【正文】 秀的英語后備人才、提高大學生的綜合素質。比賽采取現場評分方式，由我院優(yōu)秀教師組成評委團。（3）評委提問 這一環(huán)節(jié)由一名評委老師給選手提問（評委老師可依據《英語口語話題精選》中的話題進行提問），然后由選手回答，回答時間不應超過1分45秒。二、活動目的 通過這次技能節(jié)的演講活動，對學生進行一次職業(yè)發(fā)展的就業(yè)教育，引導全 體學生盡早規(guī)劃職業(yè)生涯。第三階段：組織現場演講決賽 五、活動要求 演講題目自定，體裁和內容適合演講； 演講時間為 5 到 8 分鐘，演講時要求脫稿； 具體內容看比賽細則（附表） 六、決賽時間（待定） 七、決賽地點 學術報告廳 比賽細則（附表） 演講比賽規(guī)則 一、參賽須知 各參賽選手必須遵守組委會的規(guī)定，按時參加開會、抽簽、比賽。（3）評分標準：①演講內容：要求切合主題， 中心突出， 觀點正確， 格調積極向上， 富有啟發(fā)性，占 30 分 ②演講技巧：要求掌握演講內容，語言準確生動，口齒清晰，表達 流暢，語言貼切生動，占 30 分 ③表情儀態(tài)：要求感情充沛，精神飽滿、服飾整潔、儀態(tài)端莊、自 然大方，占 10 分 ④演講效果：要求聽眾反應好，具有感染力，產生良好的影響，占 30 分。以學校為基礎，積極推進素質教育，開展豐富多彩的藝術活動，激發(fā)學生對藝術的興趣和愛好，充分發(fā)揮藝術教育的育人功能，通過舉辦中小學生藝術展演活動，培養(yǎng)中小學生健康的審美情趣，良好的藝術修養(yǎng)，引導他們向真、向善、向美、向上，使他們得到全面和諧的發(fā)展，讓每個學生都成為藝術教育的受益者。五、參加對象和分組各級教育行政部門批準的小學、初中、普通高中和中等職業(yè)學校（含藝術專業(yè)）的在籍學生。六、活動項目和要求本屆藝術展演活動項目分為藝術表演類、藝術作品類。（4）校園?。ㄕn本劇）節(jié)目劇中形式不限，人數不超過8人，演出時間不超過12分鐘。七、推薦申報展演節(jié)目和作品的要求推薦的表演藝術節(jié)目必須由同一學校或同一校外教育機構的學生演出。市屬各學校（含中專、職高、廠辦、民辦學校）可推薦：（1）表演藝術（聲樂、舞蹈、器樂）類節(jié)目23個，其中至少推薦1個群體類（三人1以上）表演節(jié)目。各縣、區(qū)應成立組委會，各學校應成立領導小組。在此學校開展活動的基礎上，各縣區(qū)教育局、市屬各學校結合本單位實際，可采取集中或分散的形式組織藝術展演活動。5月19日上午9：00，各參賽單位派人到市少年宮多功能廳參加領隊會，同時抽簽。5月29日，請專家對優(yōu)秀作品提出修改意見，學校派人參加。主題活動安排:國旗下講話：“珍愛生命，安全第一”(3月31日)主題班會：“珍愛生命，安全第一”(制定個人、班級安全公約；簽寫安全承諾書)收聽、收看安全教育宣傳錄音及光盤開展制作安全法制教育手抄報比賽各班出一期安全教育專題黑板報安全檢查：地點：各教室、實驗室、操場護欄、各樓通道及[＊＊＊]安全設施等.五、活動總結與反饋本學期末對在各項活動表現突出的個人及班級(或活動小分隊)給予相應的表彰.中心學校2xxx年3月技能大賽活動方案15一、比賽內容三年級：打掃教室（把地掃干凈，桌椅擺放整齊，灑上水，門窗擦洗干凈，灰撮、笤帚、水桶等清潔工具擺放有序）四年級：打掃清潔區(qū)二、參賽人員三年級各班20人（班級推薦10人，學校抽點10人）四年級各班10人（班級推薦5人，學校抽點5人）三、比賽要求三年級各班在規(guī)定的20分鐘內比賽，口令響，班主任可親自安排可讓指定的負責人安排好后立即活動，口令再次響起，活動結束。