人教版歷史八上科學(xué)技術(shù)與思想文化(一)-資料下載頁

【摘要】21課科學(xué)技術(shù)與思想文化（一）一、學(xué)習(xí)目標：1、了解思想家魏源、嚴復(fù)的思想主張；掌握魏源的《海國圖志》；掌握科學(xué)家詹天佑、侯德榜的科技成就；2、通過對魏源等四位歷史人物的學(xué)習(xí)，找出他們共有的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)初步的分析、比較、綜合能力。并學(xué)習(xí)四位歷史人物的優(yōu)秀品質(zhì)。3、通過魏源的主張與什么運動相關(guān)聯(lián)、舉例說明“物競天擇”等例子培養(yǎng)同學(xué)們聯(lián)系相關(guān)

2024-11-19 05:38

人教版語文八上蓮文化的魅力word課堂教學(xué)實錄-資料下載頁

【摘要】課題：蓮文化的魅力——對蓮的科學(xué)探究教學(xué)目標：1了解關(guān)于蓮的科學(xué)知識，并培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)精神和態(tài)度。2培養(yǎng)學(xué)生篩選信息的能力，互相協(xié)作的能力，口語交際的能力。教學(xué)過程課前背誦古詩詞：《長歌行》《野望》《送友人》《早寒江上有懷》宣布上課：導(dǎo)入階段：

2024-11-18 17:32

南疆高校實施多元文化理解教育的建議與對策-資料下載頁

【摘要】......南疆高校實施多元文化理解教育的建議與對策　　內(nèi)容摘要：隨著南疆地區(qū)高等教育的發(fā)展，學(xué)生生源民族構(gòu)成日益呈現(xiàn)多元化的趨勢，來自不同民族、不同文化背景的學(xué)生間的交流日益頻繁。但是來自不同民族、不同文化群體的學(xué)生在?r值觀

2025-06-24 21:06

多元能源時代的新能源企業(yè)介紹-資料下載頁

【摘要】進入多元能源時代的新能源企業(yè)北京清華同仁科技有限責(zé)任公司一、聚集的理由第一部分聚集在這個舞臺的理由一、我們是否有足夠的理由聚集在這里1，“能源”-聚集的理由2“能源”—牽系國家、民族發(fā)展命運3“能源”高度競爭的行業(yè)我們在堅持！一、聚集的理由社會責(zé)任感和使命感巨大的市

2025-02-12 10:25

文化與經(jīng)濟、政治相互交融-資料下載頁

【摘要】文化與經(jīng)濟、政治相互影響文化經(jīng)濟政治反作用于決定基礎(chǔ)集中表現(xiàn)思考：1、文化的發(fā)展與經(jīng)濟亦步亦趨嗎？物質(zhì)條件好了，精神文化自然就上去了對嗎？2、不同民族的文化、不同性質(zhì)的文化對社會發(fā)展的作用相同嗎？二、相互交融：在時代發(fā)展的進程中?相互交融

2025-08-15 21:57

人教版語文八上綜合性學(xué)習(xí)蓮文化的魅力-資料下載頁

【摘要】蓮的名稱?荷花?菡萏?芙蓉?芙蕖?藕花?水芝?水蕓?澤芝?水華?玉環(huán)蓮是一種深受人們喜愛的水生植物：它有裊娜可愛的莖葉，有嬌嫩雅致的花朵，有沁人心脾的清香；它的果實（蓮子）和根（藕）都是食物中的佳品。從遙遠的古代，蓮在我國各地就被廣泛種植，給祖國

2024-12-08 11:14

人教版七上大變革的時代-資料下載頁

【摘要】大變革的時代目錄鐵農(nóng)具和牛耕的使用著名的都江堰探究活動課堂練習(xí)退出商鞅變法鐵農(nóng)具和牛耕的使用下一頁鐵農(nóng)具的出現(xiàn)：春秋時期鐵農(nóng)具的推廣：戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具的主要種類：鐵鋤、鐵斧、鐵鍤、鐵鏵等。牛耕的出現(xiàn)：春秋時期牛耕的推廣：戰(zhàn)國時期鋤鐵范下一頁鐵鍤

2024-11-26 18:20

人教版歷史與社會八上早期國家的形成-資料下載頁

【摘要】第二單元第二課早期國家的形成教學(xué)目標1、情感、態(tài)度、價值觀通過對城市的出現(xiàn)、王權(quán)的神圣、社會的階級分化和早期軍隊與刑法的功能等知識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生意識到國家的形成與出現(xiàn)是人類社會進入文明時代的標志。通過學(xué)習(xí)古代王權(quán)、等級制度和維護工具，理解人類早期社會沖突的根源，引導(dǎo)學(xué)生正確看待王權(quán)的至高無上和殘酷性，對廣大被統(tǒng)治階級的境遇能抱有人道主義

