3_從統(tǒng)計(jì)圖分析數(shù)據(jù)的集中趨勢_學(xué)案4(文件)
【正文】 情況如圖。 01234567837碼 38碼 39碼 40碼 41碼 42碼鞋碼人數(shù) 活動(dòng) 4：自主反饋 1．下圖反映了初三（ 1）班、（ 2）班的體育成績。 運(yùn)用?鞏固 中學(xué)生穿鞋的鞋號情況，對一所中學(xué)初二（ 1）班的 20 名男生所穿鞋號進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如圖所示。 運(yùn)用 ?鞏固 ，隨機(jī)抽取了同種規(guī)格的面包 10個(gè)，這 10個(gè)面包的質(zhì)量如圖所示。但計(jì)算時(shí)，別忘了從圖表中讀取這些數(shù)據(jù)喲，這可是一個(gè)重要的能力。 【學(xué)習(xí)過程】 現(xiàn)實(shí)生活中，為了直觀地反映數(shù)據(jù)，常常繪制成適當(dāng)?shù)膱D表。 交流 ?反思 ，你有哪些經(jīng)驗(yàn)，與同伴交流。 89
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