小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元考試卷(文件)
【正文】 汁原味的詩(shī)詞的存在么？給短文一、二自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)。（5分）這篇文章寫的是日本小學(xué)校的事，大倉(cāng)老師是在時(shí)開(kāi)始叫市太的。（）（1）大倉(cāng)老師是個(gè)平等待人，沒(méi)有偏見(jiàn)的人。（5分）qīnɡxīdǎo mǐ y225。 tou（）二、用“”給下列帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。zh227。n）（6）向船舷一抹（māmǒ）三、填字組成詞語(yǔ)，再解釋所填的字，然后再寫六個(gè)課內(nèi)外學(xué)到的其他成語(yǔ)。（2分）把反問(wèn)句改為陳述句：四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？（2分）任選下列詞語(yǔ)中的兩個(gè)進(jìn)行造句。（3）好（h224。zhī chēngb226。（）（）（）（）j249。wū y225。i s242。（5分）不是??而是??盡管??還是??如果??就??即使??仍然??只有??才??只要??就??（）噪音這位“隱身人”難以對(duì)付，人們（）想出了許多制服它的辦法。鯨生活在海洋里，雖然體形像魚，可它（）魚類，（）哺乳動(dòng)物。然后，我會(huì)在腦子里()把這個(gè)故事()，回過(guò)頭來(lái)()我最欣賞的一些()，并問(wèn)問(wèn)自己()。（）3．閱讀對(duì)寫作能力提高的功用是不用說(shuō)就明白的。（）七、按要求完成下面各題。）。他們又累又餓,來(lái)到了一個(gè)村莊?！贝迕駛兏械椒浅：茫╤224?！斑@個(gè),一會(huì)兒就能煮成美味的湯。不一會(huì)兒,蘿卜、牛肉、奶酪紛紛添到了大鍋里。“你們給了我們最寶貴的禮物:用石頭做湯的訣竅,”一位長(zhǎng)（zhǎnɡ ch225?！苯o本文加上一個(gè)合適的題目寫在“__________”上。（2分）村民對(duì)待三個(gè)士兵的態(tài)度前后有什么不同？（3分）村民們給三個(gè)士兵吃的、喝的，為什么還要感謝他們？（3分）結(jié)合生活中的例子，說(shuō)說(shuō)你從短文得到什么啟示？（3分）九、習(xí)作（30分）在日常生活中，許多事情曾經(jīng)給我們以啟示，從中選一件寫下來(lái)。在以上整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，教師以學(xué)定教、順學(xué)而導(dǎo)，讓老師、學(xué)生、文本、作者、生活多向?qū)υ捇?dòng)，使學(xué)生的自讀自悟有一個(gè)“質(zhì)”的提升，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲” 地把感悟語(yǔ)言、體會(huì)情感、指導(dǎo)學(xué)法、領(lǐng)悟?qū)W法等融于教學(xué)過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文“人文性”與“工具性”的有機(jī)揉合。真正做到以讀為本，自讀自悟。不過(guò)，略讀課文的教學(xué)我將沿著“導(dǎo)入檢查——質(zhì)疑梳理——探究合作——學(xué)習(xí)交流——作業(yè)拓展”的教學(xué)思路進(jìn)行探究。方法還不會(huì)用運(yùn)，因而“生成”效果不佳。本學(xué)期，我開(kāi)始進(jìn)行略讀課文教學(xué)模式的教學(xué)研究，我認(rèn)為略讀課文的教學(xué)重在讓學(xué)生自讀自悟，老師要大膽放手，確實(shí)給出足夠的時(shí)間，保證每個(gè)學(xué)生都能真正從容地讀上幾遍課文，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)與方法，自己把課文讀懂。第五篇：小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第二單元教學(xué)反思第二單元教學(xué)反思本組教材彌漫著“款款思鄉(xiāng)情，濃濃的戀鄉(xiāng)意”在教學(xué)本組課文時(shí)我做到了以下幾點(diǎn)：一是通過(guò)讓學(xué)生通過(guò)讀書來(lái)體會(huì)作者對(duì)家鄉(xiāng)的思戀、熱愛(ài)的思想感情；二是通過(guò)對(duì)比閱讀，使學(xué)生領(lǐng)悟到，思鄉(xiāng)的情是一樣的，思鄉(xiāng)的方式、寄托的對(duì)象卻是因人而異的，引發(fā)鄉(xiāng)思的事物也是各不相同的，從而體會(huì)到作者的感情是通過(guò)一些具體的景物和事情表達(dá)出來(lái)的；三是通過(guò)讀書，引導(dǎo)學(xué)生品味語(yǔ)言，豐富了學(xué)生的語(yǔ)言積累。（1分）從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。”第三個(gè)士兵對(duì)眾人說(shuō):“其實(shí)也沒(méi)有什么訣竅。村民歡聚在廣場(chǎng)上,他們一邊吃一邊跳舞、唱歌,直到深夜?！币宦?tīng)這話,一位村婦說(shuō):“太巧了!我正好想起來(lái)什么地方還剩下了一點(diǎn)呢。不久他們就點(diǎn)起一堆火,架上了一口全村最大的鍋。他們哀嘆缺衣少食,不能招待士兵們飽餐一頓。（改為肯定句）八、閱讀短文，回答問(wèn)題。（修改病句），最小的也有兩千公斤。（）5．昨天，與好朋友吵了一架，今天看到她依然歡聲笑語(yǔ)，我不覺(jué)暗自難過(guò)。（6分）1．有的同學(xué)讀書總是只略讀大意，不追求透徹的理解。（7分）234所以，我愿意坐在自己的船里，()讀那本書。它們?cè)跇?shù)上做窩、生活，（）樹(shù)被風(fēng)刮得太厲害，（）到地上來(lái)。（6分）炒（）餓（）峻（）婪（）紗（）鵝（）竣（）姿（）沙（）俄（）酸（）夢(mèng)（）三、成語(yǔ)填空。 l226。diǎn jiǎobiān xiěb224。nɡy第四
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