【正文】 新教研方式，努力提高研究、指導、服務(wù)的質(zhì)量和水平，求真務(wù)實，科學實效的推進數(shù)學教研工作向更深層次發(fā)展。（1）要求學校組織廣大數(shù)學教師進一步學習貫徹和落實新課程的理念、思想和方法，努力促使廣大教師在日常數(shù)學教學中加強實踐感悟，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)變教學行為。加大課堂教學研究、指導、服務(wù)的力度，通過聽課、研討、觀摩、交流等教研活動，探索教學規(guī)律，總結(jié)推廣經(jīng)驗，力爭在教學有效性研究方面取得新成果。如：如何備課、如何開發(fā)課程資源、如何設(shè)計作業(yè)等。加強師資隊伍建設(shè)，大力提高青年教師隊伍的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。（3）本學期將舉辦教師業(yè)務(wù)能力測試。（2）做好檢測的準備工作。（2）認真做好常規(guī)調(diào)研工作，加強與各校之間的聯(lián)系。其他工作。在這充滿希望，充滿生機的陽春三月我們也迎來了2009—2010學下學期的開始。二、主要工作加強學習培訓，研究總結(jié)推廣小學數(shù)學新課程教材實驗的經(jīng)驗和成果。（2）研究總結(jié)推廣小學數(shù)學課程改革的經(jīng)驗和成果。（1）進一步加強小學數(shù)學常態(tài)化課堂教學的實踐、研究和指導，努力探索小學數(shù)學常態(tài)化課堂教學優(yōu)質(zhì)高效的途徑和方法。研究學生學習方式、學習興趣、學習習慣等。（1）總結(jié)和推廣本地區(qū)優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗和成果，充分發(fā)揮本地區(qū)小學數(shù)學、區(qū)級學科教學能手、基本功能手、名師、骨干教師的示范引領(lǐng)作用。進一步加強考試與評價研究，促進小學數(shù)學教學質(zhì)量的全面提高。（3）學期末，將對部分班級學生數(shù)學發(fā)展水平能力進行測試。根據(jù)教研室工作安排，開展好合適的小型多樣的調(diào)研、研討活動。（1）開展好網(wǎng)絡(luò)教研活動。我區(qū)小學階段實施新課程教材實驗的各項工作已進入第五個年頭。本學期將組織教師開展骨干教師研討課互動研討活動，促進我旗小學數(shù)學課改工作的深入推進。第一，關(guān)注常態(tài)的課堂就是關(guān)注最廣大學生素養(yǎng)的提高，要由追求課堂教學的觀賞性，走向追求課堂教學的有效性；要由關(guān)注少數(shù)精英教師走向關(guān)注最廣大的普通教師。（2）本學期，將圍繞“教材疑難問題解答”、“如何有效開展小組合作學習”開展專題研討活動。本學期將組織本地區(qū)小學數(shù)學區(qū)、市級學科教學能手、基本功能手、名師、骨干教師送教下?；顒右源龠M教師的共同發(fā)展。（1）繼續(xù)指導學校的課題，開展扎實有效的研究，強化過程管理，努力提高課題研究的針對性和實效性。（1）加強對數(shù)學試題的研究，努力讓試卷成為教師學習研究的內(nèi)容，成為教師理解、吸收課程標準理念的生動教材。切實提高常規(guī)教研工作質(zhì)量，全心全意為基層學校服務(wù)。組織豐富多彩的數(shù)學比賽活動，激發(fā)學生學數(shù)學的興趣。注重對數(shù)學以課代訓特色校本教研基地監(jiān)督指導。（5）檢察指導學生成長記錄袋三、教研員自身建設(shè)教研員是一線教師的組織者，服務(wù)者，因此一定要加強自身的修養(yǎng)。利用網(wǎng)絡(luò)資源，加深與其它各地教師教研員之間的學習，繼續(xù)寫教研BLOG。積極參加中心組織的政治學習，認真做好政治學習筆記。（1）開展好網(wǎng)絡(luò)教研活動。加強學科培訓和校本教研工作。（2）認真做好常規(guī)調(diào)研工作，加強與各校之間的聯(lián)系。（2）做好檢測的準備工作。要求學校要盡早組織教師認真開展此專題的研究，加強對學生的計算能力、思維能力的培養(yǎng)，收集整理材料，以便驗收。（3）本學期將舉辦教師業(yè)務(wù)能力測試。