【正文】 5）把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。3）按學校繼續(xù)教育指南，自學規(guī)定的繼續(xù)教育教材。以上繼續(xù)教育工作計劃，只是目前我的初步設計，未盡之處將在學校具體工作安排下，自主學習、集體集中學習過程中加以完善和彌補。二、培訓目標通過參加繼續(xù)教育培訓，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀、世界觀和教育觀念，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，不斷提高和完善知識結構，不斷提高履行崗位職責的能力，積極投身于課程改革實驗中，不斷更新教育觀念，認真學習，努力實踐，合作交流，充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能，更新和擴展專業(yè)知識，掌握現(xiàn)代教育理論和實踐技能；掌握教育教學技能和現(xiàn)代教育技術。突出新課程教材改革對教師知識能力的新需求和創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。四、主要工作1．繼續(xù)開展職業(yè)道德教育學習活動，提升人文素養(yǎng)。廉潔從教，做到不搞第二職業(yè)，對學生一視同仁，不偏私任何學生。教師是學生的典范，教師的一行一舉都會成為學生模仿的對象。要通過孩子的眼睛來反思自己的教學，要通過同事間的“互聽互評”活動，觀察研究教學來反思，要通過撰寫教學反思及經驗總結等文章來提高自己的教學水平。自主學習利用空閑時間自學，認真做好筆錄，按時完成作業(yè)。因此，提高教師的政治素質、科學文化素質和身體心理素質便成為我們教師的當務之急。二、注重自察自省在學習過程中要善于發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，不清楚或不懂的地方要多請教、多提問。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。振興教育的希望在教師。要依法執(zhí)教，嚴謹治學，團結協(xié)作；要廉潔從教，以身作則。三、認真學習，努力實踐，合作交流，充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能。第四篇：(7)20132014學中小學教師繼續(xù)教育培訓計劃XXXX XXX 指導思想：在黨的“三個代表”重要思想指導下，全面貫徹教育部關于實施中小學教師繼續(xù)教育工程的有關文件精神，在省教育廳、中小學教師繼續(xù)教育培訓中心的直接領導下，以教師繼續(xù)教育必修課程“師德教育”、“教育新理念”、“新課程教學設計”等為主要內容，結合推進基礎教育課程改革的實際，在教育教學實踐過程中開展研訓和學習，進一步推進新一輪教師繼續(xù)教育培訓計劃，提高教師教育教學水平和職業(yè)操守，為新課程實施提供有力的保障。教育新理念的深入研修。“新課程教法”，是新理念的具體體現(xiàn)，且與新理念交相輝映，對于基礎教育課程改革的教學實踐更有指導性。根據(jù)實際，切實做好：作好“基于網(wǎng)絡環(huán)境下的課堂教學模式研究”的結題工作，為以后網(wǎng)絡教學的實施提供實踐性的經驗；語文、數(shù)學、物理、生物、化學、歷史等學科繼續(xù)深入“信息技術與課程整合”的實驗，并不斷總結實踐的經驗；整和好校園網(wǎng)和開展網(wǎng)絡教研；進行新技術的全員培訓，迎接全省的培訓，方案另定。三、領導機構與管理職責教研組：組織各項培訓材料、教材；參與組織基地與校本培訓工作，統(tǒng)籌與管理培訓活動；收集各類培訓（包括教師個人）材料，實施學分登記工作。培訓獎勵：啟動教師繼續(xù)教育培訓獎勵工程。對當年考核工作確認考評結束后，張榜公布結果，接受全體教師的監(jiān)督與視查。根據(jù)學校目前的師資狀況，我校本著實際需要的原則，面向全員，突出骨干，分層次培訓，業(yè)務學習培訓內容包括領導班子業(yè)務學習崗位職責培訓，師德業(yè)務學習培訓，教師業(yè)務業(yè)務學習培訓，班主任業(yè)務學習培訓。通過交流和工作實踐的磨練，使大家對自己的思想、行為達到統(tǒng)一，大家的工作主動性，積極性逐漸增強，每項工作執(zhí)行力度明顯加強，管理向精細化、實效性方向發(fā)展。