敬畏生命(文件)
【正文】 。總結(jié)經(jīng)驗嚴(yán)格考核？安全工作引向深入，形成有序互控的安全方面。⑦ 強(qiáng)化現(xiàn)場作業(yè)安全卡控，減少“三違”現(xiàn)象發(fā)生，結(jié)合“零死亡、零傷害”大反思、大討論。⑩ 組織員工進(jìn)行防洪、防脹演練活動，提高防洪、防脹軌、跑道實(shí)踐操作能力，及時對防洪料具及防脹軌跑道器材進(jìn)行檢查、補(bǔ)充，真正做到隨時可投入使用。第五篇：敬畏生命敬畏生命作者：王凱瑩學(xué)校：左權(quán)二中班級:265指導(dǎo)老師：楊世明放寒假后，我滿懷期待地準(zhǔn)備迎接一個熱熱鬧鬧的春節(jié)，計劃著跟親朋好友一起到狂歡。誰知，第二天，我們就得知這個病毒就已經(jīng)從武漢傳播到各個地方了，就連我們的浙江也沒逃過這場劫難。如果出現(xiàn)發(fā)熱，咳嗽，請及時就醫(yī)檢查。也可以說成是：這個病毒，還有可能就是果子貍，果蝠等野生動物傳染給人類的。如果果子貍，果蝠會說話，它們一定會感到非常悲憤，“我本來可以好好的生活在野外，可是人類卻要大量的捕殺我們，你們明明知道吃野生動物，會帶來疾病。我知道，小小的我，不串門，不做移動傳染源，就是對國家最大的貢獻(xiàn)。而且你們還一而在再而三的破壞我們的生活環(huán)境，讓我們無家可歸，身體也自然而然的會變差，就會被某些病毒感染，最后不還是禍害了你們自己嗎？”我想說，醒醒吧，人類，珍愛生命，保護(hù)地球，看看，這就是大自然對我們的報復(fù)。使本來這些有家的動物，變得無家可歸，久而久之，身體抵御病毒能力就大不如以前。由祖國在我們一定可以度過這次危機(jī)，很務(wù)醫(yī)護(hù)人員已經(jīng)放棄和家人過年的機(jī)會，奔赴疫場一線，我們更應(yīng)該相信他們！目前，人類科學(xué)家還沒有完全研制出可以真正對抗這種病毒的藥。于是我想，沒有被傳染的人，該如何防范呢？我查看了手機(jī)，聽了鐘南山醫(yī)生的建議，我知道了以下幾點(diǎn)：一是不串門，對別人負(fù)責(zé)，也對自己家人負(fù)責(zé)；二是勤洗手，講究衛(wèi)生；三是多運(yùn)動，強(qiáng)身健體，增強(qiáng)免疫力；四是吃食一定要吃熟食，減少細(xì)菌；五是多喝水，有必要出門時必須戴口罩，提高自我防范意識?？粗謾C(jī)上的新聞，我一臉迷茫，這是啥玩意？我繼續(xù)拿著手機(jī)往下看去，才知道是人感染了野生動物的病毒，而且在人與人之間還會傳染。嚴(yán)格落實(shí)活動方案及各項保障措施，全力推進(jìn)安全重點(diǎn)工作，確保與人身及行車安全。⑧ 根據(jù)季節(jié)性特點(diǎn)做好積極應(yīng)對，暑期氣溫高加強(qiáng)員工班前做好充分休息，班中精力集中，并觀察其上崗前精神狀態(tài)，并按規(guī)定加強(qiáng)正確使用防暑降溫物品。⑤ 加強(qiáng)對安全員、青安崗員和群監(jiān)員在現(xiàn)場的安全卡控情況，充分發(fā)揮其在作業(yè)中的安全卡控作用。② 堅強(qiáng)班中管控對每個崗位員工、線橋設(shè)備、環(huán)境等進(jìn)行全面排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，同時在工作中相互關(guān)心，始終保持“三不傷害”相互提醒，將“自控、互控、他控”始終貫穿于整個作業(yè)過程。要作為一名合格的基層管理人員，我要去學(xué)會如何敬畏生命，敬畏制度，敬畏自己的崗位職責(zé)，如何處理好工作上安全和生產(chǎn)的關(guān)系，更好的防范和遏制身邊任何事故的發(fā)生，時刻把安全工作都放在首位。敬畏也就是珍惜，因為生命帶來的不僅僅是生老病死，更是過程中的艱辛、喜悅和幸福，當(dāng)然中間還有許許多多的故事。在網(wǎng)上看了到一段話，在一場戰(zhàn)爭中，一名戰(zhàn)士不幸犧牲。曾經(jīng)看過一些事故案例圖片，并深深地被這些照片而打動。安全是各企業(yè)的追求目標(biāo)，做到了敬畏生命也就實(shí)現(xiàn)了安全。對有“三違”思想的職員下重藥，提高職員的知識水平和技能素質(zhì)。殺不住“三違”的風(fēng)，就邁不開安全的路。制度落實(shí)是關(guān)鍵。嚴(yán)格的懲戒制度能減少、遏制危害安全的事故發(fā)生。只有敬畏責(zé)任，每個人才能以企業(yè)為家，好好經(jīng)營企業(yè)，切實(shí)做到節(jié)支降耗，珍惜和合理利用企業(yè)各種資源。只有做到敬畏生命，才能給職工提供如家般的工作環(huán)境，提高職工的工作熱情。敬畏生命是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的根本保障。脫離了人的發(fā)展毫無意義，敬畏生命，安全第一就是以人為本的發(fā)展理念，也是科學(xué)發(fā)展觀的核心?！钡哪繕?biāo)）【本節(jié)教學(xué)設(shè)計的注意事項或疑點(diǎn)】教學(xué)這篇課文，應(yīng)當(dāng)抓住議論性散文的特點(diǎn)，通過反復(fù)誦讀,抓住重點(diǎn)語句進(jìn)行品味賞析。）（針對本課的生字詞目標(biāo)）⑵、本文選自《》，作者是__________。）D、深邃（su236。）C、佳肴（yi225。附：【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)測試設(shè)計】⑴、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項是（）（3分）A、咫尺（c
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1