【摘要】第20課“百花齊放,百家爭(zhēng)鳴”同步試題一、單項(xiàng)選擇題1.新中國(guó)成立初期的十幾年中,文學(xué)藝術(shù)作品創(chuàng)作的主要特點(diǎn)是A反映普通勞動(dòng)人民生活B反映時(shí)代變化和新人物,新思想C反映古代歷史人物D反映政治生活2.中國(guó)共產(chǎn)黨在指導(dǎo)文藝工作和科學(xué)研究的實(shí)踐中逐步提出“雙百”方針是在A20世紀(jì)40年代B20世紀(jì)
2025-11-07 00:24
【摘要】2020年10月16日,第十一屆全運(yùn)會(huì)在山東濟(jì)南市奧體中心開(kāi)幕,當(dāng)孔子的畫(huà)像出現(xiàn)在直徑50米的碗幕時(shí),現(xiàn)場(chǎng)500名兒童以童聲吟誦著
2025-11-03 19:12
【摘要】《百家爭(zhēng)鳴》歷史教學(xué)課件《百家爭(zhēng)鳴》歷史教學(xué)課件課件是根據(jù)教學(xué)大綱的要求,經(jīng)過(guò)教學(xué)目標(biāo)確定,教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)分析,教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)及界面設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié),而加以制作的課程軟件。它與課程內(nèi)容有著直接聯(lián)系。使用課件能夠吸引學(xué)生注意力,提高學(xué)習(xí)情緒,從而誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。下面是職場(chǎng)范文網(wǎng)小編整理分享的《百家爭(zhēng)鳴》歷史教學(xué)課件,歡迎閱讀與借鑒?!栋偌?/span>
2025-03-03 07:52
【摘要】1、1956年,我國(guó)基本完成三大改造,社會(huì)主義制度初步建立起來(lái).中國(guó)社會(huì)主要矛盾發(fā)生的什么變化?當(dāng)時(shí)黨和國(guó)家面臨的主要任務(wù)是什么?2、為適應(yīng)探索建設(shè)社會(huì)主義建設(shè)道路的需要,那么要充分調(diào)動(dòng)哪些因素?3、“雙百方針”提出于1956年,1956年以前意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的狀況是怎樣的?是人民對(duì)于建立先進(jìn)的工業(yè)國(guó)的要求同落后的農(nóng)業(yè)國(guó)的現(xiàn)
2025-11-09 14:57
【摘要】1957年周恩來(lái)總理觀看紹劇《鬧天宮》后,懷抱演員小六齡童的留影。閱讀思考:1、“雙百”方針提出的背景是什么?2、什么是“雙百”方針?3、在“雙百”方針指導(dǎo)下,取得了哪些科學(xué)文化成就?4、“雙百”方針的貫徹遭遇了哪些挫折?5、從“雙百”方針的貫徹情況來(lái)看,我們可以
2025-11-09 01:17
【摘要】必修三專題一:1、百家爭(zhēng)鳴一、選擇題1.(2011年12月安徽名校模擬4題)思想家在世時(shí)往往是孤獨(dú)和寂寞的,據(jù)《史記·孔子世家》記載,周游列國(guó)推銷自己思想并“知其不可為而為之”的孔子受到了許多同時(shí)代人的嘲笑和諷刺,諸如“四體不勤,五谷不分……自腰以下不及禹三寸。累累若喪家之狗”等。導(dǎo)致扎子如此尷尬結(jié)局的主要原因是A.他的宣傳方式不得法
2025-06-10 02:37
【摘要】姓名鄭亞妮性別女年齡30學(xué)歷研究生職稱二級(jí)教師教齡13職務(wù)教師所任學(xué)科小學(xué)語(yǔ)文課題名稱我心目中的好老師學(xué)生作業(yè)老師,您如春天中的細(xì)雨,滋潤(rùn)著花兒,灌溉著大地,而我們吮吸著細(xì)雨茁壯成長(zhǎng)。老師,您如秋天里的一絲風(fēng),吹黃了大地,喚醒了稻谷,而我們得
2025-11-15 14:14
【摘要】第30課百花齊放百家爭(zhēng)鳴△課標(biāo)要求:1、知道我國(guó)“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”的方針2、討論在貫徹“雙百”方針過(guò)程中取得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)第29課百花齊放百家爭(zhēng)鳴一、“雙百”方針的提出和成就①1951年,毛澤東題詞:“百花齊放,推陳出新”1951年,文藝界在關(guān)于京劇發(fā)展問(wèn)題