6分清掃完后灑一層薄薄的水。2分打掃干凈，垃圾倒掉，無衛(wèi)生死角現象。教務處處長學生工作處處長、校團委書記、學院黨委書記,以及擔任評審的各位老師出席了此次開幕式。隨后，裁判員代表作了發(fā)言。開幕式結束后將進行第一輪比賽，在報名參賽的水利水電、土木、園林、土管等8個專業(yè)32個團隊共計160人之間展開“四等水準測量”的激烈比拼。比賽結束后將由各位評委根據兩天的比賽中各團隊的上交結果進行成果計算扣分。在閉幕式上，出席大賽的嘉賓為獲獎同學頒發(fā)了榮譽證書和獎品。注意儀器使用過程中的安全問題，從細節(jié)出發(fā)，從源頭上解決問題。在此，我僅代表湖北三峽職業(yè)技術學院交通工程學院學生測量協會，對本次大賽的召開表示熱烈的祝賀！向親臨技能大賽現場指導的各位領導、評委老師、比賽選手以及廣大的測量愛好者表示熱烈的歡迎！同學們，開展技能大賽是我國教育工作的一項重大的制度創(chuàng)新，對于進一步推進職業(yè)教育教學改革、強化實踐教學，進一步突出就業(yè)導向、加強校企合作和工學結合，對于進一步宣傳職業(yè)教育、營造關心職業(yè)教育的良好社會氛圍，對于促進職業(yè)教育內涵建設、實現又好又快發(fā)展具有十分重要的意義。希望我們所有的參賽同學都能賽出好成績，賽出好風格。宣布頒獎儀式正式開始。C、請＿＿＿＿為獲一等獎選手頒獎，獲獎選手同時上場，合照。在此，我僅代表XX大學（xx系）對本次大賽的召開表示熱烈的祝賀！向親臨技能大賽現場指導的各位領導、裁判員、比賽選手表示熱烈的歡迎！同學們，開展技能大賽是我國教育工作的一項重大的制度創(chuàng)新，對于進一步推進職業(yè)教育教學改革、強化實踐教學，對于進一步突出就業(yè)導向、加強校企合作和工學結合，對于進一步宣傳職業(yè)教育、營造關心職業(yè)教育的良好社會氛圍，對于促進職業(yè)教育內涵建設、實現又好又快發(fā)展具有十分重要的意義。最后，希望我們通過此次活動，彼此手牽得更緊，心貼得更近，為了職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展，團結協作，風雨共進。技能大賽是同學們的一個交流學習和展示技藝的平臺，它絕不是我們技能學習的終點，面對未來激烈的專業(yè)職業(yè)市場競爭，我們不但要培養(yǎng)良好的職業(yè)素質，樹立正確的職業(yè)態(tài)度，培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德，更要練就高超的職業(yè)操作技能。5．獲獎選手代表發(fā)表獲獎感言有請本次比賽獲獎選手代表＿＿＿＿發(fā)言 6．本次活動贊助方講話主持人在獲獎代表發(fā)言完畢后表示感謝，并有請＿＿＿＿講話 7．頒獎儀式結束主持人對會議作總結并對與會人員表示感謝，并組織出席人有秩序的出場。3．頒獎環(huán)節(jié)（外聯部安排兩個人協助主持人傳遞證書、獎品）A、請＿＿＿＿為獲三等獎選手頒獎，獲獎選手同時上場，合照。最后，希望我們通過此次活動，彼此手牽得更緊，心貼得更近，為了職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展，團結協作，風雨共進。技能大賽是同學們的一個交流學習和展示技藝的平臺，它絕不是我們技能學習的終點，面對未來激烈的專業(yè)職業(yè)市場競爭，我們不但要培養(yǎng)良好的職業(yè)素質，樹立正確的職業(yè)態(tài)度，培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德，更要練就高超的職業(yè)操作技能。