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小學(xué)校園文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)材料(推薦五篇)(文件)

2024-11-04 04:59 上一頁面

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【正文】 敏而好學(xué)”的班風(fēng),時(shí)刻激勵(lì)同學(xué)們“好好學(xué)習(xí),天天向上”。師生員工生活方式健康文明。開展學(xué)生、教師、家長(zhǎng)共同讀書活動(dòng),積極創(chuàng)建“書香校園”。校園建筑裝飾風(fēng)格富有特色,有整體美;反映出學(xué)校獨(dú)特的文化品位和審美情趣。五、文化設(shè)施加強(qiáng)標(biāo)識(shí)性文化建設(shè),校園內(nèi)的自然、人文、歷史資源得以挖掘、保護(hù)及利用。有辦學(xué)思想、育人目標(biāo)、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的固定文字展示。七、制度落實(shí)各項(xiàng)制度成為全校師生共同遵守的行為準(zhǔn)則,落實(shí)到位,成效顯著。校園語言文字規(guī)范。雨露潤(rùn)花蕾,溫馨滿校園。校園文化建設(shè)是一項(xiàng)涉及學(xué)校人文管理及學(xué)科文化內(nèi)涵的一項(xiàng)系統(tǒng)工程,它滲透于教育教學(xué)工作的方方面面,需要全員重視和參與。通過加強(qiáng)科學(xué)管理,實(shí)現(xiàn)三個(gè)層面上的和諧:①成就教師的自我價(jià)值,促進(jìn)學(xué)生和教師的和諧;②實(shí)現(xiàn)學(xué)生成長(zhǎng)的愿望,促進(jìn)學(xué)生與學(xué)校的和諧;③滿足人民群眾的需求,促進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的和諧。學(xué)校不斷完善文化設(shè)施,努力營(yíng)造高雅的校園氛圍。我校制訂和完善了一系列的管理?xiàng)l例和嚴(yán)格的規(guī)章制度,這些規(guī)章制度的建立和不斷完善,為我校和諧校園創(chuàng)建科學(xué)化、制度化、規(guī)范化奠定了基石。為進(jìn)一步累積學(xué)校文化底蘊(yùn)、推動(dòng)校園文化建設(shè),讓學(xué)生在新學(xué)期有一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,黃家小學(xué)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師在搞好校園文化方面做了大量的工作。如今,校園內(nèi)外煥然一新,各個(gè)班級(jí)新穎的構(gòu)思,匠心獨(dú)運(yùn)的設(shè)計(jì)、布置無不洋溢著濃濃的文化氛圍。(2)深入開展“祖國(guó)明天會(huì)更好”讀書活動(dòng),進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的民族自豪感。通過專題報(bào)告、社會(huì)實(shí)踐、主題會(huì)等各種途徑,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義和民族精神教育。多年來,我們積極探索家長(zhǎng)學(xué)校工作的新途徑、新方法,服務(wù)家長(zhǎng),服務(wù)社會(huì)。豐富多彩的讀書活動(dòng)的開展,提升了教師的文化知識(shí)素養(yǎng),有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展,啟迪了同學(xué)們的智慧,為今后的成長(zhǎng)積累了精神的底蘊(yùn)。我校努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),創(chuàng)建和諧的書香校園,扎實(shí)有序地推進(jìn)此項(xiàng)活動(dòng)。(二)努力拓寬學(xué)校德育新領(lǐng)域。(2)繼續(xù)深入開展以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和正確的世界觀、人生觀、榮辱觀。我校認(rèn)真落實(shí)“育人為本,德育為首” 方針,樹立以人為本,服務(wù)育人的思想。學(xué)校今春粉刷了一年級(jí)教室、四年級(jí)教室、六年級(jí)教室及教學(xué)樓樓梯周圍的墻面。我校積極開展和諧校園創(chuàng)建活動(dòng),促進(jìn)學(xué)校和全體師生的持續(xù)發(fā)展。制度保障。二、加大投入力度,落實(shí)保障措施。我們以加強(qiáng)科學(xué)管理為抓手,構(gòu)建和諧校園,全力辦好人民滿意學(xué)校。目前,學(xué)校正以飽滿的熱情,昂揚(yáng)的姿態(tài),為爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)校園文化示范學(xué)校而努力奮斗!第五篇:小學(xué)校園文化建設(shè)匯報(bào)材料黃家小學(xué)校園文化建設(shè)新舉措為進(jìn)一步累積學(xué)校文化底蘊(yùn)、推動(dòng)校園文化建設(shè),讓學(xué)生在新學(xué)期有一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,黃家小學(xué)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師在搞好校園文化方面做了大量的工作。