2025-11-09 12:57
【摘要】自我測(cè)評(píng)?孔子思想的核心是“仁”和“禮”,“仁”就是“仁者愛(ài)人”,“禮”就是“克己復(fù)禮”?!暗馈笔侵甘裁矗坷献拥摹暗馈笔侵笩o(wú)意志無(wú)為的抽象的自然本體,是世界的本原。第2課戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴★關(guān)于“百家爭(zhēng)鳴”春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,代表社會(huì)各階級(jí)、階
2025-11-08 11:57
【摘要】七年級(jí)歷史教學(xué)案設(shè)計(jì):張萍審核:班級(jí):姓名:課題百家爭(zhēng)鳴教學(xué)目標(biāo)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是我國(guó)歷史上經(jīng)濟(jì)政治制度的大變革時(shí)期。這一時(shí)期的孔子與諸子百家的學(xué)說(shuō)對(duì)后世的思想文化產(chǎn)生了巨大影響,在我國(guó)文化發(fā)展史和世界文化發(fā)展史上都占有重要地位。各派在對(duì)立中相互辯駁與吸納,推動(dòng)了我國(guó)思想文化的
2025-11-30 07:45
【摘要】第11課孔子和百家爭(zhēng)鳴教學(xué)設(shè)計(jì)●教學(xué)設(shè)計(jì)思路本課主要是講我國(guó)歷史上第一次思想活躍時(shí)期的思想成就,主要是講孔子的思想成就和“百家爭(zhēng)鳴”,思想史的內(nèi)容,對(duì)七年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),難度都非常大,因此,主要的思想觀點(diǎn)及各派代表人物的活動(dòng)還是要以講解為主,對(duì)于孔子的教育成就及諸子百家的思想觀點(diǎn)可以通過(guò)讓學(xué)生看書(shū),歸納掌握?!窠虒W(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)
2025-11-10 08:55
【摘要】第2課戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴[課程標(biāo)準(zhǔn)],認(rèn)識(shí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期百家爭(zhēng)鳴局面形成的重要意義。解孟子和荀子等思想家。一、孟子、荀子與儒家1.孟子(1)主張:政治思想核心:“仁政”,要求統(tǒng)治者以____________對(duì)待人民,并提出“民貴君輕”的主張;人性論:主張人性本善說(shuō);義利觀:倡導(dǎo)“
2025-11-11 03:33
【摘要】第2課戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴■孟子、荀子與儒家■墨子與墨家■莊子與道家■韓非與法家■孫臏與兵家導(dǎo)入春秋末年和戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,鐵器和牛耕推動(dòng)生產(chǎn)力迅速發(fā)展,促進(jìn)了商業(yè)繁榮和城鎮(zhèn)興盛,傳統(tǒng)的禮法鐵序受到猛烈沖擊。在各國(guó)競(jìng)相改革的潮流中,一批士人沖破禮法束縛,四處游說(shuō)、講學(xué),極大地開(kāi)闊了視野,促進(jìn)了文化的覺(jué)醒。
2025-11-09 12:59
【摘要】第2課戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴一、孟子、荀子與儒家1.孟子(1)主要思想①“仁政”學(xué)說(shuō):以德服人,“__________”。②人性論:性善論。民貴君輕③利義觀:“養(yǎng)浩然之氣”,先義后利?!?2)影響:孟子被稱為“______”;孟子》一書(shū)被后人列為儒家經(jīng)典“四書(shū)”之一。亞圣2.
2025-11-03 18:42
【摘要】1.“百花齊放,百家爭(zhēng)鳴”的方針,提出于()A.20世紀(jì)50年代B.20世紀(jì)60年代C.20世紀(jì)70年代D.“文革”后解析:選A。本題考查歷史基礎(chǔ)知識(shí)的再認(rèn)再現(xiàn)?!半p百”方針是1956年毛澤東在中共中央政治局?jǐn)U大會(huì)議上提出的。2.“雙百”方針的提出主要是為了適應(yīng)
2025-11-24 19:10