【正文】 口把它的尾巴咬住，七彩燕魚好不容易掙脫了，卻在尾巴上留了一顆“月牙兒”。潘》這個名字是英國作家詹姆斯。島上的仙子們在準備早餐，不理彼得，他來到流淚的山毛櫸樹上，挑選了一根樹枝，在上面很快睡著了。過了一陣子，彼得看見公園里總有小朋友在玩，就莫名其妙的陷入了深思：媽媽，你在哪里？我好想你呀！我好想有媽媽呀！后來，在仙子公主的成年舞會上，彼得對仙子女王說：“我想回到媽媽身邊。篇24：小升初滿分作文雪，輕輕地下著。好好聽課，媽媽上班了“說著，便急急地蹬上自信車原路返回，又是一陣”吱吱“聲。在經(jīng)過令人窒息的幾秒鐘后，老師緩緩的說：這次考試整體不錯，但也有個別同學的成績以飛的速度下滑。拿著標著血紅的54分的卷子走在回家的路上，突然聽到后面的幾個人正在議論我：”哎，那不是那個自認為學習不錯，這次考了倒幾名的那誰嗎？”“哎呀，他平時就是太能得瑟了，這回不用張狂了”“咱們小點聲，別被他聽到”兩行不爭氣的淚水順流而下，撒開腿便向前跑去，心里暗想：別人說什么都不重要，這樣的成績，我該如何向母親交代？到了樓下，我遲疑了，一會該怎樣面對母親？最終，我還是鼓起勇氣，拖著似有千斤重的腿挪到了四樓，我心情復雜的敲了門，門開了，母親帶著愉悅的心情微笑著問我：考得怎么樣兒子？母親對我的期待讓我的心如針扎一樣的疼?！蔽业男牟辉倬o縮，是母親春風化雨般的語言讓它開朗?？珊孟駸o能為力。家——我永遠的港灣。那時一個陽光明媚的上午，斜斜的陽光灑在窗外的走廊上了，這么的寧靜而美好，我不禁看出了神，竟沒注意到老師已走到了我的面前。感謝你，一路伴我成長，總是在我需要的時候出現(xiàn)。謝謝，感謝一路有你！篇26：小升初滿分作文我們的班主任高老師是一位平易近人、和藹可親的好老師。記得一年級剛開學，高老師任我們的班主任，那時我們對老師十分陌生，非常膽小，上課舉手的同學幾乎沒有。老師豎起大拇指表揚了我!就是這課堂上的第一次，使我們感受到寬松的課堂氛圍，以后都能積極地舉手發(fā)言。突然，我們聽到一陣叫聲，大家都跑了過去，原來是孫宏宇摔倒了，摔得挺嚴重，額頭碰到了石頭，破了一個大口子，頓時鮮血淋淋。是啊，剛才在摔疼的一瞬間，他體現(xiàn)出了男子漢堅強的一面，沒掉一滴眼淚，而此時，缺少母愛的他被老師的真情和親情包圍著。噢，對了，像一塊棉花糖，松軟可口，美味多滋，放在口中隨即溶化。同學們，你們覺得白云像什么呢?篇28：小升初滿分作文推開這扇門生活中有許多繁瑣的小事，想了解其中的奧秘必定要用不同的方法去發(fā)現(xiàn)其中的道理，就像一扇門只能用一把與門孔形狀相同的鑰匙才能開啟通往智慧的道路。還記得那一天，下著雨，光著腳丫的我一腳踩著一個旋律在空中飛舞，這時的我，不僅能感受到下雨的詩意，還能感受得到成長的腳印在一步步的向我靠近，美麗的滴落聲一次次的在耳邊浮現(xiàn)，又一次一次的激活我心靈的深處。我享受到了許多快樂又接受了許多收獲。老師的一個微笑讓我找到了方法，看著垃圾在自己的“指揮棒”下乖乖地排著隊，走上垃圾鏟，那灑下的汗水可真沒白費!上了二年級，我認識了第一個好朋友，感到和另一個人產(chǎn)生友誼是多么地開心。比如，做不完的作業(yè)，朋友間的矛盾，老師的責備，成績的下降……但腦海里最深刻的還是那多姿多彩的片斷。秋天，樹葉開始了自己的旅程，我們撿起落葉，把它們“變成”精美的39。在千姿百態(tài)的道路中，你會選擇哪一條呢?“我會選擇一條崎嶇、蜿蜒的道路。諸如此類，我成長的歷程讓我嘗到了人生四大滋味。聽著，聽著，我便號啕大哭起來。成功時的甜，幸福時的甜，高興時的甜……每個人都有自己最甜之時。雖然他沒有“動武”，可我卻被自己攪得苦不堪言，睡不著、吃不下，第二天就進了醫(yī)院的病房掛吊針。