通過此次競技比賽，同學們不僅鞏固和深化了課堂所學的基本理論知識，還對測量儀器實訓操作技能進行了檢驗，同時對職業(yè)技能的要求有了深刻的理解，真正達到了“課堂精，工地能”的教學效果。他表示，本次大賽相對前幾屆來說，難度都有所增加，但每位參賽選手都表現出了很好的技能操作水平。7月4日，大賽評審委員會將對各個參賽隊伍進行最終評定，并匯總成績評定獎項。當晚將進行筆試考試。參賽學生代表陳沛賢代表參賽團隊感謝學校給同學們提供了一個展示自我，提高自我的平臺最后，宣布第五屆測量技能挑戰(zhàn)大賽正式開始。他指出，本次測量大賽旨在加強實踐教學環(huán)節(jié)，“實踐出真知”，使課程教學與實際操作相結合，培養(yǎng)大學生的團隊合作精神和細致嚴謹的科學態(tài)度，提高學生的測繪技能水平。2分四、獎項設定各年級取前三名頒發(fā)獎狀。桌凳擺放整齊，清潔工具擺放有序。按時活動，每超時1分鐘扣1分。為了切實做好我校學生安全教育工作，使廣大的學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，提高學生自救自護的素養(yǎng)和防范能力。5月21日－22日，文藝節(jié)目展演評選。第二階段（20xx年2月－6月底）2月－5月初，基層各學校開展節(jié)目的編創(chuàng)活動。各縣區(qū)教育局、市屬各學校的第三屆藝術展演活動方案的紙質稿于12月28日前報送市藝術展演活動組委會辦公室（辦公地點：市少年宮教務科），電子稿發(fā)送至郵箱:chq_6。職高、中專的節(jié)目和作品應盡可能突出職業(yè)教育特點。每縣、區(qū)可推薦：（1）表演藝術類節(jié)目5個，其中：聲樂3個（包括一個大合唱節(jié)目和一個小合唱節(jié)目）、舞蹈1個、器樂1個。（2）書法、篆刻作品：書法字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。（2）器樂節(jié)目管弦樂合奏：樂隊人數不超過65人，指揮1人，演出時間不超過9分鐘；管樂或弦樂合奏：樂隊人數不超過60人，指揮1人，演出時間不超過6分鐘；小合奏或重奏：樂隊人數不超過10人，不設指揮，演出時間不超過6分鐘；獨奏：可有1人伴奏，演出時間不超過5分鐘。小學甲組為普通小學的學生；小學乙組為以校外教育機構為單位組隊的小學生。二、主辦單位：XX市教育局三、承辦單位：XX市少年宮四、主題和內容“陽光下成長”。三、參賽選手必須嚴格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由 評委會裁定。各參賽選手必須從始至終參加聽取其他選手的演講；遵守會場紀 律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予 掌聲鼓勵。三、活動組織：承辦部門：公共教學部 參加人員：學院在校學生 四、活動進展 第一階段：各班組織學生進行演講初賽。（5）后勤工作（評委老師、主持人及嘉賓的飲用水；打分紙及筆）（6）參賽選手和各工作人員提前15分鐘入場賽時 現場布置現場紀律的維護(邀請院紀檢部的協助)照片拍攝人員(邀請宣傳部的合作)賽后 總結活動以上策劃書若無誤,望領導批準。共有四個“TOPIC”?；顒訒r間 報名時間：3月9日3月13日比賽時間：3月14日下午2：00活動地點：五教三樓視聽室活動對象：外國語學院全體學生活動流程：賽前：3月13日下午