【正文】 話、寫文章還會(huì)犯愁嗎？”爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗，“煮書”還真有道理哩?。保?根據(jù)句子的意思，從文中找出相應(yīng)的詞語，填在括號(hào)里。（）２．寫近義詞。）越的建筑師自居。ng)住了。猴子叨念著：“短淺。4分在文中找出下列詞語的近義詞。他走著走著，遇到了狗熊。他自言自語地說：“這褲子怎么肥得像水桶，還得(de dei)往下剪。練習(xí)：在文前橫線上給短文加個(gè)題目。你喜歡狗熊嗎？為什么？十、閱讀短文，完成練習(xí)。有的人擔(dān)心上班遲到，氣得厲聲高叫；有的人要去車站接人，急得連連跺腳；有的人抱怨小街太窄，不住搖頭嘆息；有的人干脆掉轉(zhuǎn)車頭，繞道而走。用“∥”把短文分三段。飛機(jī)在空中靈活地做著各種動(dòng)作，像一只自由翱翔的雄鷹。（）（3）批評(píng)兩個(gè)小伙子不講文明禮貌，在街上吵架，阻礙交通。窩里窩外，到處是玉白色、青綠色、淡灰色的各種鳥蛋。第二句寫（）多，第三句寫（）多，第四句寫（）多，第五句寫（）多?！爸?書”爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著“煮書”兩個(gè)蒼勁有力的大字，我感到很奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？ 一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。所以他說：‘讀書破萬卷，下筆如有神’。肚子里的詞兒多了，今后說話和寫文章還會(huì)犯愁嗎？”爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗，“煮書”還真有道理哩！，寫在括號(hào)里。（）。（3）“煮書”的好處是_________________________________________________________。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。除了腹部，刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。i）著瓜溜走了。根據(jù)短文填空。渾身長(zhǎng)滿了（）。（）仔細(xì)讀讀短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？有很多動(dòng)物身體的某一部分都有著獨(dú)特的作用，你能試著找一種動(dòng)物寫寫嗎？魯班造傘（一月二十六）家長(zhǎng)簽字：很久以前，還沒有傘?？墒囚敯嘞耄怯晗聜€(gè)不停，那該怎么辦呢？人總不能待在亭子里不走啊。荷葉圓圓的，上面有許多葉脈，朝頭上一罩，又輕巧，又涼快。這就是最早的傘。⒋找出表示魯班造出“羊皮傘”時(shí)心情的詞語：__________。一天，他看見_____ __________________________，受到了啟發(fā)。螳螂呢？天天“嘰哩嘰哩”地唱著歌，游手好閑地過日子。北風(fēng)呼呼地吹著，天空中下著綿綿的雪花。⒉結(jié)合上下文理解詞語的意思游手好閑：__________________________________________ 蹣跚：______________________________________________ 你是從哪幾句話推斷出這兩個(gè)詞語的意思的？在文中畫出來 ⒊螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？時(shí)光老人和流浪漢（一月二十八）家長(zhǎng)簽字：一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。ng liang）一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個(gè)青春，我一定從頭學(xué)起，做一個(gè)勤奮好（hǎo h224。他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學(xué)走去。他“撲通”一聲跪下，乞（qǐ）求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春。