【摘要】《師說》教案設計設計理念:之一,課程內(nèi)容是課堂教學的“抓手”。文言文教學也不例外,然而綜觀目前文言文課堂教學現(xiàn)狀,主要課程內(nèi)容有二:一是古漢語知識系統(tǒng);二是傳統(tǒng)“五段式”教學模式影響下的“作者簡介、時代背景、篇章結(jié)構(gòu)、寫作特點、主題思想”。這種課程內(nèi)容勢必造成文言文教學“串講分析肢解”成風。其中第二種課程內(nèi)容的危害尤其嚴重,往往披著促進
2024-11-18 23:08
【摘要】項鏈莫泊桑項鏈莫泊桑莫泊桑,十九世紀法國杰出的批判現(xiàn)實主義作家,世界短篇小說巨匠。他一生創(chuàng)作了六部長篇小說和近三百篇短篇小說,代表作有《羊脂球》、《俊友》、《項鏈》。寫作中,莫泊桑擅長于從平凡瑣屑的事物中
2024-11-19 14:20
【摘要】第5課奇妙的超低溫世界第二單元科學小品文本導學文內(nèi)文外學習重點,認識超低溫與現(xiàn)實生活的關系。,品味說明語言的準確性特點。描寫天氣寒冷的詩句,雪花大如手。——李白《嘲王歷陽不肯飲酒》,紛紛吹落軒轅臺?!畎住侗憋L行》,急雪舞回風。
2024-11-18 02:02
【摘要】師說學習目標:1、掌握、積累“師、傳、道、受、惑、賤、圣、愚、群、足、攻、經(jīng)”12個文言常用實詞;學習“之、其”兩個文言虛詞;熟記受(授)、不(否)兩個通假字;2、學習名詞、形容詞的意動用法;3、學習正反對比的論證方法;4、掌握有關“說”的文體知識。
2024-11-17 03:01
【摘要】雷雨曹禺是一種綜合的舞臺藝術(shù)。它是借助文學、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺形象,揭示社會矛盾,反映社會生活的。此處實指劇本,是一種文學體裁。戲劇按結(jié)構(gòu)按語言表現(xiàn)形式按作品類型按年代獨幕劇、多幕劇話劇、歌劇舞劇悲劇、喜劇、正劇現(xiàn)代劇、歷史劇、
2024-11-17 14:41
【摘要】第二單元科學小品第5課奇妙的超低溫世界學國學,不如一狐之腋;千人之諾諾,不如一士之諤諤?!x自《史記》【譯文】一千張羊皮,抵不上一領狐腋;一千個隨聲附和的人,抵不上一個正色直言的人。2.太山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細流,故能就其深;王者不卻眾庶,故能明其德?!?/span>
2024-11-19 18:04
【摘要】第7課這個世界的音樂第二單元科學小品文本導學文內(nèi)文外學習重點,概括作者提出的觀點及寫作意圖。。描寫音樂的古詩文名句,人間能得幾回聞?!鸥Α顿浕ㄇ洹罚稳瞬黄鸸蕡@情!——李白《春夜洛城聞笛》,如聽仙樂耳暫明?!拙右住杜眯小?,春風不度玉門關
2024-11-17 03:09
【摘要】第6課寂靜的春天(節(jié)選)第二單元科學小品文本導學文內(nèi)文外學習重點,明確作者的寫作意圖。,品味說明語言的特點。描寫春天的古詩文名句,春來江水綠如藍?!拙右住稇浗稀罚侔慵t紫斗芳菲?!n愈《晚春》,逢草逢花報發(fā)生。——錢起《春郊》,
2024-11-17 18:12
【摘要】16項脊軒志悠然亭記歸有光余外家世居吳淞江南千墩浦上。表兄淀山公,自田野登朝,宦游二十馀年,歸始僦居縣城。嘉靖三十年,定卜于馬鞍山之陽、婁水之陰。憶余少時嘗在外家,蓋去縣三十里,遙望山頹然如積灰,而煙云杳靄,在有無之間。今公于此山日親,高樓曲檻,幾席戶牖常見之。又于屋后構(gòu)小園,作亭其中,取靖節(jié)“悠然見南山”之語以為名
2024-11-28 02:10
【摘要】第二單元科學小品第7課這個世界的音樂學國學,不如退而結(jié)網(wǎng)?!x自《漢書》【譯文】站在深潭邊,希望得到里面的魚,還不如回家去結(jié)網(wǎng)。2.為國之道,食不如信。立人之要,先質(zhì)后文?!x自《宋書》【譯文】治理國家的道理是給民以食物不如給民以信義,做人首先要講誠信
【摘要】17與妻書稟父書林覺民父親大人膝下:跪稟者:此為兒最后親筆之稟,此稟果到家,則兒已不在人世者久矣。兒死不足惜,第此次之事,未曾稟告大人,實為大罪。故臨死特將其就死之原因為大人陳之。竊自滿洲入關以來,凌虐我漢人無所不至。迄于今日,外患逼迫,瓜分之禍,已在目前。滿洲政府猶不愿實心改良政治,以圖強盛;僅以預備立
2024-11-28 02:58
【摘要】10菱角的喜劇花城(節(jié)選)秦牧一年一度的廣州年宵花市,素來膾炙人口。??“風生白下千林暗,霧塞蒼天百卉殫”的日子過去了,大地的花卉越種越美,人們怎能不熱愛這個風光旖旎的南國花市,怎能不從這個盛大的花市享受著生活的溫馨呢!而南方的人們也真會安排,他們選擇年宵逛花市這個節(jié)目作為過年生活里的一個高潮。太陽的熱力是厲害
2024-11-28 02:22
【摘要】現(xiàn)代詩歌的寫作單元寫作導學案第二單元[訓練目標]學習現(xiàn)代詩歌的寫作技巧,寫一首現(xiàn)代詩。知識鏈接據(jù)綱論點內(nèi)容索引升格研討補長短板技法指導觸類旁通實戰(zhàn)演練鞏固反饋知識鏈接據(jù)綱論點本單元主要學習現(xiàn)代詩歌。中國近現(xiàn)代詩歌的主體是新詩,新詩是指“五四運
【摘要】5《封鎖》:陌生的視角梁惠王章句上原文:梁惠王曰:“寡人愿安①承教?!泵献訉υ唬骸皻⑷艘澡琚谂c刃,有以異乎?”曰:“無以異也。”“以刃與政,有以異乎?”曰:“無以異也?!痹唬骸扳尧塾蟹嗜?,廄④有肥馬,民有饑色,野有餓莩。此率獸而食人也!獸相食,且人惡⑤之;為民父母,行政,不免于率獸而食人,惡⑥在其為民父母也?仲尼曰:‘始作俑者⑦
【摘要】10哈姆萊特(節(jié)選)(時間:45分鐘滿分:60分)積累與運用1.下列加點字的讀音,全都正確的一項是()(6分)A.吮舐.(shì)怪誕.(dàn)恩寵.(chǒnɡ)膝.蓋(xī)
2024-11-28 02:11