小學(xué)三年級讀書活動計劃(文件)
【正文】 選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀范圍。定期進行班級評比，每月評選出“閱讀大王”、“背誦大王”。三是加強閱讀活動的常態(tài)化建設(shè)。（1）教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物，建立個人小書庫。（1）每周一、三、五的中午，為規(guī)定閱讀時間，由班級讀書管理員組織，可朗讀所教的課文，可翻閱課外讀物，也可以以“名人名言”“書海拾貝”“我最喜歡的”“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章，交流自己在讀書活動中的心得體會，形成良好的班級讀書氛圍。（2）班級將定期組織全班學(xué)生參觀、評比《好書伴我成長》。并評出“讀書活動積極分子”。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！二、具體要求●推進策略一是切實做好“晨誦午讀”“師生共讀”“親子共讀”，提高“階梯閱讀”的針對性，形成閱讀引領(lǐng)成長的完善體系?！裰饕ぷ鳎ㄒ唬┲贫ㄗx書計劃書每個學(xué)生根據(jù)個人實際，每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實施時間等。（3）班級圖書角實行全天性開放，充分利用每分每秒的時間，保證學(xué)生在一天中的讀書時間不少于一小時。（三）積極組織讀書活動，檢查讀書效果。（2）每學(xué)期組織一次讀書小報評比活動。三月：布置好“閱讀墻”，指導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)報刊小資料、格言和寫讀書的心得體會。通過閱讀，營造良好的讀書氛圍，提高閱讀能力，欣賞能力。通過家長會，讓家長知曉，讓學(xué)生明白。四、課外閱讀活動相關(guān)的措施，培訓(xùn)班圖書管理員，做好圖書的管理、統(tǒng)計工作。⑵ 記住班級讀書口號“走進教室就看書”，要求每個同學(xué)無論是早晨、中午還是晚上，走進教室就看書。開展班級和年級“讀好書、寫好文”優(yōu)秀讀后感評比?？傊畷侨祟愡M步的階梯！我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動的不斷深入，我們會讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使讀書成為一種樂趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍?！币竺總€同學(xué)無論是早晨、中午做完了自己的事情就看書。通過這些形式的課，教給學(xué)生讀書的方法，組織讀書交流，使學(xué)生處理好精讀和粗讀的關(guān)系，處理好讀和寫的關(guān)系。三、課外閱讀活動構(gòu)想：根據(jù)學(xué)生年齡特點，根據(jù)新課標(biāo)讀書要求，合理向?qū)W生推薦本學(xué)期的重點閱讀書目，分為“必讀書目”和“選讀書目”。通過讀書，讓他們親近文學(xué)，走進書籍，相信終有一天他們會成為一只只美麗的蝴蝶！二、目標(biāo)通過閱讀，讓孩子們喜愛讀書，讓書伴學(xué)生成長。并評出“讀書活動積極分子”。（2）班級將定期組織全班學(xué)生參觀、評比《好書伴我成長》。（1）每周一、三、五的中午，為規(guī)定閱讀時間，由班級讀書管理員組織，可朗讀所教的課文，可翻閱課外讀物，也可以以“名人名言”“書海拾貝”“我最喜歡的”“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章，交流自己在讀書活動中的心得體會，形成良好的班級讀書氛圍。（1）教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購
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