加強師資隊伍建設(shè)，大力提高青年教師隊伍的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。如：如何備課、如何開發(fā)課程資源、如何設(shè)計作業(yè)等。加大課堂教學研究、指導、服務(wù)的力度，通過聽課、研討、觀摩、交流等教研活動，探索教學規(guī)律，總結(jié)推廣經(jīng)驗，力爭在教學有效性研究方面取得新成果。（1）要求學校組織廣大數(shù)學教師進一步學習貫徹和落實新課程的理念、思想和方法，努力促使廣大教師在日常數(shù)學教學中加強實踐感悟，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)變教學行為。進一步加強課堂教學研究；加強師資隊伍建設(shè)；加強對學校數(shù)學課題的研究和指導工作；創(chuàng)新教研方式，努力提高研究、指導、服務(wù)的質(zhì)量和水平，求真務(wù)實，科學實效的推進數(shù)學教研工作向更深層次發(fā)展。我們將針對學生的興趣及特長，開展數(shù)學競賽，如：記口算、黑板報數(shù)學智力賽等若干項目，營造“勤思考、勤學習”的氛圍。（1）要進一步增強課改服務(wù)意識，繼續(xù)深入課堂研究指導，幫助學校教師解決教學實踐中的問題或困惑，切實履行“研究、指導、服務(wù)”職能，努力做基層學校和教師歡迎的教研員。考后要深入分析，真誠溝通，及時反饋，既通過考試評教學，也通過考試議試卷，實現(xiàn)考、教、學共贏。（2）學校校要加強對青年教師的培養(yǎng)，要對有培養(yǎng)前途的數(shù)學青年骨干教師制定規(guī)劃，搭建平臺，拜師結(jié)對，跟蹤培養(yǎng)，深化幫扶工作。（3）為了更好地調(diào)動各校及數(shù)學教師參與教研的主動性和積極性，本學期將開展學校、教師自愿申報參加公開教學的活動，在教研室認可的情況下，組織開課研討活動。第二，研究常態(tài)的課堂，就要研究普通教師的日常工作方式、工作流程。深入課堂，扎實有效地加強教學實踐、研究、指導，努力提高小學數(shù)學課堂教學效率。一方面，幾年來小學數(shù)學在課程改革的探索和實踐中涌現(xiàn)出了一批新經(jīng)驗、新成果，我們要十分關(guān)注和重視，要認真研究、總結(jié)、推廣，促進我區(qū)小學課改工作的深入推進；另一方面，我們也要正視課改實驗中出現(xiàn)的各種問題，要認真反思，積極開展研究，尋求切實有效的對策，解決教師的困惑，切實提高課程實施的水平。為了新學期能有的放矢的進行工作，特制定本學期的工作計劃如下：一、指導思想：以全面實施素質(zhì)教育為中心，以深入推進課程改革為重點，以探索小學數(shù)學有效教學為目標。（2）學生知識競賽（3）督促教師撰寫論文第四篇：小學數(shù)學教研工作計劃小學數(shù)學教研工作計劃2009—2010學下寒暑交迭，萬象更新。組織豐富多彩的數(shù)學比賽活動，激發(fā)學生學數(shù)學的興趣。切實提高常規(guī)教研工作質(zhì)量，全心全意為基層學校服務(wù)。（1）加強對數(shù)學試題的研究，努力讓試卷成為教師學習研究的內(nèi)容，成為教師理解、吸收課程標準理念的生動教材。本學期將組織本地區(qū)小學數(shù)學區(qū)級學科教學能手、基本功能手、名師、骨干教師送教下?；顒右源龠M教師的共同發(fā)展。（2）本學期，將圍繞“教材疑難問題解答”、“如何有效開展小組合作學習”開展專題研討活動。第一，關(guān)注常態(tài)的課堂就是關(guān)注最廣大學生素養(yǎng)的提高，要由追求課堂教學的觀賞性，走向追求課堂教學的有效性；要由關(guān)注少數(shù)精英教師走向關(guān)注最廣大的普通教師。本學期將組織教師開展骨干教師研討課互動研討活動，促進我旗小學數(shù)學課改工作的深入推進。我們小學階段實施新課程教材實驗的各項工作已進入第五個年頭。新的學期，新的起點。家長也由最初的不明白、不理解到表示認同、贊同。我們規(guī)定每周五的下午第一節(jié)課為評價課。這里我們提出在課堂上評價要研究學生的差異，分層加以鼓勵。想一想，我們的平凡在孩子一生中卻是多么偉大。在一、二年級注重培養(yǎng)學生各方面的能力，平時作業(yè)用“五角星”、“紅花”、“小紅旗”等表示并加上簡單的批語。進步就是成功的階梯。從單純通過書面測試、考試檢查學生對知識、技能掌握的情況，轉(zhuǎn)變?yōu)?