【正文】 者認(rèn)真、安靜地傾聽(tīng)。③你們從他們的發(fā)言中得到了那些感受啟發(fā)呢？④教師再次引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行暢談。這樣，在臨終的時(shí)候，他就能說(shuō)：“我已把自己的整個(gè)的生命和全部的精力獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)──為人類(lèi)的解放而奮斗。生命是什么？有人問(wèn)我：生命是什么？我可以告訴他：生命是飛蛾求生的欲望。生命是老樹(shù)枯枝上的新芽。生命，是少先隊(duì)員胸前的紅領(lǐng)巾?？墒沁@只螞蟻一點(diǎn)也不消停，砰砰作響，鬧得我不能安睡，翻身下床看它：它拼命撲著翅膀，掙扎著，忽然間，良心斥責(zé)我，一個(gè)小生命要被我毀了，我忍不住放了它。從小就聽(tīng)過(guò)海迪姐姐的事跡：她身患重病高位截癱，不能上學(xué)，她就以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，獲得了吉林大學(xué)授予的哲學(xué)碩士學(xué)位。讀了這篇短文，你還想到哪些關(guān)于生命故事？和好朋友說(shuō)一說(shuō)您的理解和感悟?！薄翱禳c(diǎn)快點(diǎn)，我馬上就起來(lái)。我跑竄在花菜叢中，悠然得就像這些花的公主，完全忘記了自己是跟媽媽來(lái)菜地鋤草的?！蔽揖o緊地捏著抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到媽媽面前：“媽媽?zhuān)易サ搅?，我抓到了。媽媽急忙說(shuō)：“別哭別哭，以后你可不要再像這樣抓蝴蝶啦?？墒牵俏夷軌蛘湎纳?，關(guān)愛(ài)它以及像它一樣的其它動(dòng)物的生命，那么，我們的生活將會(huì)更加美好。以及其他一切與生命有關(guān)的事情。在我們身邊，有許多關(guān)注生命的人：辛勤培育我們的老師，治病救人的醫(yī)生、護(hù)士，忠于職守的警察叔叔??他們用勞動(dòng)創(chuàng)造著美好的生活，也使自己的生命充滿(mǎn)色彩。內(nèi)容要具體，要寫(xiě)出真實(shí)的感受。那一天，媽媽給我買(mǎi)了一株蝴蝶蘭，它那粉紅的小花就像一只只小蝴蝶趴在上面，花瓣圓圓的，十分嬌嫩，發(fā)出陣陣清香，彌漫在四周。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，它們那瘦小的身體擺動(dòng)著，卻永遠(yuǎn)也不會(huì)倒下。我家有盆君子蘭，拾掇房間，不小心把花盆打碎了，堆在墻角、不在理會(huì)。她學(xué)針灸，醫(yī)好了許多患者的?。凰g著書(shū)，一部部作品展現(xiàn)給人們??她不斷地努力、不斷地創(chuàng)造，以不完整的身軀，奏響一曲完美的生命樂(lè)章。我驚訝于科學(xué)家的創(chuàng)意，更驚嘆于這么弱小的種子竟有這么強(qiáng)大的生命力。雨果在２０歲開(kāi)始發(fā)表作品，２９歲創(chuàng)作了轟動(dòng)世界的《巴黎圣母院》，可是正當(dāng)他處于創(chuàng)作高峰、激情奔放時(shí)，惡性心臟病發(fā)作了，這一年他４０歲。他12歲患“類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎”全身關(guān)節(jié)大部分遭破壞，腿不能行，肩不能舉，手不能抬，頭不能轉(zhuǎn)，就是這樣一個(gè)殘疾人，數(shù)十年來(lái)堅(jiān)持不懈，筆耕不輟，著書(shū)四十多部，被譽(yù)為“臺(tái)灣十大杰出青年”。每當(dāng)看見(jiàn)這些關(guān)于生命的名言，我就會(huì)不由自主的想起一個(gè)人——張海迪。張海迪以自己的勤奮的堅(jiān)韌不拔的精神經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，最后終于成功了。但是，我們卻可以通過(guò)自己不懈的努力去創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值，使生命穿越時(shí)空，成為永恒。所以，讓我們一起熱愛(ài)生命吧！第五篇：四年級(jí)習(xí)作題A組作文題目：感謝提示：[1]寫(xiě)出你感謝誰(shuí)，為什么要感謝？[2]寫(xiě)出一件具體事例，表達(dá)你感謝的心情。B組1．作文題目：__________有趣提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。3．作文題目：我喜歡吃____________提示：[1] 把題目補(bǔ)充完整。2．作文題目：________真開(kāi)心提示：[1]把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎(jiǎng)”、“受到了表?yè)P(yáng)”、“旅游”等等；[2]通過(guò)具體的事例寫(xiě)出開(kāi)心的原因，寫(xiě)出自己真實(shí)的感受。3：題目《放學(xué)以后》，要求寫(xiě)一件最近在校內(nèi)或校外，要把這件事的經(jīng)過(guò)寫(xiě)完整，寫(xiě)具體，300字左右。