實驗學(xué)校小學(xué)部工作總結(jié)(文件)
【正文】 、28日兩天，開展了全鄉(xiāng)性的新課改教研活動，11位參加上課的教師中，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的青年骨干教師，同時也促進了我鄉(xiāng)教師之間的交流。不定期組織學(xué)生開展緊急安全逃生演練活動，由班主任組織學(xué)生開展了豐富多彩的安全教育班會。一、分班原則1．均衡原則。3．公開原則。二、分班領(lǐng)導(dǎo)組 組長： 副組長： 成員：三、分班辦法校長室主持、指導(dǎo)，教務(wù)處組織、實施，年級主任協(xié)助、監(jiān)督。按教育局下發(fā)的排位名單，將全體新生全部納入平行分班范疇。具體操作步驟是：（1）學(xué)校將全體新生按照電腦派位產(chǎn)生的班級在學(xué)校操場列隊，每班學(xué)生隊伍前面要設(shè)一個班級標志牌。上述（3）（4）兩個步驟，采取每個班主任逐一操作、連續(xù)完成的方式進行，不得采取班主任同時抽班級號或同時帶學(xué)生進教室的方式進行。5．對于分班后分撥到學(xué)校的學(xué)生采取同樣程序，實行電腦抽簽方式隨機分到各班中。2．公平原則。4．公正原則。8月11日下午3:00，準時召開電腦均衡分班現(xiàn)場會，并根據(jù)新一年任課教師名單現(xiàn)場隨機確定班主任。方：不能選擇按照年齡、戶口類別進行分班；分班只能按照男女比例均衡的原則。三、分班工作反思本次均衡分班我校采用電腦隨機排位的方法進行，在教師分配上也做到進行隨機抽簽分配，做到均衡分班、均衡配備教師。二、實施過程：校長和負責(zé)分班工作的相關(guān)人員8月6日9:00，召開電腦均衡分班現(xiàn)場會。3．公開原則。2014年8月11日，我校一年級新生實行電腦隨機均衡分班，現(xiàn)將本項工作總結(jié)如下：一、指導(dǎo)原則：1．均衡原則。抽簽確定班主任與學(xué)生組合后，由學(xué)校代表、監(jiān)督代表分別在相應(yīng)的學(xué)生名單上簽字，班級學(xué)生名單和班主任安排結(jié)果一式四份，分別由區(qū)教育局、學(xué)校和班主任保存。（3）班主任按照順序抽取班級號，并面向?qū)W生和監(jiān)督人員展示所抽取的號碼。同時，將分好的各班學(xué)生名單（一式四份）分別裝入文件袋中，密封后在文件袋的正面貼上號碼（按預(yù)設(shè)的班級數(shù)）。在教師競聘上崗時，要根據(jù)教師師德、業(yè)務(wù)素質(zhì)和授課能力分類歸隊，按照新老教師均衡搭配、骨干教師和普通教師均衡搭配、男女教師均衡搭配等原則，綜合考慮每位教師的教育教學(xué)能力和水平，確定班主任和任課教師組合名單。4．公正原則。2．公平原則。對內(nèi)宿生的管理，我校實行每個宿舍由專人負責(zé)，對內(nèi)宿學(xué)生進行“內(nèi)務(wù)六個統(tǒng)一”的管理辦法，為學(xué)生的健康成長提供了有力的保障。根據(jù)我校的實際情況，我校采取了以下的安全教育管理措施：由常務(wù)副校長主抓學(xué)校安全教育工作，班主任具體負責(zé)管理。本學(xué)年我校要求全校教師人人參與課堂教學(xué)活動，每人每月至少上一至二節(jié)公開課并深入課堂聽課、評課，提高了課堂教學(xué)效果，使教研工作真正發(fā)揮了較好的作用。一學(xué)年來，學(xué)校先后指派了15人分別參加了語文、數(shù)學(xué)、英語、遠程教育工程等培訓(xùn)活動，大大提高了教師的業(yè)務(wù)水平和能力。營造良好的校風(fēng)教風(fēng)，構(gòu)建和諧文明校園。二、強化教師隊伍建設(shè)，努力提高教師業(yè)務(wù)水平加強師德師風(fēng)建設(shè)，組織教師學(xué)習(xí)先進人物事跡。今后，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中，以求實的態(tài)度、務(wù)實的作風(fēng)換取更好的成績。4．教師微課的制作水平有待提高，今后我們應(yīng)在這方面加強學(xué)習(xí)。如：對于聽課的方向，聽
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1