【摘要】1.(對應要點一)如圖5-3-11所示,輸入端ab的輸入電壓既有直流成分,又有交流成分,以下說法中正確的是(L的直流電阻不為零)()A.直流成分只能從L通過B.交流成分只能從R通過C.通過R的既有直流成分又有交流成分圖5-3-11D.通過L的直流成分比通過R
2025-11-29 18:17
【摘要】第五節(jié):電磁感應規(guī)律的應用學案【學習目標】(1)、了解感生電動勢和動生電動勢的概念及不同。(2)、了解感生電動勢和動生電動勢產(chǎn)生的原因。(3)、能用動生電動勢和感生電動勢的公式進行分析和計算?!緦W習重點】感生電動勢和動生電動勢?!緦W習難點】感生電動勢和動生電動勢產(chǎn)生的原因?!緦W習方法】類比法、練習法
2025-11-30 00:16
【摘要】渦流現(xiàn)象與電磁灶學習目標思維脈絡1.知道渦流現(xiàn)象及渦流產(chǎn)生的原因。2.知道電磁灶的種類及常用電磁灶的原理。3.知道渦流對我們有不利和有利兩方面,以及如何利用和防止。一二三一、探究渦電流現(xiàn)象1.渦流當線圈中通有交變電流時,鐵心中這些回路的磁通量就會發(fā)生變化,從而在鐵心內(nèi)
2025-11-10 16:46
【摘要】1.(對應要點一)如圖5-2-5是某種正弦式交變電壓的波形圖,由圖可確定該電壓的()A.周期是sB.最大值是311VC.有效值是220V圖5-2-5D.表達式為u=220sin100πt(V)解析:由交變電流的圖像知,周
【摘要】第二節(jié):探究電磁感應的產(chǎn)生條件同步練習基礎達標:、磁通密度、磁感應強度,下列說法正確的是)A.磁感應強度越大的地方,磁通量越大B.穿過某線圈的磁通量為零時,由B=S?可知磁通密度為零C.磁通密度越大,磁感應強度越大D.磁感應強度在數(shù)值上等于1m2的面積上穿過的最大磁通量“特斯拉”相當?shù)氖牵〢.
2025-11-30 09:44
【摘要】第二節(jié):探究電磁感應的產(chǎn)生條件學案【學習目標】:1.知道產(chǎn)生感應電流的條件。2.會使用線圈以及常見磁鐵完成簡單的實驗。3.學會通過實驗觀察、記錄結(jié)果、分析論證得出結(jié)論的科學探究方法4.通過實驗觀察和實驗探究,理解感應電流的產(chǎn)生條件。舉例說明電磁感應在生活和生產(chǎn)中的應用?!緦W習重點】:通過實驗觀察和實驗探究,理解感應電流的產(chǎn)生條件
【摘要】(物理教案)---電磁感應現(xiàn)象教案設計人:楊振鴻力求對學生進行素質(zhì)教育,是設計本堂課教學方案的指導思想。在本節(jié)課將較全面培養(yǎng)學生科學探究能力,提高學生科學素質(zhì)。內(nèi)容設計意圖和說明教學目標及主要教學內(nèi)容:1、知識目標(主要教學內(nèi)容)理解電磁感應現(xiàn)象理解產(chǎn)生感應電流的條件掌握右手定則2、
2025-11-24 12:07
【摘要】高中物理·選修3-2·滬科版第1章電磁感應與現(xiàn)代生活學案9渦流現(xiàn)象與電磁灶學習目標知識儲備學習探究典例精析自我檢測課堂小結(jié)12能說出渦流的產(chǎn)生原因及渦流的防止和利用.了解電磁灶的工作原理.1.引起感應電流的磁通量的變化2.I2RtUi
2025-11-10 16:45
【摘要】渦流教學目標知識目標1、知道渦流是如何產(chǎn)生的;2、知道渦流對我們的不利和有利的兩個方面,以及如何防止和利用;情感目標通過分析事例,培養(yǎng)學生全面認識和對待事物的科學態(tài)度.教學建議本節(jié)是選學的內(nèi)容,它又是一種特殊的電磁感應現(xiàn)象,在實際中有很多應用,比如:發(fā)電機、電動機和變壓器等等.所以可以根據(jù)實際情況選
2025-11-24 12:08
【摘要】第四節(jié):法拉第電磁感應定律學案【學習目標】(1)、知道感應電動勢,及決定感應電動勢大小的因素。(2)、知道磁通量的變化率是表示磁通量變化快慢的物理量,并能區(qū)別Φ、ΔΦ、t???。(3)、理解法拉第電磁感應定律內(nèi)容、數(shù)學表達式。(4)、知道E=BLvsinθ如何推得。(5)、會用tnE??
【摘要】選修3-2電磁感應專項練習1.下列情況中都是線框在磁場中切割磁感線運動,其中線框中有感應電流的是二、楞次定律8.如圖所示,光滑固定導軌M、N水平放置,兩根導體棒P、Q平行放置于導軌上,形成一個閉合回路,一條形磁鐵從高處下落接近回路時A.P、Q將相互靠攏B.P、Q將相互遠離C.磁鐵的加速度仍為gD.磁鐵的加速度小于g10、
2025-04-04 02:39
【摘要】第四節(jié):法拉第電磁感應定律同步練習二基礎達標:1、法拉第電磁感應定律可以這樣表述:閉合電路中感應電動勢的大小()2、將一磁鐵緩慢地或迅速地插到閉合線圈中同樣位置處,不發(fā)生變化的物理量有()過導體橫截面的電荷量3、恒
【摘要】[高二物理教案16-7]渦流一、教學目的:1.知道渦流是如何產(chǎn)生的2.知道渦流有利和不利的兩個方面,以及如何利用和防止。二、教學重點:知道渦流產(chǎn)生的原因。三、教學難點:渦流產(chǎn)生的原因四、教學方法:啟發(fā)式綜合教學法五、教學用具:可拆教學變壓器上的線圈一個,硅鋼片疊加的鐵芯以及外形與之相同的
【摘要】第二節(jié)探究電磁感應的產(chǎn)生條件一、教學目標1、在物理知識方面的要求:(1)理解什么是電磁感應現(xiàn)象(2)掌握產(chǎn)生感應電流的條件2、在能力培養(yǎng)方面的要求:通過觀察演示實驗,歸納出利用磁場產(chǎn)生電流的條件,培養(yǎng)學生的觀察概況能力。二、重難點分析1、重點:使學生掌握只要閉合電路的磁通量發(fā)生變化,閉合電路中就會產(chǎn)生感應電流。
【摘要】3.楞次定律,第一頁,編輯于星期五:二十二點分。,自學線索,第二頁,編輯于星期五:二十二點分。,,學基礎導學,第三頁,編輯于星期五:二十二點分。,1.實驗探究將螺線管與電流計組成閉合回路,分別將N極、...
2025-10-11 19:49