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小學(xué)教師師德師風體會(文件)

2024-11-04 04:33 上一頁面

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【正文】 教師的主要理念是“以學(xué)生為本”,關(guān)注學(xué)生的主體地位,尊重學(xué)生,平等對待學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提基曾說過:“愛孩子,那是母雞都會做的事,如何教育孩子才是一件大事。教師要對學(xué)生保持一顆摯誠的愛心。我認為沒有愛,教育就難于開展,任務(wù)就難于完成,效果就不理想?!钡乃枷耄谌粘9ぷ髦?,無論是理智之前,還是誤解之后,我們都要一味地奉獻付出,決不可以把對學(xué)生的愛與個人的目的和利益聯(lián)系起來。試著去理解學(xué)生吧!正像贊科夫所說:“當教師把每一個學(xué)生都理解為他是一個具有個人特點的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人時候,這樣的理解才有助于教師去熱愛兒童?!敝等丈拖铝祟^,為自己的失職難過。是啊,他們還只是孩子。作為新時期的教師,應(yīng)該拋開功利觀念,要加強自身的師德師風修養(yǎng),始終保持一顆甘愿平凡的心,敬業(yè)、愛崗、愛生,甘愿在平凡的崗位上做著平凡工作,去感動更多平凡的人。為此,從這里我感想及收獲良多。這就要求老師要具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。小學(xué)生的模仿能力很強,認知能力有限,教師的言行直接影響他們的行為。其次,進一步提高師德認識,堅定師德信念,在政治思想方面,努力提高自身的思想政治素質(zhì),忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。作為一名教師,應(yīng)具有較好的職業(yè)道德修養(yǎng),主要表現(xiàn)在有較強的教書育人責任感和無私奉獻精神。奉獻是一種崇尚無私的道德品質(zhì),教師應(yīng)該對學(xué)生無私奉獻,具有高度的奉獻敬業(yè)精神。作為一名新進學(xué)校的教師,我深知自己在新的環(huán)境中,還存在諸多差距和需要改進的地方。自由發(fā)展不等于要忽視個性素質(zhì)。通過這次師德師風的學(xué)習(xí),在以后的工作中我要更進一步認真學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想及鄧小平理論以及江澤民同志“三個代表”的理論精神,及時掌握黨的工作重點方針,與黨中央保持高度的一致。提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。良好個性體現(xiàn)何在?那就是,合理地進取,合理地忍讓,適當時敢于競爭,關(guān)鍵時能顧全大局。教師的素質(zhì)不高,肯定難以教出高素質(zhì)的學(xué)生。作為教師要教書育人,除了有良好的政治素質(zhì)外,還必須有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。一名教師,只有盡到對學(xué)生的責任,才是好教師,才能實現(xiàn)其自身的價值。認真學(xué)習(xí)教育理念,積極向優(yōu)秀的教師們學(xué)習(xí),充分認識到了履行師德規(guī)范對教書育人的深遠意義。首先,我能夠樹立正確的人生價值觀念和崇高的職業(yè)理想;作為教師我有一種職業(yè)自豪感,從我站到講臺上的第一天開始,我就很熱愛這份工作,我知道自己身上的責任重大。這就要求我們在平時教學(xué)中要努力做到,平易近人、嚴中帶慈、勤奮好學(xué)。作為一名人民教師首先要具有良好的思想道德修養(yǎng),而教師的高尚師德不是自發(fā)產(chǎn)生的,而是在教育實踐中努力師德修養(yǎng)和自覺接受師德教育的結(jié)果。因此我迫切需要得到經(jīng)驗豐富的老教師的指點以便我有針對性的提高自己的教學(xué)基本功,同時總結(jié)出一種適合自己且行之有效的教學(xué)方法。善于愛的教師會小心翼翼,“拐彎抹角”地去啟發(fā)、去教育。講臺上,我講興正濃,講臺下,一位學(xué)生睡意正酣,我摸摸他的頭;“不舒服嗎?”他搖搖頭。你只要想想:學(xué)生還只是個孩子呢!你只要想想,我自己也曾是個孩子呢!你的心就平了,氣就順了,你就能夠冷靜地采取為學(xué)生所理解所接受的方式去處理問題、解決問題。教師要理解寬容學(xué)生。”陶先生從側(cè)面教育我們不能冷落,岐視學(xué)生,應(yīng)該信任他們,幫助他們解決困難,用深情的愛去激勵他們。當然,在跟學(xué)生交朋友,相互關(guān)愛的同時,我想自己也應(yīng)該時刻把握其中的度,防止失去威信這種現(xiàn)象的發(fā)生,做到嚴字當頭,愛字包容。在學(xué)生心目中,具有愛心和具有知識的老是才是“好老師”。我們能為取得成績的孩子感到高興,也能諒解學(xué)生在學(xué)習(xí)中的失誤,讓學(xué)生時刻感受到老師是他們學(xué)習(xí)上的好幫手,更是生活中的知心朋友。我很熱愛自己的學(xué)校,熱愛自己的學(xué)生,做到教書又育人。教師的無私奉獻精神體現(xiàn)在全心全意為學(xué)生服務(wù)。常言說:“要想給學(xué)生一滴水,你必須要有一桶水。我成了為人師者,也曾無數(shù)次地不斷理解這個詞的內(nèi)涵,也曾努力地不斷以這個詞為鏡子,不斷地鞭策自己要做一個合格的人民教師。而且,師德師風是動態(tài)的而不是靜態(tài)的,它需要總結(jié),需要豐富,需要與時俱進,需要老中青教師間的傳承,更需要一代的傳承,也只有這樣,我們的學(xué)校才會逐漸形成自己特有的風格和傳統(tǒng),使學(xué)校
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