沒錯，走平坦的路確實輕松，但就像白開水一樣，淡而無味，毫無樂趣。媽媽親切地告訴我：“這是一種叫霧霾的天氣現(xiàn)象。更嚴重的是，霧霾在吸入人的呼吸道后對人體有害，可能引起急性上呼吸道感染、急性氣管炎、支氣管炎、肺炎、哮喘發(fā)作等疾病。我決定在日常生活中從自己做起，從小事做起。只有自己獨創(chuàng)才能出奇制勝，只有出彩才能感染和吸引閱卷老師拿高分。”這是他自己的寫照，也是他作為偉大作家的全部人格的體現(xiàn))、議論開頭法(生命是一個選擇的過程。)、入物開頭法(很久很久以前，也許在我的生命之樹發(fā)芽的時候，我的生命之神就告訴我，我是一只火鳳凰。)、敘事開頭法(一年夏天，我和妻坐著海輪到了一個有名的島上。太陽剛一出來，地上已經(jīng)像下了火。第二招式：眉目傳神文題是文章的眉目，“文好題一半”，一個好的題目，可以概括全文的內(nèi)容，可以體現(xiàn)全文的思路，可以蘊涵全文的主旨，可以表明全文的特色，能給人清新脫俗，耳目一新的感覺，能一下子抓住讀者的注意力、激發(fā)起仔細閱讀的興趣，能使文章起到眉目傳神的妙用。最后總結(jié)，究竟如何開頭需要因文而定，因人而定，“文有定法，文亦無定法”就是這個道理。它的意思是說，有志氣的人，做事情終究能夠取得成功。媽媽還專門給我定了“作文世界”，幫我到劍英圖書館辦了借書證，我便堅持每個星期六、日去借書閱讀，還到新華書店去看書，由于堅持了“五多”，加強了讀書，知識也慢慢地增加，這時寫起作文來就感到有話好說了，由于我時常用“有志者，事竟成”這句話來激勵自己，最終我比較好地攻克了作文難！媽媽和老師都認為我的作文有了進步。時間之國可以跳轉(zhuǎn)空間，有許多時間的法力。誰能最先找到自己的丈夫，誰就可以繼承王位，并出現(xiàn)無比強大的力量，拯救整個時間之國!愿意嗎?”四個女孩都堅定地點了點頭。妹妹們都前來祝賀她，她自己也很高興。旁的人都半開玩笑半認真地說奈芬拉很幸運，一次就找到了王子，不像利迪婭那樣找了兩次。第二個呢，也是在舞會上認識的。只有小女兒愛麗絲遲遲沒有找到自己的王子。愛麗絲和他不知怎么的就認識了，出現(xiàn)了“善良”。媽媽是家里的生活主任兼財政主任媽媽燒菜堪稱一絕，她燒的菜色香味俱全讓人看了就有食欲，媽媽還十分愛我，每次上街都給我買我愛吃的零食這讓姐姐十分羨慕（因為姐姐在外上大學回家的機會很少）所以我很愛我的媽媽。雖然這樣天天聽會煩但是我知道爸爸這是為我好，所以我很愛我的爸爸。我十分愛我的姐姐我是家里的開心果。這就是我的家，雖然不富裕但是很快樂！篇34：小升初滿分作文海上日出一直被列入日出中的奇跡。當天，我起來后看見外婆外公都還沒起床，我就搬來一把椅子獨自一人坐在朝著太陽快要升起來的地方靜靜得等待著太陽公公升起來。不知過了都少時候，太陽像一個小紅球似的突然從天地相接地地方蹦出來，先是半個，到最后就成了一個大紅球。我被這壯觀的場面激動了。太陽只能一點一點得向上挪，大約過了半個小時，太陽終于掙脫了大地媽媽的懷抱，躍上了天際。又過了一會兒，魚肚白漸漸地轉(zhuǎn)成粉紅色，東方的天際出現(xiàn)了橙色的彩霞。所以每次都有幸看到名副其實的海上日出，而且都是一整幕的升起來。我在家里跟本沒有不開心的事，每天樂呵呵的，除非有十分不開心的事才能使把我這個開心果傷心。但她很愛我每次回來都給我?guī)|西而且每次回來都會反復的說：寶寶我想死你了你想我嗎？這時我就會回答：當然想了。爸爸在辦養(yǎng)殖廠掙錢，他是家里經(jīng)濟的來源，所以說他是勞動部主任一點也不錯。篇33：小升初滿分作文我有一個溫馨的家庭，雖然不富裕但是很快樂。是嗎?愛麗絲卻不這么想?！