【正文】 動腦，積極發(fā)言，你將會有更大的進步。對人有禮貌，但你生性貪玩，作業(yè)不能按時完成，希今后改掉這些壞毛病，爭取做個好學生在老師眼里，你是一個斯斯文文的男孩。你是一個天真可愛的女孩。在這里，老師送你一句話：一份耕耘，一份收獲。值得欣慰的是，這學期你各方面取得了很大的進步。平時，你關心同學，熱愛集體。你的作業(yè)總能按時完成，只是書寫還不夠美觀。你能積極參與課堂討論，敢于發(fā)表自己的見解。想到你，浮現(xiàn)在我眼前的是搶著為同學發(fā)本子的情景。在老師心目中，你是一個活潑、可愛的男孩，見到老師、同學你總是笑臉相迎。在這里，老師希望你認準目標，腳踏實地向前進，相信在收獲的季節(jié)里會品嘗到辛勤奮斗的甜果。不過，你上課的時候總是那么安靜。你的作文，語言自然優(yōu)美，常被作為范文讀給同學們聽。你是一個思想純樸、心地善良的男孩。如果你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，你一定會非常出色。不過，你的寫作水平總達不上老師對你的要求。上課專心聽講，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。能出色完成老師交給你的各項任務，當好老師的小助手。在老師心目中，你是一個心地善良，為人厚道的男孩。希望你在新的學年里摒開不良習慣，奮勇前進，你一定會很出色的。不過，老師覺得你學習的目的不明確。令老師遺憾的是你的作業(yè)本為什么總要讓我單獨批改。對待同學，你也很熱情真誠。你思想純樸，心地善良，因此，大家都樂意與你交往。在老師心目中，你是一個聰明活潑的男孩。但老師相信，只要你好好努力，在新的學年里會看到一個各方面都很出色的你。在這里，老師送你一句話：一份耕耘，一份收獲，只要勤奮踏實，你會更加出色。不過，你學習的目的不夠明確，總讓老師為你擔心。能積極參加學校開展的各項活動，熱愛勞動，關心集體，團結同學。你的作業(yè)一絲不茍，字跡端正，批閱你的作業(yè)也是一種美的享受。你上課認真聽講，作業(yè)一絲不茍，看到你那工整，清秀的字跡，老師總感到一種欣慰。見到老師，你總能很有禮貌地向老師問好。你是一個文靜而又懂事的女孩。老師覺得，你應該以好學生為榜樣，學習他們勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，你一定會取得成功。作為一個學生，你的重要任務就是學習。老師一直為你有很強的學習積極性而高興；當然也為你所取得的成績感到高興；但你也要知道學習如急流劃舟，不進則退，在某些方面只要你一放松，就會呈現(xiàn)出不良的一面，就比如你寫字吧，稍不注意，你的字就會“龍飛鳳舞”，老師希望你充分認識自己的不足之處，利用暑假期間，認真對待，爭取下學期取得好成績！你是一個乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學們和睦相處，上課也能積極發(fā)言，動腦思考！希望你以后在練習中把字寫端正，做題時再細心點，你一定會取得好成績的。只是為什么不把字堅持寫好呢？上課有的時候你在干什么呢？真希望你能嚴格要求自己，做一個更出色的你。老師期待著你的進步！你是老師最喜歡的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應該是優(yōu)秀的。不過，最近你又好像進步了好多。上課，每回老師都能看到你端正的坐姿，老師非常高興。但在跟你近距離接觸后，但在跟你近距離接觸后，老師才發(fā)現(xiàn)你的這些難得優(yōu)點。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你上課不走神，你的成績一定會更優(yōu)秀。可是你有時仍貪玩，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的“小花貓”不見了，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了。你是個性格極其內向的孩子。你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業(yè)，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步，不懂的問題要勇敢地提問，繼續(xù)努力，你會成功的！你尊敬師長，積極參加勞動，有較強的表現(xiàn)能力，上課認真聽課，作業(yè)能及時認真地完成，在學習上頭腦靈活，思維敏捷，學業(yè)成績較好，但是還須加把勁，繼續(xù)保持下去，爭取更大進步。我們在學校學習，班里學習，學校班級就成為一個大集體，我們不但要個人努力，也要為集努力，大家好才是真得好！你是一個文靜、可愛的孩子。希望能正視自己的不足，勤奮學習。每天每科的作業(yè)書寫工整，認真完成，每次作文都寫得生動優(yōu)美，雖然平日你不張揚，卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明，你無愧于“三好學生”的稱號。本期，你在學習上取得了全面的進步。瞧你，字跡端正了，成績穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩！斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩。你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。老師想，如果你能主動與同學們交往，那么你將更加出色，更加完美！你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。