開放教育學習指南試題[合集](文件)
【正文】 溝通交流。），學生可以掌握利用現(xiàn)代信息技術(shù)進行終身學習的技能。、鍛煉職業(yè)和崗位技能，實現(xiàn)應用型人才培養(yǎng)目標的重要教學環(huán)節(jié)。第五篇：《開放教育學習指南》學習心得北京廣播電視大學 崇文分校 工商管理專業(yè)營銷方向淺談《開放教育學習指南》的體會2011年工商管理專業(yè)市場營銷方向 張偉【學習目的】在這個瞬息萬變的時代，信息曾爆炸性的增長，新知識新思想不斷涌現(xiàn)，日常生活中出現(xiàn)了很多新事物?！緦W會學習】以前只是曾聽說過高教自考、函授教育、成人高考等，由于個人觀念與興趣原因，未曾深入了解。我們每個人從出生開始，就不斷在日常生活中學習，在學習中成長，吸收著我們周遭的各種信息，豐富自己的經(jīng)歷，學習社會風俗與禮儀，順應時代發(fā)展而不斷成長，我們可以這樣說：學會學習就是學會生存。開放教育是廣播電視大學針對中國現(xiàn)有高等教育的各種教育形式的完善與補充，開放教育整合多種教育資源，通過面授與自學相結(jié)合的方法，使我們學生能更利于有效學習?！疤斓莱昵凇备幼屛覀冋J識到在工作與學習中勤奮的重要作用?！玖紟熞嬗选吭诠ぷ髦校乙苍e極參加單位組織各種圖書營銷方面的學習班，或請有經(jīng)驗的業(yè)內(nèi)前輩講解圖書營銷知識，雖然獲益匪淺，但無法解決根本問題，電大提供面授課，學校也為我們安排了高素質(zhì)的教師，為我們耐心答疑解惑，深入淺出的講解知識要點，把抽象的理論條分縷析的以事例和故事的方式讓我們聽得明明白白?！緢F結(jié)協(xié)作】《開放教育學習指南》中引用了《學記》中的一段話”獨學而無友，則孤陋而寡聞。小組學習是開放教育中被廣泛采用的一起學習方式，學生不僅可以在小組里交流學習心得和體會、共同討論溝通學習方法和技巧，還可以培養(yǎng)團隊協(xié)作精神，合作中強化成員的責任感，對同學的困難不袖手旁觀；增進相互了解、培養(yǎng)友誼，在學習相處過程中，互相鼓勵，克服學習中遇到的困難。教授我們英語課程的趙鵬老師，除講授英語知識以后，也常給我們講解步入社會參加工作以后，會遇到一些問題，還會講解一些中西方文化上的不同點，和日常生活口語中要注意的禁忌。最讓我印象深刻的是記文字教材上的學習筆記，要經(jīng)歷“把書讀厚，再把書讀薄”的過程，這種比喻形象而貼切，在閱讀文字教材時記下自己的理解和結(jié)論，在結(jié)論的基礎上再豐富進行聯(lián)想，補充一些論據(jù)，使結(jié)論更完善。人應該積極面對人生，腳中踏實地，從身邊一點一滴開始做起，積極進取，對同學北京廣播電視大學 崇文分校 工商管理專業(yè)營銷方向老師要虛心求教，不自高自大，驕傲是失敗的根源。傳統(tǒng)教育是以學校教師教學為主，輔以家庭作業(yè)來完成學生的學習計劃，但開放教育明顯不同，是以學生的學習為中心，利用各種資源，比如網(wǎng)絡，電子教程、學習小組等各種手段，突破了學習上種種的限制，學生可以自由安排學習時間，自由選擇課程，增加了學生對自我學習生活的全方面管理，學習的自主性極大提高，學生學習有了積極性。開放教育放寬了人們終身受教育的限制，做到了受教育對象的開放。為了跟上社會發(fā)展的步伐，不和社會的發(fā)展相脫節(jié)，也為了能更好的服務社會，為了更好的為祖國的繁榮貢獻自己的一點力量。，可以免考
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