【正文】 ，積極推動(dòng)課程改革，努力開(kāi)發(fā)具有自身特色的校本選修課，學(xué)校大力推進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)，在保證開(kāi)足體育課的基礎(chǔ)上(1——2年級(jí)每周4節(jié)。在備、教、輔、改、考各環(huán)節(jié)中，學(xué)校有科學(xué)嚴(yán)密的管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)管理，建立嚴(yán)格的管理和考核制度，如“教研制度”、“個(gè)人備課和集體備課制度”(每學(xué)期一次教案檢查。每周一次集體備課活動(dòng)：備課組長(zhǎng)拿出計(jì)劃、過(guò)程記錄、學(xué)期總結(jié)。每學(xué)期每位老師聽(tīng)課8——10節(jié))，課后進(jìn)行分析點(diǎn)評(píng)。三、專業(yè)發(fā)展——搭建成長(zhǎng)平臺(tái)促進(jìn)教師發(fā)展學(xué)校將根據(jù)上級(jí)要求，給老師們搭建各種平臺(tái)，促進(jìn)教師的發(fā)展。理性科學(xué)地創(chuàng)建辦學(xué)特色。為使課程改革落到實(shí)處，激發(fā)老師的積極性，我們以學(xué)促提高，以賽看效果。智慧的課堂來(lái)自于智慧的老師，因此建立一支過(guò)硬的教師隊(duì)伍是穩(wěn)步推進(jìn)課改的先決條件。學(xué)校還要定期召開(kāi)課改專題研討會(huì)(學(xué)期末舉行教師博客或課件交流會(huì))、多種沙龍(常規(guī)找差距)、課改匯報(bào)等，對(duì)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的提高起到了引領(lǐng)的作用。出臺(tái)了以“四有三保證”為核心內(nèi)容的《教研制度》——“四有”即教師參加教研活動(dòng)做到有疑難困惑?！叭ＷC”即教研時(shí)間有保證。學(xué)校將不斷改進(jìn)校本教研的模式，讓每位教師把自己的教學(xué)實(shí)踐作為研究對(duì)象，研究、反省、思考、探索，以提升自己的教學(xué)理念，努力使教師們成為專家型和學(xué)者型教師。學(xué)生在賞識(shí)中收獲，在激勵(lì)中成長(zhǎng)?！笆晃濉逼陂g，學(xué)校又有幾個(gè)新的課題，我們共同努力使更多的課題在國(guó)家、省、市區(qū)立項(xiàng)獲獎(jiǎng)。學(xué)校將加強(qiáng)跟蹤了解，發(fā)現(xiàn)典型，大力表彰，力創(chuàng)學(xué)校特色。各教研組召開(kāi)本月教研會(huì)議，根據(jù)區(qū)教科室的工作要點(diǎn)落實(shí)本學(xué)期教研組工作。組織全國(guó)電視課評(píng)比。英語(yǔ)節(jié)啟動(dòng)。完成區(qū)課題中期報(bào)告。參加區(qū)思品與生活(社會(huì))教學(xué)課件設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。區(qū)國(guó)民體質(zhì)測(cè)定(小學(xué)生)。參加區(qū)數(shù)學(xué)教師“讀懂課堂”基本功比賽。申報(bào)區(qū)科研獎(jiǎng)。參加區(qū)體育教師基本功比賽。圍繞提高課堂效率，加強(qiáng)教學(xué)管理，積極開(kāi)展校本教研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面開(kāi)展工作。教導(dǎo)處將于本學(xué)期第八周、第十五周進(jìn)行備課檢查，嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及把學(xué)生趕出教室等教學(xué)事故。認(rèn)真做好質(zhì)量監(jiān)控工作。做好學(xué)籍管理工作。(二)重視并推進(jìn)教學(xué)研究工作教研活動(dòng)是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)水平的重要途徑和方法，必須高度重視并大力推進(jìn)。完成各備課組教案上傳工作，以此為載體，推進(jìn)集體備課。擬在第十四周開(kāi)展教學(xué)周活動(dòng)。重視畢業(yè)班教學(xué)研究工作。鼓勵(lì)教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時(shí)利用好學(xué)校的圖書資源，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。教導(dǎo)處將匯總開(kāi)課老師開(kāi)課計(jì)劃、教案、學(xué)生考核記錄。認(rèn)真總結(jié)學(xué)校大課間工作，強(qiáng)化學(xué)生出操意識(shí)，完善考核方案。正式申報(bào)市語(yǔ)言文字規(guī)范學(xué)校，全力以赴，確保驗(yàn)收通過(guò)。二、工作目標(biāo)本學(xué)期我們將以學(xué)習(xí)求發(fā)展，進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)能力，打造一支有較高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，以科學(xué)管理為手段，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理。