彼p輕一笑。第一次的時候，她居然陰陽差錯地喜歡上了一個普通人。果然，老天開眼，在一次熱鬧的假面舞會中，她看到了一位優(yōu)雅的時間王子。時間女王對利迪婭說：“孩子，你們并沒有產(chǎn)生真正的強大力量，說明你們不是真心相愛的，再找找吧!”利迪婭只好和她的丈夫分開了。但是，時間之國的法力似乎在一天天減弱，可誰也不知道這是為什么。它必將時時激勵和鞭策我不斷地努力和奮斗，我要用這句格言引導自己攻克數(shù)學、英語，要用它引導自己不斷走向成功，我堅信只要努力付出就一定會有收獲！篇32：小升初滿分作文在一個神奇的地方，有一位時間女王，她是主宰世界萬物時間的人。我確實有比較深刻的體驗，記得從四年級開始就要寫作文了，起初我非常討厭寫作文，害怕寫作文，每個星期最怕的就是要完成老師布置的周記，總感到無事可寫，無話可說。篇31：小升初滿分作文我收集了許多格言警句，它給我極大的啟示，給我指明了前進的方向，也給了我前進的動力，所以積累格言警句成為我日常生活中的一項重要內(nèi)容。又如《“欽差大臣”請下崗》、《“李鬼”打假》，這些文題巧用名人名字，耐人尋味。——老舍《在烈日和暴雨下》)、定情開頭法(我與父親不相見已二年有余了，我最不能忘記的是他的背影。冷月下，卻只見一犁春水，驀然回首，總是充盈著淚水的雙眼遙望寂滅的星空，總是隨風飄動的思緒感嘆樹葉的凋零。)、寫人開頭法(夏日炎炎。 有人“榮”字當前，虛實兼收。開頭的方法有很多，如比喻開頭法(山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點。為了我們干凈的天空，讓我們從身邊的小事做起吧，降低能耗、減少排放、走近低碳。真是可怕的霧霾！可是隨著空氣質(zhì)量的惡化，霧霾天氣現(xiàn)象出現(xiàn)增多，危害也加重。它會使遠處光亮物體微帶黃、紅色，使黑暗物體微帶藍色，這就讓你感覺霧蒙蒙的。篇29：小升初滿分作文咦！天上怎么有一層像薄紗似的霧，這霧讓前面的路看不清，真是討厭！可這霧是因為什么引起的呢？我天天圍著這個問題想，幾個晚上都沒睡好。真是一波未平，一波又起，第二天又發(fā)燒，哎!走一條崎嶇蜿蜒的道路必定會遇到許多困難，一路上難免磕磕碰碰的。有一次，我因為“玩物喪志”竟考了個77分，我無地自容。甜當我取得成功的喜悅時，我高興得一蹦三尺高。一句句辛酸的話涌進了我的心田。我喜歡刺激、喜歡挑戰(zhàn)。冬天，我們在溫暖的課室里談心，看書，學習，讓整個冬天充滿歡笑。我們在花園似的校園里賞花，逗草，感受大自然的美。接二連三，我又認識了三個好朋友，我們一起玩耍，一塊學習，每天生活在歡聲笑語中，這是我童年中最大的幸福。事物都會給予你無數(shù)的機會去發(fā)現(xiàn)、挖掘，推開這扇門，你的一生是獨一無二的，暢想世界給予你的歡樂吧!記憶中的小學歲月小學歲月是記憶的糖果，是童年生活中一段最美好，最幸福的時光……剛上一年級，我對什么都帶著好奇心。愴然，低下頭一看隨之踩在我腳下的是一個個小之又小的空洞，隨著雨點的降臨，日積月累的在石板上造就出一個個小巧玲瓏的洞洞，我曾經(jīng)聽說過滴水穿石的故事，今天我了解到了里面真正意義。去年的夏天，時常下雨，幾乎每天都能聽到雨滴落地的旋律。那頭“強壯的牛”突然沖向一朵像旗一樣的云朵，那云躲來躲去，好像在斗牛一樣。篇27：小升初滿分作文星期六，我在外面玩，望著那藍色的天空，它像一塊無邊無際的藍寶石，美極了。鮮血頓時在老師的胸口開了花。又是您，一遍又一遍不厭其煩地教導著我們，澆灌著我們，您為我們付出了多少辛勤的汗水啊!高老師不但對我們和藹可親，而且像我們的父母一樣關(guān)心著我們。