2024-11-19 02:59

八年級歷史農(nóng)牧文化交融-資料下載頁

【摘要】農(nóng)牧文化的交融一、五代十國（907——960年）后梁后唐后晉后漢后周五代：十國：吳、南唐、吳越等宋太祖——趙匡胤時間：960年都城：東京（960）大理吐蕃西州回鶻哈拉汗東京上京興慶遼西夏

2024-11-11 01:00

八年級歷史農(nóng)牧文化交融-資料下載頁

【摘要】農(nóng)牧文化的交融一、五代十國（907——960年）后梁后唐后晉后漢后周五代：十國：吳、南唐、吳越等宋太祖——趙匡胤時間：960年都城：東京（960）大理吐蕃西州回鶻哈拉汗東京上京興慶遼西夏北

2024-11-09 00:45

新人教版歷史七上大變革的時代-資料下載頁

【摘要】第7課、大變革的時代教學(xué)目標：通過本課的教學(xué)，使學(xué)生了解戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具和牛耕的廣泛使用和都江堰水利工程等情況；掌握商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用。通過學(xué)習(xí)春秋戰(zhàn)國時期社會制度的根本性變化，提高學(xué)生初步運用生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系解釋歷史現(xiàn)象的能力。通過商鞅、李冰等歷史人物的評價，提高學(xué)生評價歷史人物的能力。通過商鞅變法的歷史

2024-11-20 03:08

人教版歷史與社會八上文明的起源-資料下載頁

【摘要】知識結(jié)構(gòu)文明起源的政治特征（重點突出政治文明）文明起源的文化特征（重點突出精神文明）早期國家的形成告別野蠻文明起源的物質(zhì)基礎(chǔ)（重點突出物質(zhì)文明）得天獨厚的大河文明內(nèi)容主題：文明起源時期的經(jīng)濟、政治與文化。文明的起源知識大比拼規(guī)則：以小組為單位進行必答和搶答。比一比哪個小組掌握的知識最豐富。大河文明組早期

2024-12-08 06:17

人教版歷史九上世界的文化杰作-資料下載頁

【摘要】課題第23課《世界的文化杰作》教學(xué)目標【知識與能力】：（1）使學(xué)生了解世界近代史上音樂、文學(xué)和美術(shù)方面的成就，重點掌握貝多芬和他的《英雄交響曲》；列夫.托爾斯泰及其代表作；梵高和他的代表作《向日葵》；。（2）通過對三個著名代表人物生活的時代背景的探究學(xué)習(xí)及其作品的分析，使學(xué)生認識到它反映了世界近代文化發(fā)展的基本脈絡(luò)，從而

2024-12-08 09:46

人教版地理八上工業(yè)的分布與發(fā)展-資料下載頁

【摘要】１、認識工業(yè)與人民生活的關(guān)系及其在國民經(jīng)濟中的地位。２、掌握我國主要工業(yè)區(qū)、工業(yè)城市的分布，分析工業(yè)基地形成和發(fā)展的條件。(重點、難點)３、了解我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的特點。要求：自主閱讀課文117—124頁，完成學(xué)案上的探究獲知一、二、三?！獓窠?jīng)濟的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)工業(yè)的地位與作用工業(yè)是國家財政收入的主要來源，也是

2024-11-30 14:12

人教版八上早期國家的形成-資料下載頁

【摘要】第二課早期國家的形成教學(xué)目標1、情感、態(tài)度、價值觀通過對城市的出現(xiàn)、王權(quán)的神圣、社會的階級分化和早期軍隊與刑法的功能等知識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生意識到國家的形成與出現(xiàn)是人類社會進入文明時代的標志。通過學(xué)習(xí)古代王權(quán)、等級制度和維護工具，理解人類早期社會沖突的根源，引導(dǎo)學(xué)生正確看待王權(quán)的至高無上和殘酷性，對廣大被統(tǒng)治階級的境遇能抱有人道主義精神的

2024-11-18 17:09

人教版八上多元文化的交融與世俗的時代(編輯修改稿)

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人教版八上多元文化的交融與世俗的時代(已改無錯字)

人教版八上多元文化的交融與世俗的時代-資料下載頁

人教版八上多元文化的交融與世俗的時代(參考版)