【摘要】學習目標:說出西周分封制的主要內容夏商西周的社會與國家第6課商朝形勢圖西周形勢圖西周的分封制1、西周為什么要實行分封制?(實行目的)鞏固對周邊地區(qū)的統(tǒng)治(封建親戚,以藩屏周)2、周王是怎樣進行分封的呢?分給哪些人?受封者應盡的義務和獲得的好處(權利)是什么?分封內容:授民授疆土分封對象:親
2024-12-08 11:01
【摘要】第2課西周的興亡■西周的建立■分封制■西周的結束第課西周的興亡【復習鞏固】?1、我國第一個王朝是哪個?建立者是誰??世襲制取代禪讓制的標志是什么??公元前1300年把都城遷到殷的是誰??商朝主要的手工業(yè)部門有哪些??商朝的疆域商大海長江流域遼河
2024-11-18 21:33
【摘要】第5課西周的興亡1046鎬京齊771犬戎重點提示西周分封制1.原因及目的:西周的統(tǒng)治區(qū)域不斷擴大,為了控制全國廣大地區(qū),鞏固統(tǒng)治,實行了分封制。2.分封的對象:周王自己的子弟、親戚以及功臣和一些古帝王的后代。3.周王和諸侯的關系(1)周王是最高統(tǒng)治者,是諸侯的共同主子;諸侯
2024-11-30 07:28
【摘要】第5課西周的興亡典型練習夯實基礎典型題1、武王伐紂是在下面的哪一年?()A.約公元前2070年B.約公元前1600年C.約公元前1300年D.約公元前1046年2、在大型動畫片《哪吒》中,有這樣的情景,哪吒幫助姬發(fā)一起去
2024-11-30 18:49
【摘要】“三過家門而不入”這個成語說的是誰?他的哪些精神值得我們學習?治水有功的大禹建立了我國歷史上第一個國家——夏朝。導入新課夏商的興亡第5課?夏朝的建立?商湯滅夏?武王伐紂課程標準簡述夏商建立的史實,知道王位禪讓制到世襲制的演變;了解夏、商、西周三代的
2024-12-08 11:11
【摘要】信息技術支持的導入環(huán)節(jié)優(yōu)化(一)第一步:設計前的分析本課的名稱:夏商制度與西周封建本課的教學目標與教學內容:商周時期的政治制度——分封制、宗法制和禮樂制度?請說明導入環(huán)節(jié)在這堂課中的意義,以及信息技術如何起到優(yōu)化作用。這是學生升入高中以來的第一堂歷史課,導入新課十分重要。讓學生認識到學習的重要性,又要提高學生的興趣,把學生的假期松散的心情收回到學習中來,任務非
2025-08-04 15:08
【摘要】夏商的興亡原始社會奴隸社會夏商西周東周一、夏朝的建立夏禹夏啟世襲制夏朝形勢圖時間:公元前2070年定都:陽城夏朝的統(tǒng)治建立政府機構組建軍隊制定刑法設置監(jiān)獄修筑城堡和大型宮殿夏朝的遺存——二里頭遺址陶器上刻劃符號表
2024-11-11 04:50
【摘要】第6課夏商西周的社會與國家北師大版義務教育課程標準實驗教科書七年級上冊課件假如你是周王,面對如此廣闊的土地,你怎樣來治理國家?1.西周為什么要實行分封制?2.分封制的主要內容是什么?3.周王對哪些人進行了分封?為什么要分封前代貴族后裔?4.周初有哪些分封國?這些分封國
2024-12-08 09:17
【摘要】第5課夏商西周的更迭同步測試維度A基礎知識一、選擇題⒈夏朝建立于公元前2070年,這一年是()A.21世紀70年代B.公元前21世紀70年代C.公元前20世紀70年代D.20世紀70年代⒉我國古代的王位世襲制取代禪讓制,開始于()A.堯傳位
2024-12-03 03:57
【摘要】第5課夏商西周的更迭課前預習預習時順帶把這些題給做了,試試你的身手呀!1.我國早期的國家經歷了、、三個朝代。2.在下列表格中填寫出上古三代第一位和最后一位國王的名字。3.通過《成語詞典》等工具書,收集一些有關夏、商、西周時期的成語。課堂練習重點難點部在這里了
2024-11-18 23:38
【摘要】各位評委老師大家好,我是今天的x號選手,我說課的課題是《》(寫課題)。下面我將從教材分析、學情分析、教學目標、教學重難點、教法學法以及教學過程幾個方面展開我的說課內容。一、說教材本課選自北師大版初中七年級上冊第一單元第一課,根據新課標要求,中國古代史主題是以中華文明起源和發(fā)展為主要內容,弘揚中華民族悠久歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)。第二單元主要講述從夏朝國家的產生開始到
2024-11-18 17:54
【摘要】夏商周的政治經濟更替制度:夏:經濟:商:井田制前2070-1600;陽城;禹-桀.前1600-1046;亳-殷;湯-紂.目的:鞏固奴隸制國家.分封制周:前1046-771;鎬京;武王-厲王暴政-幽王-西周.前770-475-256;洛邑;平王-
2024-11-06 19:05
【摘要】一、學情分析本課是高中歷史的第一節(jié)課,高中歷史的學習與初中有著極大的不同,因而第一節(jié)課必須使學生意識到高中歷史學習的特殊性,并逐漸適應高中歷史的學習。本課在初一上學期中曾簡單介紹過分封制,因而學生對本課的內容有著一些基礎性的了解,所以教學時對基本史實不需講解過多,重點還是在制度的內容上。本課的課表要求是了解宗法制和分封制的基本內容,認識中國早期政治制度的特點。二、教學目標㈠
2025-08-04 15:33
【摘要】都城亡國君建立者時間朝代西周商夏前2070年-前1600前1600-前1046前1046-前771禹湯武王桀紂幽王陽城(今河南登封)殷(今河南安陽)鎬京(今陜西西安)二
2024-10-12 13:56
【摘要】第一章第二節(jié)夏,商,西周的更替和制度一.夏朝奴隸制建立:時間:建立者:都城:統(tǒng)治中心:政治制度:王位世襲制:商湯滅夏前2070年禹
2025-06-21 08:23