“笑”有許多種，請(qǐng)你再寫出幾種不同的“笑”來。頭、頸、背和尾部是烏黑的，閃著油亮的紫色光澤。它無論停在枝頭，還是落在屋頂，那長(zhǎng)尾巴總是一翹一翹的，整個(gè)身體也隨著一顫一顫的。2．填空。ng)。最大的海鳥叫信天翁。1．這段話是圍繞哪一句寫的?用“一一”畫出來。4．讀讀下面的詞語，你有什么發(fā)現(xiàn)？照樣子寫兩個(gè)。嫩綠的黃瓜遍身是刺，有的頭上還頂著小花呢!紫色的茄子有圓的，有長(zhǎng)的。)豫，(y249?；丶业穆飞希液蛬寢層姓f有笑，滿載而歸。*小貓（二月三日）家長(zhǎng)簽字：小貓真討人喜歡！尖尖的小腦袋上長(zhǎng)著兩只小耳朵，聽到一點(diǎn)聲音，就會(huì)豎起來，神氣十足的臉蛋上，兩只眼睛像綠寶石一樣，不時(shí)調(diào)皮地眨著，閃閃發(fā)亮，它全身的毛潔白無瑕（xi225。A 總分總 B 總分 C 分總把比喻句補(bǔ)充完整，并指出把什么比作什么？（1）神氣十足的臉蛋上，像 一樣，不時(shí)調(diào) 皮地眨著，閃閃發(fā)亮，這句話把 比作。（2）它全身的毛潔白無瑕（xi225。哥哥的算術(shù)成績(jī)很少優(yōu)秀，這次期中考試卻得了九十分。媽媽笑著說：“呵，得了一百分還不好意思拿出來哩！“一句話說的麗麗羞紅了臉，她還低著頭，像棵含羞草。注意力集中！” 麗麗從臉到脖子根都羞紅了，馬上專心聽講，再不走神了?！蹦菢幼泳拖褚豢煤卟荨Ｒ粋€(gè)懂得害羞的孩子，將來會(huì)成為一個(gè)有用的人。！”（4）麗麗站住腳，羞紅了臉，垂著頭，弄著辮梢，低聲回答：“是。他跳進(jìn)大海里，取下混天綾在水里一擺，便欣起滔天巨浪，連東海龍王的水晶宮也搖晃起來?？蓜e小看這小小的乾坤圈，它比一座大山還重，一下子就把夜叉給打死了。那混天綾立刻噴出一團(tuán)團(tuán)火焰，把三太子緊緊裹住。閱讀第一段用“ ”畫出哪吒鬧海的主要原因“夜叉鉆出水面一看，原來是個(gè)娃娃在洗澡，舉起斧頭便砍。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。風(fēng)雨過后，我趕緊去看那小草。給短文加個(gè)題目，寫在文首的橫線上用“﹨”劃去［ ］里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語“疾”字是（）結(jié)構(gòu)的字，按部首查字法，應(yīng)先查（）部，再查（）畫。過了一會(huì)兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來，毛驢于是問：“牛哥，它出多少山芋請(qǐng)你背它？ “千斤”。)友誼（y237。（1）毛驢和老山羊（）（2）老山羊和牛大哥（）（3）毛驢和牛大哥（）讀了這篇寓言故事，你最喜歡誰？為什么？用文中的一句話，把下面的話補(bǔ)充完整。這里，每人每天的用水量嚴(yán)格限定為三斤。運(yùn)水軍車來了，老牛迅速?zèng)_上公路，司機(jī)緊急剎車，軍車停了下來。人和牛這樣對(duì)峙著，運(yùn)水車不能前進(jìn)。一旁的運(yùn)水戰(zhàn)士哭了，司機(jī)也哭了。不遠(yuǎn)的沙堆背后跑來一頭小牛，老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。填空：這是一頭（）的老牛；一頭（）的老牛；一頭（）的老牛；、一頭（）的老牛。1美麗富饒的桃花寨（二月十六）家長(zhǎng)簽字：暑假的一天，表姐來接我到她們家里去。茅草屋不見了，一座座整齊的磚瓦房，展現(xiàn)在我的眼前?！蓖夤珦崦业念^微笑著說：“啊！又長(zhǎng)高了一頭。一陣風(fēng)吹來，飄來一陣甜甜的桃香味兒，真令人陶醉。初春，迎春花開出金燦燦的小黃花。盛夏，茉莉花散發(fā)著陣陣清香。深秋，枯黃的樹葉像飛舞的黃蝶從樹上一片片飄落下來。那些嬌慣的花草都住進(jìn)了溫暖的屋子，臘梅花卻昂首挺胸，迎著風(fēng)雪，無所畏懼。3．第2自然段寫的花有（）和（）；第3自然段寫的花有（）和（）；第5自然段寫的花有（）。你看它，渾身毛絨絨的，白得出奇，三角形的腦袋上有兩只薄而小的耳朵，直挺挺地立著，紅而透亮，連上面的小血管都看得一清二楚。