加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管理，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。教案教學(xué)目標(biāo)要明確、重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)等要齊全，要備有詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程，:.方的.，字跡要工.、清晰。(3)教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層次布置作業(yè)，課堂作業(yè)當(dāng)堂作，不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，學(xué)生的課外作業(yè)要適量，要提質(zhì)減負(fù)。(2)各組開(kāi)展“組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課”活動(dòng)，提高教師上課水平。課題組要有計(jì)劃地組織實(shí)驗(yàn)人員認(rèn)真進(jìn)行研究，使課題取得階段性成果。四、其它工作，實(shí)現(xiàn)教育資源共享，提高教學(xué)效率。一起來(lái)看看學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃5篇精選大全，歡迎查閱!學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想根據(jù)市、區(qū)教研室工作思路和學(xué)校整體工作安排，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實(shí)際情況，深入分析和研究教學(xué)出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，積極參與教育教學(xué)改革。同時(shí)還應(yīng)堅(jiān)持提高課堂效率，向課堂要成績(jī)。教導(dǎo)處將于第十三周召開(kāi)學(xué)生會(huì)議，進(jìn)行作業(yè)檢查，第十七周進(jìn)行學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。通過(guò)質(zhì)量監(jiān)控，及時(shí)了解教與學(xué)的實(shí)際情況，解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。期末班主任要按時(shí)認(rèn)真完成學(xué)籍表的填寫工作，教導(dǎo)處做好學(xué)籍自查工作。備課組以教材分析為主，做到備課、練習(xí)、測(cè)評(píng)全組統(tǒng)一。擬在第十四周開(kāi)展教學(xué)周活動(dòng)。重視畢業(yè)班教學(xué)研究工作。鼓勵(lì)教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時(shí)利用好學(xué)校的圖書資源，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。教導(dǎo)處將匯總開(kāi)課老師開(kāi)課計(jì)劃、教案、學(xué)生考核記錄。認(rèn)真總結(jié)學(xué)校大課間工作，強(qiáng)化學(xué)生出操意識(shí)，完善考核方案。正式申報(bào)市語(yǔ)言文字規(guī)范學(xué)校，全力以赴，確保驗(yàn)收通過(guò)。二、重點(diǎn)工作抓好初三、初二會(huì)考復(fù)習(xí)備考工作。關(guān)注教師成長(zhǎng)，通過(guò)初中教學(xué)園地組織教師交流、反思，組織教師寫好教學(xué)案例。做好插班生測(cè)試及下期新生入學(xué)考試工作。每月完成教學(xué)常規(guī)檢查。1協(xié)助語(yǔ)文組抓好學(xué)生“閱讀工程”。發(fā)書、調(diào)整課表及早晚自習(xí)表。三月：年級(jí)組組織學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)培訓(xùn)。年級(jí)組啟動(dòng)輔差工作。常規(guī)檢查。學(xué)籍整理。五月：組織初三學(xué)生中考報(bào)名。初一新生測(cè)試命題。新老師上匯報(bào)課。七月：初一全縣統(tǒng)測(cè)。各備課組上交校本學(xué)案修正稿。樹(shù)立“為學(xué)校中心工作服務(wù)，為學(xué)生師生服務(wù)”的服務(wù)觀念，以規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)為工作重點(diǎn)，努力營(yíng)造“和諧、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的校園氛圍。爭(zhēng)取今年我校中考重高人數(shù)再次突破40人。