【摘要】第一篇:七年級數(shù)學上冊第一章教學反思 七年級數(shù)學上冊第一章教學反思 我上的是七年級81、82班數(shù)學。到目前已經(jīng)開學了一個月半,教學內(nèi)容只上了第一章有理數(shù),總的來說進度有點慢,但是經(jīng)過為期一個月半的...
2024-11-09 12:57
【摘要】有理數(shù)的加法(2)1.有理數(shù)加法的運算律及其實質(zhì)2.運用有理數(shù)加法法則簡化運算學習難點:靈活運用加法運算律簡化運算學習過程:一、情景設計情景1:情景2:3+(-5)=
2024-12-09 10:54
【摘要】:3.4合并同類項(1)教學目標:1目的要求理解同類項的概念、特征及合并方法2知識與技能通過同類項的合并、培養(yǎng)學生分類歸納的能力3情感、態(tài)度與價值觀對事物的分類歸納,培養(yǎng)學生的嚴密的邏輯思維能力。教學過程:一、情境引入在數(shù)一堆含有10元、5元、1元……的錢幣時,你打算怎樣數(shù)?二、探
2024-12-08 18:36
【摘要】2.6有理數(shù)的乘方(1)一、情境引入1、手工拉面是我國的傳統(tǒng)面食.制作時,拉面師傅將一團和好的面,揉搓成1根長條后,手握兩端用力拉長,然后將長條對折,再拉長,再對折,每次對折稱為一扣,如此反復操作,連續(xù)扣六七次后便成了許多細細的面條.假如一拉扣了6次,你能算出一共有多少根面條嗎?2、文言文賞析:&
2024-12-08 10:08
【摘要】第六章平面圖形的認識(一)一、知識點復習及例題選講1、知識點1:角的表示方法有幾種注意點是什么?例1、如圖共有幾個角?分別表示出來?例2、如圖共有幾個小于平角的角?分別表示出來?2、知識點2:角的度量單位是:__________________;10=__________‘1’=______
【摘要】絕對值與相反數(shù)(2)教學過程::數(shù)軸上到原點的距離是3的點有幾個?在數(shù)軸上到原點的距離是的點有幾個?它們到原點的距離各是多少?它們之間還有什么關系?觀察下列各對有理數(shù),你發(fā)現(xiàn)了什么?請與同學們交流5與-5-定義:像5與-5、-?這樣
2024-12-08 03:53
【摘要】絕對值與相反數(shù)(3)教學過程:一、回顧復習1、什么叫絕對值?2、什么叫相反數(shù)?3、一個數(shù)的絕對值與這個數(shù)的本身或它的相反數(shù)有什么關系?4、填空:(1)+|-2|=________(2)-|+4|=________(3)|+|-|-2|=________(4)-(-)=______
2024-12-08 18:37
【摘要】絕對值與相反數(shù)(1)主要內(nèi)容:有理數(shù)的絕對值概念及表示方法,有理數(shù)絕對值的求法和有關的簡單計算,在絕對值概念形成過程中,滲透數(shù)形結(jié)合等思想方法.教學過程:一天,汽車司機張師傅從車站出發(fā),沿東西方向行駛,規(guī)定向東為正,若向東行駛3千米,記作_____;若向西行駛2千米,記作10升,則向東行3千米,耗油量是______
【摘要】人類離不開數(shù)學(第二課時)教學目標:1、知識與技能:體會從古至今數(shù)學始終伴隨著人類的進步與發(fā)展;2、過程與方法:通過具體實例體會數(shù)學的存在及數(shù)學的美、嘗試從不同角度,運用多種方式(觀察、獨立思考、自主探索、合作交流)有效解決問題;3、情感態(tài)度與價值觀:激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣和積極性,發(fā)展應用意識。教學重、難點:重點:體會數(shù)學伴隨著人類的進步與發(fā)展,人類離不開數(shù)學。難點
2025-04-04 03:56
【摘要】用方程解決問題(小結(jié))1.探索具體問題中的數(shù)量關系和變化規(guī)律,并用方程進行描述,讓學生體驗方程是刻畫現(xiàn)實世界的一種有效模型。2.進一步培養(yǎng)學生觀察、思考、分析問題、解決問題的能力,滲透建模的數(shù)學思想。3.感受數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系,體會數(shù)學的價值,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。學習難點:分析與確定問題中的等量關系,能用方程來描述和刻畫事物間
【摘要】從三個方向看(2)【學習目標】會畫一些簡單物體的三視圖,并根據(jù)三個視圖,想象出一些簡單物體的形狀,進一步感知立體圖形與平面圖形的關系?!緦W習重點】立體圖形與平面圖形的關系。【學習過程】『問題情境』由6個大小相同的正方體搭成的幾何體如圖所示,則關于它的視圖說法正確的是()A.主視圖的面積最大;B.左視圖的面積
2024-12-08 03:49
【摘要】有理數(shù)的混合運算(1)1.理解有理數(shù)的混合運算順序,正確熟練地進行有理數(shù)的混合運算;2.培養(yǎng)學生在計算前認真審題,確定運算順序,計算中按步驟審慎進行,最后要驗算的好習慣.學習重點正確熟練地進行有理數(shù)的混合運算.自主學習:(1)6÷3×2;本題含有種運
【摘要】有理數(shù)的混合運算(2)1.熟練地進行有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方及混合運算;2.運用有關運算律簡化有理數(shù)的運算.學習重點正確運用運算律進行簡便計算.自主學習:(1)112÷()-2-213×()-33(2)-1-[1-()1-
【摘要】七年級數(shù)學第一章回顧與思考(1)導學案(初案)執(zhí)筆人:陳高峰審核:備課組時間:集體備課備注學習目標掌握整式的加減、乘除,冪的運算;并能運用乘法公式進行運算。教學重難點:引導學生對本章的知識進行總結(jié),構(gòu)建本章知識網(wǎng)絡。教學過程一、知識梳理:
2024-11-22 03:32
【摘要】第一篇:七年級數(shù)學上冊第一章復習題(無答案)人教新課標版 七年級數(shù)學第一章復習試題 (滿分150分,共需120分鐘)姓名:座號:成績: 一、選擇題.(每小題3分共36分) ,數(shù)值相等的是() ...
2024-11-10 01:38