一天放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)荷蘭鼠正用細(xì)而短的前爪捧著一顆花生在津津有味地吃著。飽餐后，荷蘭鼠就靜靜地休息了。這時(shí)如果你從遠(yuǎn)看，一定認(rèn)為是風(fēng)吹著一個(gè)小白絨球在滾動(dòng)，走近仔細(xì)一看，才知道是一個(gè)小生命。（用“||”表示）5．寫出第二段段意。知了拼命地叫著“熱……熱……”，地面上連只螞蟻也難尋——它們也受不了這熱魔的肆虐。一會(huì)兒工夫，風(fēng)大起來了，吹得塵土和紙屑亂飛，我高興地跑了出去，享受這珍貴的涼風(fēng)，看天上，好像是天公不小心打翻了墨水瓶，濃濃的烏云迅疾地蓋住了半邊天。雨，越下越大，終于連最后的一絲熱氣也被“驅(qū)逐出境”了。天晴了，云散了。給短文加個(gè)合適的題目。冒險(xiǎn)（二月二十）家長(zhǎng)簽字：春天到了。u）滴落花瓣的喜悅。我若用力向上鉆，也許會(huì)傷到我脆弱的莖。我若開花結(jié)（jiē ji233。幾天以后，一只母雞在院子里東啄西啄，這課種子就這樣進(jìn)了母雞的肚子。脆弱（）危險(xiǎn)（）膽怯（）4．用“——”劃出文中的一組排比句。2．在（）里填上合適的詞。我還是等情況安全些再做打算吧。n n224。第二顆種子說：“我沒那么勇敢。第一顆種子說：“我要努力生長(zhǎng)！我要向下扎（zā zh?。└€要?出人頭地?，讓莖葉隨風(fēng)搖擺，歌頌春天的到來——我要感受春暉照耀臉龐的溫暖，還有晨露（l249。濟(jì)南的夏天有什么特點(diǎn)？用文中的一句話來概括。柳樹經(jīng)過風(fēng)和雨的洗禮，顯得更加青翠欲滴。這時(shí)，雨更大了，窗外白晃晃的雨水沒頭沒腦地往下澆，那一排排柳樹閃著翠綠的顏色，使勁地左右搖擺，像是在狂歡；天上電閃雷鳴，這是雷公在助威呢！過了半個(gè)多小時(shí)，雨下小了——更小了。“啪嗒”，一個(gè)涼涼的東西打在我身上。突然，柳條稍微動(dòng)了一下。暑假里的一天，天氣熱得厲害。3．把下面句子改為陳述句。剛才還不斷抖動(dòng)的胡須現(xiàn)在也不動(dòng)了，大概它已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)了吧。我想，大概是餓極了吧，不然，為什么會(huì)這樣狼吞虎咽呢？荷蘭鼠不僅吃東西有趣，而且也很愛清潔。兩條粗而有力的后肢支撐整個(gè)身體。5．這個(gè)小院子的特點(diǎn)是（）。2．“盛”在字典中有四種解釋：（1）興旺（2）熾熱（3）熱烈（4）豐富、華美（5）深厚，它在“盛夏中”是（）意思。一盆盆菊花正開得茂盛。葡萄架上的綠葉一片挨著一片，密密層層。月季花像張張笑得合不攏嘴的小臉。2．按事情發(fā)展順序給短文分段，并寫出段意?！背酝?，表姐拉著我的手到院子里去玩，我們又唱歌又跳舞，玩得很愉快。表姐家住高大整潔的磚瓦房，客廳里有54厘米的彩色電視機(jī)，平放在華麗的組合家具上面。一下車，??！眼前的一切就使我大吃一驚。文中第三段的省略號(hào)是什么意思，用心讀這個(gè)真實(shí)的故事，聯(lián)系括號(hào)中的詞語想象當(dāng)時(shí)的情景，把省略的內(nèi)容補(bǔ)充完整。沒等主人吆喝，在一片寂靜中，它們掉轉(zhuǎn)頭，慢慢往回走去?！彼麖乃嚿先〕霭肱杷ぉと镒笥遥旁谂Ｃ媲?。后來，牛的主人來了，（惱羞成怒）的主人揚(yáng)起長(zhǎng)鞭，狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮開肉綻，哀哀叫喚，但還是不肯讓開………鮮血沁了出來，（染紅了鞭子）。五分鐘過去了，十分鐘過去了，雙方仍然僵持著。人缺水不行，牲畜也一樣。1母愛（二月十五）家長(zhǎng)簽字：這是一個(gè)真實(shí)的故事。）分（fēn f232。給下面詞中加點(diǎn)字選擇正確的讀音，在下面畫橫線 毛驢(lǘ l“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨敝械摹凹病睉?yīng)取第（）種意思按下列形式從文中摘錄詞語或?qū)懗鲈~語ABB：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿ ABCC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿從文章中各摘錄一句擬人句和一句比喻句擬人句：比喻句：*1友誼的分量值千金（二月十四）家長(zhǎng)簽字：有一天，一只老山羊爬山時(shí)把腿摔壞了，請(qǐng)毛驢把他背回家。