【正文】 ，教師、同學(xué)的觀(guān)察和評(píng)價(jià)，來(lái)自家長(zhǎng)的信息，考試和測(cè)驗(yàn)的信息等。各教研組每周按單元重點(diǎn)、難點(diǎn)，由教研組集體研究備課一次。每學(xué)期舉行校級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)8——10次，積極探討課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。王張營(yíng)小學(xué)2013年春期第五篇：小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求澗頭集鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求（2014年9月修改）為了加強(qiáng)教學(xué)管理、規(guī)范教師教學(xué)行為、保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，更好的適應(yīng)新課改，結(jié)合我鎮(zhèn)教學(xué)實(shí)際特制定《小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》，望全鎮(zhèn)各學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行。教師要認(rèn)真?zhèn)湔n。修改教案要認(rèn)真、務(wù)實(shí)、追求實(shí)效。教師候課時(shí)要做好下列事項(xiàng)：做好課前準(zhǔn)備；學(xué)生要有精神；教師布置復(fù)習(xí)內(nèi)容等。教師上課態(tài)度端正、教態(tài)自然。確保課堂教學(xué)時(shí)間的有效性。三、知識(shí)點(diǎn)落實(shí)課堂教學(xué)效果是檢驗(yàn)好課的唯一標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)不能按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)的學(xué)生要及時(shí)輔導(dǎo)和幫助。每次單元測(cè)試后要有詳細(xì)的試卷分析。提倡二次復(fù)考或多次補(bǔ)考（可以采取靈活方式）。四、教師提高教師聽(tīng)課每周不少于2課時(shí)。業(yè)務(wù)檢查時(shí)該項(xiàng)將實(shí)行加分制。2．小學(xué)語(yǔ)文提前三課時(shí)備課，杜絕無(wú)教案進(jìn)課堂上課。5．認(rèn)真寫(xiě)出教學(xué)反思。教學(xué)語(yǔ)言準(zhǔn)確、精煉、生動(dòng)、規(guī)范，教態(tài)自然、親切。（四）作業(yè)布置與批改1．每學(xué)一課至少做一次作業(yè)。3．三—六年級(jí)每單元寫(xiě)習(xí)作1篇，二年級(jí)每單元進(jìn)行一次寫(xiě)話(huà)訓(xùn)練。經(jīng)常開(kāi)展作業(yè)展評(píng)，逐步提高學(xué)生認(rèn)真、規(guī)范答題的能力。3．考過(guò)的試卷學(xué)生要認(rèn)真訂正。月清，以試卷測(cè)驗(yàn)的形式檢測(cè)學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)理解運(yùn)用情況。備課時(shí)數(shù)一至四年級(jí)每周4課時(shí)；五、六年級(jí)每周5課時(shí)，要超前三課時(shí)。二、上課教師要圍繞“三六五”生態(tài)、高效理念開(kāi)展課堂教學(xué)活動(dòng)，切記不拘泥教學(xué)模式，要切實(shí)提高教學(xué)效益。（2）能抓住關(guān)健，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)；探究過(guò)程要做到層次分明。構(gòu)建生態(tài)高效課堂。課外作業(yè)的布置要有利于鞏固和拓展課堂教學(xué)內(nèi)容。嚴(yán)禁用作業(yè)懲罰學(xué)生。（3）批改作業(yè)要認(rèn)真、準(zhǔn)確。（3）書(shū)面作業(yè)錯(cuò)題要訂正并及時(shí)復(fù)批。每次測(cè)試后要及時(shí)講評(píng)，錯(cuò)題要用不同顏色筆訂正并及時(shí)復(fù)批。任何學(xué)校不得無(wú)故延拖或棄權(quán)。、具體、適宜，具科學(xué)性與人文性。、發(fā)散性與可操作性。，關(guān)注課堂教學(xué)的有效生成與情感的合理升華。、實(shí)用性、唯我性與科學(xué)性，課件要體現(xiàn)授課者的靈慧。測(cè)試課時(shí)明確，試卷分析詳實(shí)、可操作性強(qiáng)。、信度與力度。，加大激勵(lì)政策的力度?？茖W(xué)作業(yè)以《新課程體驗(yàn)與探究》為主；品德與（生活）社會(huì)的作業(yè)以二級(jí)主題為單位，即每一個(gè)二級(jí)主題做一次作業(yè)。測(cè)試：三至六年級(jí)每單元至少一次。藝體及其他學(xué)科： 藝體及其他學(xué)科的備課、作業(yè)、課時(shí)嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。澗頭集鎮(zhèn)教委教研室2014年9月澗頭集鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)常 規(guī) 要 求澗頭集鎮(zhèn)教委教研室2014年9月。藝體學(xué)科的考核以所學(xué)的教材內(nèi)容為主。提高課堂效率，當(dāng)堂完成本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。批改要及時(shí)有效?？茖W(xué)：每課備一課時(shí)教案。