整個(gè)校園整潔、賞心悅目,無衛(wèi)生死角,物品設(shè)施擺放有序,車輛停放整齊。主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)等形成制度,定期活動(dòng),并有記錄。制度制定民主、科學(xué);監(jiān)督和信息溝通機(jī)制健全,實(shí)行校務(wù)公開。文化墻、廊位置恰當(dāng)、大方美觀、內(nèi)容充實(shí);旗臺(tái)旗桿等基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)范;其他文化設(shè)施形式多樣,能充分合理的利用。最大限度地利用空間進(jìn)行綠化。師生關(guān)系和諧,學(xué)生對(duì)在校學(xué)習(xí)、生活滿意度高。組織校園學(xué)生社團(tuán)和課外興趣小組活動(dòng),學(xué)生參與率在20%以上。(3)教室后面的學(xué)習(xí)園地和個(gè)性書櫥是教室文化的一道亮麗的風(fēng)景線,它不僅是向?qū)W生進(jìn)行宣傳教育的主陣地,更是培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力和主動(dòng)閱讀的小天地。(5)黑板報(bào)每月定期進(jìn)行更換,內(nèi)容結(jié)合學(xué)校最近的熱點(diǎn)問題進(jìn)行,比如防溺水教育、感恩教育、新學(xué)期打算等,使學(xué)生在觀看中受到教育和熏陶。(1)站在校園門口馬上就可以看見“春風(fēng)化雨潤(rùn)桃李,丹心育苗樹棟梁”的對(duì)聯(lián),讓學(xué)生體會(huì)觀路小學(xué)六十六年的輝煌,心中涌動(dòng)起不盡的自豪感和使命感。)校園文化的創(chuàng)設(shè)。有明顯激勵(lì)作用的校訓(xùn),有言簡(jiǎn)意賅的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的文字表述,形成了鮮明的富有凝聚力的校園精神,符合學(xué)校文化傳統(tǒng),并體現(xiàn)在學(xué)校整體精神風(fēng)貌上。學(xué)校堅(jiān)持以發(fā)展為根本,以課程改革為抓手,以創(chuàng)新的德育活動(dòng)為載體,著力培養(yǎng)健康活潑,素質(zhì)全面,富有個(gè)性的學(xué)生,為高級(jí)學(xué)校輸送了一批又一批優(yōu)秀學(xué)生?,F(xiàn)有教學(xué)班7個(gè),在校學(xué)生333人,適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%。個(gè)性化板塊是各班的黑板報(bào)和學(xué)生作品展示欄,由各班根據(jù)學(xué)校每月的德育主題,自行確定內(nèi)容,要求讓每個(gè)學(xué)生都參與其中,讓每個(gè)學(xué)生都有表現(xiàn)和展示的機(jī)會(huì),體驗(yàn)到成功的喜悅,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性和學(xué)習(xí)積極性。每個(gè)樓層都設(shè)立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,少先大隊(duì)隊(duì)員輪流值勤,負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生課間行為。并且各樓層北面立柱上懸掛著代表我校特色的剪紙作品,從而形成了濃厚的校園文化氛圍,進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。走進(jìn)校園,東西兩面墻體文化光彩奪目,這是今年暑假期間,我校繪制的以國(guó)學(xué)經(jīng)典為主題的東西兩面文化墻,文化墻呈現(xiàn)出傳統(tǒng)經(jīng)典小故事和經(jīng)典的《論語》詩句,使學(xué)生深受經(jīng)典傳統(tǒng)文化的熏陶。學(xué)校積極開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),將校園劃分區(qū)域,分到各班,學(xué)生每天兩次打掃,保持校園的干凈整潔。新教學(xué)樓投入使用后,我們立即開展校園綠化工作,教學(xué)樓前新建兩個(gè)花池,種植了小葉黃楊、丁香樹、小龍柏等綠化樹木,并進(jìn)行了精心的修剪。學(xué)校制定了《XX小學(xué)校園文化建設(shè)總體規(guī)劃方案》,明確了校園文化建設(shè)的總體目標(biāo),追求“主題鮮明化,學(xué)校特色化,促進(jìn)師生和諧發(fā)展”的建設(shè)理念,搞好校園的綠化,墻體的布置,地面的整修,力爭(zhēng)讓校園的每一個(gè)角落都具有人文性,都能自然地成為育人的理想場(chǎng)所,讓師生的教育行為與校園文化展現(xiàn)和諧之美。第三篇:小學(xué)校園文化建設(shè)匯報(bào)XX小學(xué)平安校區(qū)校園文化建設(shè)匯報(bào)材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):大家好!歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我
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