本學期我校全體教師認真學習了《教師職業(yè)道德規(guī)范》并進行了交流，從履行崗位職責、尊重家長、依法執(zhí)教、團結協(xié)作、為人師表、廉潔從教等方面制定成制度，對教師提出了嚴格的要求，并嚴格執(zhí)行。（1）請專家進校園，解疑答惑學校根據(jù)實際需要，請專家來校講課、作報告、召開專題研討會。通過學習，提高了教師對學生心理的把握能力，體會到了課堂駕馭能力是一門學無止境的藝術?！蓖凰鶎W校的教師在知識水平，基礎素質，業(yè)務能力等方面存在著一定差距，各有所長，針對這種情況，學校組織骨干教師示范課，教師匯報課，等講課比賽，老師們在比賽中相互切磋，共同提高。根據(jù)“教學五認真”的相關要求，每月進行教學五認真檢查并進行反饋。（8）用理論武裝頭腦，指導課堂教學為了老師們能夠及時了解掌握當前最新教育理念，學校分學科為老師訂閱了相關的教育書籍，教導處定期發(fā)放，以自學為主，提高教師的理論水平，用以指導課堂教學，本年有3名教師論文參加市論文評選，獲一等獎2人，獲二等獎1人。李會玲、葉學英兩位老師參加市“教師基本功”教學競賽分獲一、二等獎，學校獲組織獎。本學期我校在教師業(yè)務學習學習培訓工作中做出了一些成績，但教師業(yè)務學習學習培訓工作是一項長遠的工程，我們一定會以“三大活動”為契機，樹立“終生學習”的觀念，把“要我學” 逐步轉變?yōu)椤拔乙獙W”，扎扎實實做好教師業(yè)務學習培訓工作，為促進我校教育更好更快發(fā)展增彩添色。四、抓班主任業(yè)務學習培訓，提升班主任素質學校的各項工作首先通過班主任實施落實，班主任的綜合素質直接影響到學校各項工作質量的高低。緊緊圍繞學校的辦學理念，依照校本教材，組織教師認真?zhèn)湔n、上課，提升了我校的辦學特色。（7）實施課題研究戰(zhàn)略，提高教師的科研能力培養(yǎng)名師，做科研型教師，首先學校要為教師的學習與發(fā)展創(chuàng)設支持環(huán)境。對教師，在備課、上課、學生作業(yè)方面規(guī)范要求，加強管理。按學科分年級組進行教材培訓，使大家在實施課堂教學中有的放矢，取得了很好的學習效果。（2）向兄弟學校學習，互動提高隨著當前教育改革的不斷深入，學生獲取信息的渠道日益廣闊，對每位教師的原有知識水平，業(yè)務能力提出了嚴峻的考驗，使大家充分認識到“學如逆水行舟，不進則退”。外出學習培訓的教師回后組織相關學科的老師學習，并把學習培訓內容及參加學習的體會到學校電腦，供老師們學習，以點帶面，使全體教師受益。教師的思想、政治、道德素質如何，直接關系到培養(yǎng)什么樣的人的問題。一、加強領導班子建設，實施科學管理俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶”。第五篇：2013小學教師繼續(xù)教育培訓計劃. 永興小學教師業(yè)務學習工作總結（2009～2010學年上學期）百年大計在教育，教育大計在教師。獲獎教師除按等次得到一定的經濟獎勵之外，在評優(yōu)、職業(yè)評聘和晉升按等次獲得優(yōu)先排序。四、評價與獎勵充分發(fā)揮評價與獎勵的動力功能，調動全體教師參加培訓學習的積極性，提高培訓的效益，更進一步促進與發(fā)展教師專業(yè)水平，是使學校走內涵發(fā)展的必經之路。校本培訓：圍繞著本的培訓內容和要求，以教研組為主體組織教師實施培訓，方法方式靈活多采：結合教材和相關文章的討論式學習、典型事例案例剖析性學習、典型課例研討活動、新手教師指導培訓、學術沙龍??等。新技術。要求各教研組組織本學科教師，結合教學的實際學習“教育新理念”，通過典型案例解剖的方法深入理解其精髓，使之始終駕馭教學過程；著重在教學實踐中，創(chuàng)新性地運用“教育新理念”，探索與改革教學的新模式，達到治本的目的，切實從根本上改變教學質量；不斷地在教學實踐中進行批判性的反思，并撰寫成教學實踐的論文、報告、案例等，從實踐上豐富“教育新理念”的理論。教師職業(yè)道德是教育教學工作的靈魂，是每一位教師長期修身正行的學習與實踐的首要內容。要通過孩子的眼睛來反思自己的教學，要通過同事間的互聽互評活動，觀察研究教學來反思，要通過撰寫教學反思及經驗總結等文章來提高自己的教學水平，要通過家長對孩子的發(fā)展要求反思自己的教學。在個人角色定位上：一要從單純的教育者轉變?yōu)榻逃挠行娜?。為此，特擬定新學期教師個人繼續(xù)教育工作計劃如下：一、加強政治學習，充實自己的思想政治知識以提高職業(yè)道德素質。篇五：一個新的學期又開始了，作為一名教師，我深刻地認識到，身為教