任何學(xué)校不得無(wú)故延拖或棄權(quán)。低年級(jí)以上交作業(yè)為準(zhǔn)，高年級(jí)以新課堂為準(zhǔn)；測(cè)試每單元至少一次。要求修改內(nèi)容充實(shí)（每一課時(shí)不低于300詞），布局合理、美觀(guān)，書(shū)寫(xiě)工整、規(guī)范，反思及時(shí)、具體。、條理性與可視性，善于歸納，注意適當(dāng)留白。、科學(xué)性與可行性。，符合英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)，基于學(xué)情實(shí)際，注意做到：重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，步驟清晰，環(huán)節(jié)流暢，反思適宜，結(jié)構(gòu)合理。英語(yǔ)學(xué)科： 課堂教學(xué)“三六五”高效生態(tài)課堂教學(xué)的精神實(shí)質(zhì)并靈活運(yùn)用。周清測(cè)試要根據(jù)情況靈活選擇。2．每次單元測(cè)試，教師寫(xiě)清出卷人姓名、出題時(shí)間。書(shū)面上交作業(yè)內(nèi)容及要求。（1）課堂書(shū)面作業(yè)要全批全改；課外作業(yè)采用重點(diǎn)批改，抽查批改等。為利于學(xué)科優(yōu)秀生的培養(yǎng)提倡分層作業(yè)的布置。學(xué)生的課堂作業(yè)量要適當(dāng)，目的性、針對(duì)性要強(qiáng)，并在課內(nèi)完成。（4）練習(xí)安排做到精講巧練，使其有針對(duì)性、層次性，靈活多樣，講求實(shí)效。圍繞目標(biāo)，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。測(cè)試課時(shí)明確，試卷分析詳實(shí)、可操作性強(qiáng)。備課應(yīng)有全冊(cè)、單元、課時(shí)備課。5．提倡每次單元測(cè)試進(jìn)行二次重考，提高做題的正確率。認(rèn)真做好成績(jī)分析。4．一、二年級(jí)不留課外作業(yè)，小學(xué)三年級(jí)每天作業(yè)量不得超過(guò)半小時(shí)，高年級(jí)不超1小時(shí)。批改作業(yè)要重在糾錯(cuò)，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真訂正，做好批改記錄。4．嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)課程計(jì)劃，準(zhǔn)時(shí)上下課，上課時(shí)教師不使用通信工具，不坐著講課，不隨意離開(kāi)教室，不隨意拖堂。（三）上課1．教師按照“三六五”生態(tài)高效教學(xué)模式上課，熟練使用一體機(jī)，靈活駕馭課堂教學(xué)。4．中高年級(jí)每篇習(xí)作教案應(yīng)有一課時(shí)寫(xiě)作指導(dǎo)，一課時(shí)講評(píng)。2．個(gè)人教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包括學(xué)生基本情況分析、質(zhì)量分析、教材分析、教學(xué)任務(wù)與目標(biāo)、具體措施、教學(xué)進(jìn)度安排（注意寫(xiě)出單元及課題的教學(xué)時(shí)數(shù)，包括單元考查、作文、復(fù)習(xí)、檢測(cè)時(shí)間的安排）和課外活動(dòng)等安排。四、五、六年級(jí)的任課教師提倡每周做一份近年的小學(xué)畢業(yè)考試卷。可以采取以下方式：學(xué)校單獨(dú)組織；相近學(xué)校組織聯(lián)考形成一個(gè)“小區(qū)”；有針對(duì)性的抽考；全鎮(zhèn)統(tǒng)一組織聯(lián)考等。錯(cuò)題有訂正。單元測(cè)試一定要及時(shí)進(jìn)行。練習(xí)題的選擇要有代表性，不得做重復(fù)無(wú)效的練習(xí)。不準(zhǔn)坐著上課和隨意拖堂。對(duì)個(gè)別學(xué)生的違規(guī)行為教師應(yīng)采取靈活、適當(dāng)、理智的處理方式，最好用形體語(yǔ)言給予制止。教學(xué)方法要科學(xué)有效，課堂教學(xué)要注重效果。提倡微課助學(xué)。在提高備課質(zhì)量的同時(shí)要特別注重其實(shí)用性。制定全學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。任課教師每學(xué)期不少于10節(jié)課。每學(xué)期上交一份教研工作計(jì)劃、總結(jié)，每位教師每學(xué)期至少上交一篇教研論文、教案設(shè)計(jì)、案例分析或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。七、關(guān)于課改和校本教研每位任課教師必須參加學(xué)校組織的課改教研活動(dòng)，并能?chē)@活動(dòng)中心，積極發(fā)表自己的見(jiàn)解，虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn)。每次考核情況都要及時(shí)向家長(zhǎng)反饋，考核成績(jī)記入成績(jī)冊(cè)，期末考試結(jié)束及時(shí)交各班主任記入學(xué)生學(xué)業(yè)檔案。評(píng)價(jià)內(nèi)容應(yīng)包括各學(xué)科的學(xué)業(yè)狀況和教師的評(píng)語(yǔ)。書(shū)面質(zhì)量分析含以下內(nèi)容：考試概況、考題分析、質(zhì)量情況、改進(jìn)措施等。單元內(nèi)容教學(xué)完畢要及時(shí)組織單元測(cè)驗(yàn)，測(cè)驗(yàn)內(nèi)容以大綱（新課標(biāo)）為依據(jù)，以教材為范圍。定期進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)展覽