老師希望你會做得更出色！繼續(xù)努力！你是一個聰明機靈的小男孩，課堂上，你總是認真聽講，從不漏掉一個點兒。無疑，你是個好學生，但最近，你卻常犯一個很不好的毛病，那就是粗心。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色。1你真是老師的小助手，班級的好干部。1你是個盡責的文娛委員，課前五分鐘，你儼然是個小指揮家，帶領同學唱著歡樂的歌，課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考，積極的發(fā)言，真是同學們的好榜樣。1你，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿；處處遵守紀律，但依舊天真活潑；平時說話細聲細氣，但課堂上能響亮地回答問題。你的學習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學生。2你是個非常優(yōu)秀的男孩。希望你再接再勵，更上一層樓！2聰明伶俐的你，學習成績優(yōu)異，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞，同學佩服。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了！老師期待著...2你是位聰明又可愛的小男孩，是全班同學和老師心目中的好學生，你上課專心聽講，勤奮好學，平時關心集體，團結同學，在龍湖藝術節(jié)中，你還為我們學校班級爭了光，老師為有你這樣的學生高興。學習上能刻苦鉆研，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你的作業(yè)一次比一次整潔，并能寫一手好作文，成績總是保持優(yōu)良；你工作積極，樂意當老師的小助手。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步！2你是一個非常聰明，非?？蓯鄣暮⒆印?你一直是個很棒的班干部，課堂上你思維敏捷，發(fā)言精彩,更令大家羨慕的是，你做得幾樣精美的手工，實在了不起！只是讓老師奇怪的是：為什么做事你總是慢吞吞的？這使你與好成績總是失之交臂，真可惜呀！你那么聰明，肯定知道該怎么做，對嗎？2你是個聰明、可愛、性格開朗的孩子，關心集體，工作負責，興趣廣泛，最讓老師開心的是，每次的日記和作文，你常常有意想不到的妙語和精巧的構思，贏得大家陣陣掌聲。2在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。如果你不捉弄同學，按時認真完成作業(yè)，老師和同學會更喜歡你。但有時上課會做小動作，和同學講話。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你工作積極，樂意當老師的小助手；成績總是保持優(yōu)良；平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些，更遠些！1你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩；做作業(yè)時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜；工作上，你認真負責，是個盡責的中隊委員。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測驗取得的優(yōu)秀成績！要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了。但你一定要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。你有著強烈的上進心和自尊心。作為一個中隊委，你真是非常盡責。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。平時能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡直棒極了。你是個優(yōu)生，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點?！罢嫒瞬宦断唷边@句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。你喜歡作文，寫得文采飛揚，一定是未來的“小作家”。要是你發(fā)言講話，聲音再大一些，就更好了。你要多與同學溝通，相互交流，相互學習，望你繼續(xù)努力，老師關注著你的進步。老師知道這和你的努力是分不開的。為什么總是那么膽??？缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎？那就是：認真。努力吧，老師期待著你更大的進步！你是位既聰明又可愛的小女孩，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。知道嗎？如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的？聰明的你一定明白該怎么做吧！你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，發(fā)言積極。老師總訝異于你做作業(yè)時那種神速的動作，可是，你發(fā)現(xiàn)沒有，在你做作業(yè)時表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。希望你更加努力地爭取好成績。但是，你總是遠遠地躲開，這就是你的不足之處。