下,1894年日本悍然挑起甲午中日戰(zhàn)爭。請思考:甲午戰(zhàn)爭的發(fā)生及《馬關(guān)條約》的簽訂給近代中國社會帶來了怎樣的影響?課程標(biāo)準(zhǔn)列舉1840年至1900年間西方列強(qiáng)的
2024-11-10 21:51
【摘要】第4課甲午中日戰(zhàn)爭課型:新授執(zhí)筆:審核:班級:時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)。:平壤戰(zhàn)役;黃海戰(zhàn)役;遼東戰(zhàn)役;威海戰(zhàn)役。?!恶R關(guān)條約》的內(nèi)容和影響。德育目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神。,使學(xué)生認(rèn)識:社會制度的腐朽、軍事技術(shù)的落后是近代中國
2024-12-05 05:52
【摘要】第4課甲午中日戰(zhàn)爭一、單項(xiàng)選擇題1.下列關(guān)于中法戰(zhàn)爭與甲午中日戰(zhàn)爭相同點(diǎn)的表述不正確的是“失和”,遲遲不敢宣戰(zhàn),英勇殺敵2.《馬關(guān)條約》的各項(xiàng)內(nèi)容中,最能體現(xiàn)外國資本主義對中國的侵略進(jìn)入新階段的是、臺灣、澎湖列島及附屬島嶼給日本2億兩]廠3
【摘要】第一篇:甲午中日戰(zhàn)爭1 一副富有趣味的對聯(lián):普天同慶,萬壽無疆;三軍敗績,,有人氣憤地書寫,出現(xiàn)在北京街頭的,聲討慈禧、李鴻章等人。上聯(lián)說的就是慈禧做壽,下聯(lián)的三軍敗績割地求和指的是什么?與慈禧做壽...
2024-10-25 01:27
【摘要】課題第2課邊疆危機(jī)與甲午中日戰(zhàn)爭教學(xué)目標(biāo)m]知識能力m]中俄《伊犁條約》甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)黃海海戰(zhàn)與鄧世昌殉國北洋艦隊(duì)覆滅中日《馬關(guān)條約》三國干涉還遼2.《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容和影響70年代邊疆危機(jī)的變化過程方法以講述法為主,輔以課堂討論情感價(jià)值觀屈,以身殉國的事跡,
2024-11-18 18:25