但我相信，它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下屈服的。你別看小草這樣［軟弱、柔弱］，可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有［生機(jī)、生命］，春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。三太子一死現(xiàn)出了原形原來是條小白龍。三太子跳出水面，氣沖沖地對(duì)哪吒說：“你打死我家夜叉，該當(dāng)何罪？”說著，舉槍便刺。夜叉鉆出水面一看，原來是個(gè)娃娃在洗澡，舉起斧頭便砍。哪吒決心治一治他們，為老百姓出一口氣。（2）麗麗說：“和哥哥差不多。漸漸地，同學(xué)們都喜愛地管麗麗叫“含羞草”?！卑嘀魅卫罾蠋熡孀哌^來聽見了，說：“麗麗，對(duì)老師和長(zhǎng)輩說話要用您。有一次，老師在臺(tái)上講課，她眼睛望著窗外。麗麗也背著書包回來了，媽媽問：“麗麗，你的算術(shù)多少分？”麗麗說：“和哥哥差不多。比 好，因?yàn)?。這句 話把 比作。這段話是圍繞哪一句話寫的，用“ ”在文中畫出來。例：興沖沖()()和和氣氣()()2．讀第2自然段，想一想，這段話是圍繞哪句話寫的？用“——”畫下來。接著，我又看見了爸爸愛吃的土豆，趕緊跑過去，挑了幾個(gè)個(gè)大的，叫媽媽買了下來。首先選中的是一位阿姨賣的扁豆，我走上前去問：“阿姨，您的扁豆多少錢一斤呀?”阿姨笑著說：“小姑娘，一塊六一斤，你買多少?”“太貴了，一塊五吧！”一旁的媽媽開始討價(jià)還價(jià)。這里的蔬(shū)萊又多又好。3．填空。最珍貴的海鳥是野鴨，用它的羽毛制成的衣服又輕又軟，穿在身上暖和極了；最勇敢的海鳥是海燕，每當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時(shí)，它們總是在歡快的叫聲中，一會(huì)沖向?yàn)踉?，一?huì)兒又低飛過海面。清晨，白鳥成群地飛向大海哥找魚群；傍晚，它們又成群地飛回島上，住進(jìn)巢(ch225。讀了這段話，我想到。1．用直線畫出下面的句子中描寫喜鵲動(dòng)作的詞語。黑白兩色，把喜鵲打扮得那么樸 素，那么雅致。懊悔（224?！庇谩啊獭边x出文中帶點(diǎn)字正確的讀音。他仍然按老樣子生活，玩電子游戲，打麻將……到了老年，他又懊悔地哭了起來。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個(gè)十來歲的少年，肩上還背（bēi b232。n h225。螳螂蹣跚地走在雪地上，心想：我若像螞蟻先生，在夏天里貯存食物該多好?。、倍涛墓灿?)個(gè)自然段?！拔梗∥浵佅壬?，為什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我這樣唱唱歌不是很好嗎？”可是，螞蟻仍然繼續(xù)工作著，說：“在夏天里積存食物，才能為嚴(yán)寒的冬天做準(zhǔn)備呀！”螳螂聽螞蟻這么說，就不再理螞蟻。魯班造的_____，既____________又____________。很久以前，魯班為大家建了許多__________，大家可以____________。⒉用“△”畫出魯班造傘時(shí)的動(dòng)詞。他趕緊跑回家去，找了一根竹子，劈成許多細(xì)條，照著荷葉的樣子，扎了個(gè)架子；又找了一塊羊皮，把它剪得圓圓的，蒙在竹架子上。魯班問他們：“你們?yōu)槭裁错斨扇~呢？”小孩子七嘴八舌地說：“太陽像個(gè)大火輪，我們頭上頂著荷葉，就不怕曬了。亭子的頂是尖尖的，四面用幾根柱子撐住。（1）刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺。它們四肢（），跑起來很快。用“√”表示。n juǎn）成一團(tuán)，成為一個(gè)可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起來很快。“讀書破萬卷，下筆如有神”的理解。（2）“我”認(rèn)為“煮書”是______________