假如你多關心班級，課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸，多了解，老師相信你絕對是個好孩子。其實遇到挫折是難免的，可不能悲觀失望，要相信：只要自己努力一定能克服困難，把事情做好。你生性好動，這不是缺點，你上課基本能夠控制自己，能積極開動腦筋，作業(yè)也比以前認真多了，但有時粗心現(xiàn)象較明顯，自覺性還不夠強，成績也不夠穩(wěn)定，這些可是缺點啊！還有要和同學好好相處，不要總招惹別人。積極參加學校開展的各項活動和公益勞動。上課遵守紀律，認真聽講，總能認真完成各科作業(yè)。你上課總能認真聽講，敢于發(fā)表自己的見解。不過，老師覺得你學習上還欠缺“鉆勁”，平時還應與好書交朋友，多讀多看，應記?。骸皶侵R的源泉”。在這里，老師送你一句話：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛”。你是一個聰明、活潑的男孩。你是一個聰明、活潑的男孩。上課認真聽講，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。你不僅能認真完成各科作業(yè)，而且字跡端正、清楚。上課時，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。令人欣慰的是，上課偶爾也能聽到你精彩的發(fā)言。如果在課堂上常能聽到你精彩的發(fā)言，并且在學習上加倍努力，相信你會比現(xiàn)在更加出色。你是一個性格內向而又懂事的男孩。在老師眼里，你是一個文靜、內向的女孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。不過，老師覺得你學習目的不明確，總讓老師為你擔心。你團結同學，樂于助人。在這里老師希望你認準目標，腳踏實地地向前進，相信在收獲的季節(jié)里，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。在老師心目中，你是個可愛的男孩。上課認真聽講，積極參與課堂討論，按時認真地完成各科作業(yè)。能積極參加學校開展的各項活動，尊敬老師，團結同學。只是，作為一名干部，應處處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用。你活潑、聰明，待人真誠熱情。你熱愛勞動，與同學和睦相處。你熱愛勞動，樂于助人，關心集體。你熱愛勞動、團結同學，深受同學、老師的喜愛。不過，你作業(yè)的速度總讓老師擔心。在老師心目中，你是一個聰明、活潑的男孩。在這里，老師送你一句話：學無止境，只要不斷拼搏，才能獲得更大豐收。在這里，老師希望你認準目標，腳踏實地地向前進，相信在收獲的季節(jié)里，你一定會品嘗到辛勤奮斗的甜果。在老師眼里，你是一個文靜的男孩。上課認真聽講，積極思維，作業(yè)一絲不茍。你上課能認真聽講，積極思維，但老師總覺得你的學習沒有明顯進步。你是個誠實的孩子，你熱愛集體，熱愛勞動，同學之間友好相處，但學習自覺性差，作業(yè)總要在老師督促下完成，成績雖有進步，但不算大，希今后改正缺點，爭取更大的進步。你誠實、善良，從不惹事生非。你是個活潑，好動的孩子。你是個誠實，憨厚的男孩，你學習認真，字跡端正。在不斷努力下，成績會有所進步?；顫?、開朗是你的天性，你熱愛集體，各項活動積極參加，對人有禮貌，由于你的努力，成績有了明顯的提高，希你今后繼續(xù)努力，走到隊伍的前列去。你是個活潑，可愛的女孩。你尊敬師長，熱愛集體，各項活動積極參加，由于你的努力，在學習上進步很大，希今后不要驕傲，堅持不懈，爭取做個好學生。學習自覺，同學之間友好相處，集體活動積極參加，作業(yè)按時完成，但字跡較差，希今后改掉這點壞毛病，爭取更大的進步。你是個誠實、勤奮的男孩。你熱愛集體，關心同學。你是個誠實、善良的孩子，同學之間友好相處，對人有禮貌但。由于你基礎知識差，致使你對學習興趣不太濃，但你作業(yè)還是能按時完成，但字跡不太工整，希你今后端正學習態(tài)度，對自己要有信心，爭取更大的進步。同學之間友好相處，不惹事生非，學習有進步，希今后在寫字上下點功夫，做個名副其實的好學生。關心集體，樂于助人，小組長工作負責，學習成績穩(wěn)中有進，希你繼續(xù)努力，爭取更大的進步。你是個踏實、上進的好學生。第二篇：關于小學生優(yōu)秀評語集錦關于小學生優(yōu)秀評語集錦小學生優(yōu)秀評語集錦你是一個聰明、富有想象力，課上總能聽到你出奇的問答，但做作業(yè)時，不免有點粗心，希你改掉這種壞毛病，爭取更的進步。只要堅持下去，你一定會成為社會的棟梁?。ㄖ校┏聊哪阋才e起小手，發(fā)言越來越積極。日記仍然堅持，已成為你的精神食糧?？炭?，負責，聰慧開朗，各科成績總在榜上。小品表演，令人捧腹，課堂發(fā)言，今非昔比。小品表演令人捧腹，作業(yè)速度無人能比。繼續(xù)努力，加油進取，一定會取得最后的勝利!（及）喜歡你作業(yè)及時完成，喜歡你作文中通順的語句，喜歡你發(fā)言時聲音洪亮，喜歡你寫的字整整齊齊。老師對你有個小小要求：小處也要嚴格要求自己。上學期你的作業(yè)工工整整，老師至今仍在回憶…… 堅持才是勝利，千萬別隨便放棄。聰明的你，能干的你，讓大家羨慕不已。多希望你再接再厲，多創(chuàng)佳績，讓老師看到一個嶄新的你?。ㄖ校靶∥枧_”上常見你的足跡，更多的笑容在你的臉上洋溢。課堂辯論，個性見解，這是亮麗的你。你的小手多次在課堂上高高舉起，那是一個自信的你！如果和書成為朋友，你會更了不起?。▋?yōu)）細心和你交上了朋友，認真和你挽起了手臂。這學期，你變得用功了，學習態(tài)度有了好轉，上課你積極開動腦筋，舉手發(fā)言。33本學期，你各個方面都有了