以服務(wù)引導(dǎo)、促進(jìn)師生全面發(fā)展。認(rèn)真組織好學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)，為教師提供教學(xué)情況反饋信息。期初督促各教研組、教師及班主任在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)制訂好各項(xiàng)工作計(jì)劃。中層干部要走進(jìn)課堂，深入一線，全學(xué)期聽(tīng)課量不低于15節(jié)。協(xié)調(diào)好教研組內(nèi)、年級(jí)之間、校際之間的信息，資料交流。繼續(xù)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，各班應(yīng)制訂培優(yōu)補(bǔ)差的計(jì)劃，有針對(duì)性的開(kāi)展工作，使每一個(gè)學(xué)生有發(fā)展、有進(jìn)步。督促班主任充分發(fā)揮板報(bào)等陣地的教育作用，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，細(xì)心做好學(xué)生的心理健康教育工作，使學(xué)生身心全面健康發(fā)展。做好初三體育中考項(xiàng)目的訓(xùn)練，迎接20__年中考體育測(cè)試。推門聽(tīng)課，課堂巡視。各年級(jí)學(xué)生座談。各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。組織部分學(xué)科知識(shí)質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)。組織中考報(bào)名及建檔。進(jìn)行教學(xué)常規(guī)和班主任各項(xiàng)資料和月度考勤檢查并進(jìn)行匯總。布置暑假各項(xiàng)工作。(1)由教師權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬?，相互信任?5)由害怕學(xué)生在課堂上出錯(cuò)轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學(xué)生出錯(cuò)，培養(yǎng)學(xué)生自信，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表意見(jiàn)。(4)舉行課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期教導(dǎo)處將對(duì)教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚瑸榇?，特出臺(tái)了《苑川中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理方案》。工作目的以標(biāo)準(zhǔn)為條件，完美講堂講解慣例，進(jìn)步講堂講解效益。脆持按課表上課，確保每門學(xué)科開(kāi)齊、上足、上好。教員還要做好“六有用”，即：有用備課、有用上課、有用做業(yè)、有用教導(dǎo)、有用檢測(cè)、有用教研。(兩)講解研討：引發(fā)教員專業(yè)成長(zhǎng)，進(jìn)步校本研建量量(1)、引導(dǎo)教研組訂定“實(shí)行有用講解，落實(shí)講解目的”那個(gè)框架的研討主題，并完成取課題研討的無(wú)機(jī)整開(kāi)。(3)、教員全員加入“六個(gè)一”講解實(shí)行活動(dòng)，即(即每人承當(dāng)“四環(huán)節(jié)講解形式的實(shí)行取研討”的一個(gè)子課題，盤繞課題研討每人上一堂實(shí)行課、設(shè)想一份粗品教案、撰寫一篇講解論文、整頓一萬(wàn)的進(jìn)修體味，每周聽(tīng)一節(jié)課。(4)、倡導(dǎo)沒(méi)有守時(shí)沒(méi)有打召喚隨堂聽(tīng)課,做到隨堂聽(tīng)實(shí)時(shí)評(píng)。(5)、以成績(jī)、念書、動(dòng)作、深思、改善為根本形式，開(kāi)辟以“一名專家、兩位名師、自立進(jìn)修”為師訓(xùn)的校本研訓(xùn)形式。(2)、接納“專家引發(fā)、伙伴合作、自我深思”，請(qǐng)出去、走進(jìn)來(lái)的方法，不停進(jìn)步教員的科研認(rèn)識(shí)戰(zhàn)才能。(三)主動(dòng)促進(jìn)素養(yǎng)教誨，增進(jìn)教師片面成長(zhǎng)有企圖、有針對(duì)性地展開(kāi)各種活動(dòng)，為教師發(fā)揚(yáng)興致專長(zhǎng)拆建平臺(tái)。本學(xué)期將展開(kāi)低年級(jí)心算競(jìng)賽。各年級(jí)要憑據(jù)教師的年紀(jì)特色挑選內(nèi)容康健、教誨性強(qiáng)，能積聚豐盛常識(shí)的典范書本構(gòu)造教師瀏覽，讓教師從小承受中華傳統(tǒng)文明的陶冶。(四)增強(qiáng)幼兒特點(diǎn)教誨供應(yīng)劣量服務(wù)。用好幼兒課本，片面落實(shí)幼兒課程目的。培育種植提拔幼兒優(yōu)越的進(jìn)修風(fēng)俗戰(zhàn)行動(dòng)風(fēng)俗：如坐姿、謄寫姿式等。