這時，老師不但沒批評我，還親切地對我說：“回答正確，聲音再響亮些，不要緊張，就更好了。一雙明亮的大眼睛，眼神中透露著淳樸、溫情?！?++，你來一下，”我暗自疑惑：怎么了我沒犯什么錯呀！到了外面的走廊，您轉(zhuǎn)身對我說，：“我覺得你很適合當紀律委員，只會占用一點點時間，可以嗎？”我心里甚是感動，用力點了點頭。我自然沒回答上來?？荚嚨某煽儯瑢W習的壓力，讓我想家的情緒越來越濃。爸爸媽媽的溫暖問候讓我感動。剛走過去，媽媽就問我‘在學校冷不冷，要不叫你爸在給你加床絮？學校的生活怎么樣？”在以前，我總感到很反感，可現(xiàn)在我明白了，那滿滿的——是愛！回到家，我就看到爸爸在廚房忙碌的身影，媽媽趕緊過去幫忙。母親看著卷子，臉上復雜的表情讓我想鉆到地縫去。雖然只是短短的幾個字，卻猶如晴天霹靂，我呆坐在椅子上，半晌沒有緩過神。不論母親下班后身體有多疲憊，在我的餐桌上總會有永恒不變的四菜一湯，母親為我做的實在太多太多……記得那是六年級上學期期末考試取成績的那天，我忐忑不安的坐在教室里等待發(fā)卷子?！暗搅恕澳赣H剎住閘，放好自行車把我扶下來。而這，就是親情，是親情，讓彼得想起了媽媽，是親情，讓我對他不厭惡了，親情啊，你讓多少人因為你而陷入了深思，你讓多少以為把一疊鈔票扔在家長的面前再把他們送到敬老院就以為盡了孝道的兒女而感到揪心呀！是你讓世人知道：家長對兒女的愛是百分之百，而兒女對家長的愛，連一滴水珠都不如。潘見沒人理他，就飛到蛇湖島，找所羅門老鴉，所羅門老鴉聽了彼得的遭遇后長嘆一聲：“半人半鳥的小可憐呀，你再也回不去了。潘不愿長大成人，七天大的時候就從一扇窗子里逃了出來，飛到了肯辛頓公園里去了。啊!多么令人感動的父母之愛呀!那么勇敢，又那么溫柔，我的心被深深震撼了，倏地涌進一層溫暖的浪花……在第二天的早晨，我又去看小魚，可是這對父母依然不動的守著自己的寶寶，我拿來了它們愛吃的紅絲蟲給它們吃，其他的魚都過來吃，可是那對父母依然動也不動，守護著自己的孩子，這是多么感人的愛呀.......大自然中處處都有愛，愛充滿了整個世界!篇23：小升初滿分作文說起“彼得此時，它的心里也充滿了幸福的期盼吧?不一會兒，從尾部射出一綹透明的“水晶液”，落到那片水草葉上散開來，我拿過放大鏡仔細一看，那散開了的液體竟是一顆顆比小米粒還小的晶瑩剔透的魚卵!足有一百多枚!再看那雄魚興奮地在魚卵上方翻騰著。在我家的大魚缸里，養(yǎng)著十幾條燕魚，它們不僅色彩艷麗、輕盈飄逸，而且個個溫文爾雅，十分和睦。老師在布置作文時，教給孩子作文思考的大致方向，又不限孩子們自由發(fā)揮。因此，讓孩子產(chǎn)生興趣很重要，能讓孩子在興趣中學習的老師是好老師。也有家長和我說：自己文化不高，不會教孩子。可以說，每個孩子一出生就開始了他的學習生涯，從咿呀學語到蹣跚學步，都是父母們手把手、口對口教的，從那時候起父母就要給孩子正確引導，培養(yǎng)孩子好習慣。當孩子面對作文時，不能表現(xiàn)出積極的寫作狀態(tài)，而是被恐懼占據(jù)了心里。每個孩子都是獨立的個體，有其鮮明的個性和獨立的思想，由于心智不成熟，心理年齡小，接受事物能力弱，會呈現(xiàn)出不同的性格特點，自我約束力也會不同。篇21：小升初滿分作文小升初的腳步越來越近，小升初作文也越來越受家長和孩子們關(guān)注，如何寫好小升初語文考試中的應試作文，關(guān)系到整個小升初的結(jié)果，這也成了家長們談論的焦點話題。”本以為這就是捐款過程中的一個小插曲，誰料，下午點，老人再一次出現(xiàn)，這次，他掏出了100元，塞進募捐箱。在一所學校的救援現(xiàn)場,一片一片的廢墟，到處是哭喊的聲音，救援隊發(fā)了瘋一樣的救人,學校的主教學樓