脆持天天一節(jié)的戶中活動(dòng)課，多樣化地展開(kāi)幼兒活動(dòng)，如興趣活動(dòng)會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)做繪競(jìng)賽、心語(yǔ)展現(xiàn)活動(dòng)等，進(jìn)步幼兒園社會(huì)榮譽(yù)。經(jīng)過(guò)講堂驗(yàn)支、幼兒才藝展現(xiàn)、家長(zhǎng)平易近意評(píng)價(jià)、檢查案頭材料、開(kāi)放日活動(dòng)等方法評(píng)價(jià)幼兒教員。(1)、展開(kāi)陽(yáng)光師訓(xùn)活動(dòng)，做好教員心思康健教誨及“朝練”工作。三是增強(qiáng)校園衛(wèi)生經(jīng)管，打制亮麗校園。(3)、看重兩操經(jīng)管，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)眼保健操及課間操。一是根據(jù)下級(jí)請(qǐng)求樹(shù)立臺(tái)帳，看重文檔搜集。進(jìn)步講解刊物戰(zhàn)儀器的利用率，守舊長(zhǎng)途教誨。展開(kāi)幼兒講解研究，停止幼兒教員之間“一幫結(jié)對(duì)子”，讓“主干教員”率領(lǐng)“新教員”等方法，讓教員正在伙伴合作中晉升專業(yè)火平。增強(qiáng)幼兒“文化規(guī)矩”教誨、衛(wèi)生風(fēng)俗教誨。增強(qiáng)備課經(jīng)管戰(zhàn)講堂驗(yàn)支，確保課程目的的片面落實(shí)。做到人正在崗，心正在崗，工作經(jīng)心失職，讓“三服務(wù)”(服務(wù)孩子、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì))，認(rèn)識(shí)滲入到幼教工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴當(dāng)中。分離少先隊(duì)工作，充沛應(yīng)用校園播送，豐盛教師課余糊口，營(yíng)建優(yōu)越的育人空氣。高年級(jí)做文競(jìng)賽戰(zhàn)其他各種比賽。兩是有益于一般教師果材施教。(4)、增強(qiáng)對(duì)已有課題的理論引導(dǎo)工作。由值月帶領(lǐng)賣力制定課題圓面的進(jìn)修內(nèi)容，停止散體進(jìn)修交換。教員憑據(jù)修正定見(jiàn)備同范例課，正在全校范疇內(nèi)停止樹(shù)模交換。(4)、肯定五次專題研究會(huì)。脆持“以科研帶教研，以教研促進(jìn)步”的理念，走教科研分離之路，深刻展開(kāi)好教科研活動(dòng)。做好講解評(píng)價(jià)工作，招考學(xué)科以統(tǒng)考名次戰(zhàn)比照參照學(xué)校的方法，肯定嘉獎(jiǎng)等次。勤奮使檢討取評(píng)價(jià)成為一種引發(fā)、一種服務(wù)、一種鼓勵(lì)，加強(qiáng)工作的針對(duì)性戰(zhàn)實(shí)效性，履行以教研組為單元的分層經(jīng)管形式，每個(gè)月教研組長(zhǎng)對(duì)本組教員的講解慣例工作停止單項(xiàng)檢討或教員互查等情勢(shì)，實(shí)時(shí)收現(xiàn)成績(jī)，提出改善定見(jiàn)，并催促教員實(shí)時(shí)整改，做好紀(jì)錄。以量量為抓手，重視量量進(jìn)程經(jīng)管，完美量量審核機(jī)制。以校本教研、課題實(shí)行為抓手，踏實(shí)做好教科研慣例工作。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評(píng)價(jià)等。本學(xué)期教導(dǎo)處計(jì)劃組織安排提高教師新理念的活動(dòng)為：(1)組織骨干教師外出參觀學(xué)習(xí)。(3)由單純說(shuō)教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣?。隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí)，形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。班主任寫好學(xué)生評(píng)語(yǔ)，認(rèn)真填寫好素質(zhì)報(bào)告單和學(xué)籍卡。七月：組織期末迎考復(fù)習(xí)。畢業(yè)學(xué)生部份座談會(huì)。九年級(jí)部份學(xué)生考試情況分析會(huì)。四月：進(jìn)行期中考試，做好各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析。召開(kāi)第一次班主任例會(huì)，讓每個(gè)班主任明確本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)及要求，作為依據(jù)制訂計(jì)劃。落實(shí)好寄宿學(xué)生的早鍛煉的管理工作。1進(jìn)一步提高教師參于學(xué)生管理的積極性，齊抓共管，營(yíng)造良好的校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。每月開(kāi)一次班主任例會(huì)，提高班主任的工作責(zé)任心。做好教學(xué)事故的預(yù)防工作，引導(dǎo)教師不放棄任何一名學(xué)生，抓兩頭，促中間。鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間自我充電，更新教學(xué)觀念，樹(shù)立課堂效率意識(shí)，向課堂45分鐘要質(zhì)量。并對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，提出整改意見(jiàn)，落實(shí)整改。把好資料征訂關(guān)，杜絕違規(guī)行為的出現(xiàn)。強(qiáng)化學(xué)籍管理工作，整理好各年級(jí)學(xué)生學(xué)籍。明確教導(dǎo)處成員進(jìn)行分工，使分工更科學(xué)、細(xì)致。二、工作目標(biāo)：抓好教學(xué)常規(guī)工作，規(guī)范教育教學(xué)行為，營(yíng)造良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。整理資料存檔。將學(xué)期量化考核分匯總到學(xué)部存檔。初一、初二期末復(fù)習(xí)。常規(guī)檢查。組織初三特長(zhǎng)生測(cè)試。反思學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)情況，教師寫教學(xué)案例。召開(kāi)初三特長(zhǎng)生會(huì)議。課改聽(tīng)、評(píng)課。為老師們職評(píng)、評(píng)先、評(píng)優(yōu)提供可靠依據(jù)。教務(wù)處出刊：初中部學(xué)生英才獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放學(xué)生名單公布。五、工作安排二月：安排學(xué)期工作及制定、上傳學(xué)期工作計(jì)劃。繼續(xù)辦好初中教學(xué)園地。完成初三、初二中考報(bào)名工作。四、常規(guī)工作按計(jì)劃排課，及時(shí)安排教師調(diào)配及調(diào)課問(wèn)題。繼續(xù)閱讀工程，打造書香校園。發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，積極協(xié)助有關(guān)部門開(kāi)展綠色學(xué)校、消防安全示范學(xué)校、交通安全示范學(xué)校等學(xué)校的創(chuàng)建或驗(yàn)收工作，將德育、美育、安全教育、環(huán)保教育等有機(jī)滲透于課堂教學(xué)之中。認(rèn)真組織國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試與上報(bào)工作。在初一年級(jí)開(kāi)設(shè)書法、跆拳道等兩門校本課程。(三)辦好學(xué)校少年宮，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展在按照國(guó)家規(guī)定的課時(shí)計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊各類課程的同時(shí)，辦好學(xué)校少年宮，用豐富多彩的課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校分別于第八周、第十五周組織兩次月考。積極開(kāi)展課題研究工作。期末教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教師參加教研活動(dòng)的考勤工作，并根據(jù)教研組的教研活動(dòng)和常規(guī)管理的情況將評(píng)選出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長(zhǎng)。夯實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè)。組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)籍管理方面的新政策，嚴(yán)肅學(xué)籍制度。根據(jù)本學(xué)期實(shí)際，在初三年級(jí)安排二次月考工作，初步定在第八、十五周。教師布置作業(yè)要遵循精選適當(dāng)?shù)脑瓌t，提倡教師編寫補(bǔ)充作業(yè)，反對(duì)“題海戰(zhàn)術(shù)”，增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。二、工作要點(diǎn)和措施(一)繼續(xù)加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)管理工作落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度，重點(diǎn)加強(qiáng)教師備課、上課、作業(yè)批改以及考試等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作。加強(qiáng)體衛(wèi)工作：貫徹《體衛(wèi)》條例，認(rèn)真上好體育課和體育課外活動(dòng)，確保學(xué)生每天有1小時(shí)的運(yùn)動(dòng)，同時(shí)要積極開(kāi)展各項(xiàng)體育競(jìng)賽活動(dòng)。(四)關(guān)注學(xué)生差異,切實(shí)做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作結(jié)合我校學(xué)情，要求廣