（長(zhǎng)圍巾、雨傘、小袋鼠、兔子、枯井）6：題目《一件有趣的事》《我的小伙伴》，要求①任選一個(gè)題目寫(xiě)下來(lái)；②內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順；③300字左右。350字左右。也有的人覺(jué)得世間并沒(méi)有快樂(lè)，命運(yùn)時(shí)時(shí)都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂(lè)的模樣。，日期寫(xiě)今天，字?jǐn)?shù)380字左右。成長(zhǎng)中的快樂(lè)，你錯(cuò)過(guò)了嗎？習(xí)作要求：“李明”的名義寫(xiě)一封信給兒時(shí)的伙伴“張涵”，跟他講講最近發(fā)生在自己身上的事情，挑選一件兩件事，分享快樂(lè)或者分擔(dān)煩惱。話(huà)題作文：快樂(lè)與煩惱永遠(yuǎn)是兩個(gè)不離不棄的靈魂，它們互相照耀。9：這個(gè)學(xué)期，你參加了學(xué)校組織的哪些活動(dòng)？請(qǐng)你好好想一想，從中選擇你認(rèn)為最有趣的一次活動(dòng)，按一定的順序把活動(dòng)的過(guò)程寫(xiě)具體，注意語(yǔ)句要通順，書(shū)寫(xiě)要端正，300字左右。要求①將題目補(bǔ)充完整；②所寫(xiě)內(nèi)容要完整，重點(diǎn)要突出，體現(xiàn)“快樂(lè)”二字。1：你的爸爸媽媽一定說(shuō)過(guò)許多幫助你，關(guān)心你的話(huà)，哪句話(huà)給你留下的印象最深，請(qǐng)你用“永遠(yuǎn)忘不了的一句話(huà)”為題，寫(xiě)一篇作文，要求寫(xiě)出你的真情實(shí)感，300字左右。C組1．作文題目：我的雙休日提示：[1]想一想你的雙休日是怎樣過(guò)的。2．作文題目：___________真好提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可寫(xiě)“困難”、“膽小”、“懶惰”、“依賴(lài)”等等。就算是跌倒100次，也要在第一百零一次站起來(lái)。生命的現(xiàn)象有很多，有頑強(qiáng)的小草，有治病救人的醫(yī)生，還有忠于職守的警察叔叔??他們都用自己的生命創(chuàng)造出了無(wú)限的價(jià)值。從此，她變成了一個(gè)殘疾人，開(kāi)始了她獨(dú)特的人生歷程。生命予以人只有一次，讓我們珍惜生命，讓有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值，讓生命之火燃燒更亮，釋放出更大的能量吧！生命著名的馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸?？墒怯旯槐^，在醫(yī)生的指導(dǎo)下，他鍛煉、打拳、跑步、游泳、爬山??他頑強(qiáng)地與疾病抗?fàn)?，健康狀況好轉(zhuǎn)了，體質(zhì)增強(qiáng)了，他又拿起了筆??直到晚年，創(chuàng)作不懈，６０歲創(chuàng)作了《悲慘世界》，８０歲寫(xiě)了戲劇《篤爾克瑪》，他向世人放射出自己生命的燦爛光芒。因?yàn)樯褪且粯镀孥E。在實(shí)驗(yàn)室里，研究人員想把人的頭骨分開(kāi)，可是用盡了力量，想盡了辦法，都無(wú)法完整地將頭蓋骨分離。在沒(méi)有陽(yáng)光沒(méi)有水的情況下，君子蘭竟頑強(qiáng)生長(zhǎng)，綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)://！這就是偉大的生命力。四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文：關(guān)于生命的話(huà)題有一次，在花壇邊，我看見(jiàn)一只螞蚱，我饒有興致地把它帶回家放進(jìn)水盆里。過(guò)了幾天，我給蝴蝶蘭澆花時(shí)，在他旁邊發(fā)現(xiàn)了幾株小小的野草，我憤怒地把它們拔了出來(lái)，一株如此漂亮的花下面怎么可以出現(xiàn)這樣的野草！又過(guò)了幾天，我在蝴蝶蘭下又看到了一些野草，它們長(zhǎng)得比前幾天的還要高，而且還長(zhǎng)出了點(diǎn)絲絮，我想：看你厲害還是我厲害！我找綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)://！我真的找來(lái)了兩塊石頭，用力地壓住野草，狠狠地說(shuō)：“我就不信你還能長(zhǎng)！”過(guò)了兩天，我又去澆花，竟然再次看到了它們——那幾株野草！它們比上一次還要綠，還要壯！我震驚了，幾株不起眼的小草竟有如此強(qiáng)大的力量。2．同學(xué)習(xí)作，老師巡視指導(dǎo)，幫助有困難的同學(xué)。注意，你可以圍繞生命的話(huà)題，寫(xiě)一首小詩(shī)，寫(xiě)一篇記敘文，寫(xiě)一篇讀后感，或?qū)懸黄措娪?、看電視劇后的感想。四、快速行文，一氣呵?．生命是寶貴的，生活是美好的。從中使作者感悟到生命是短暫的脆弱的。明白了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭?！蔽逸p輕松開(kāi)小手，里面躺著的卻是一只折斷翅膀的、已經(jīng)奄奄一息的蝴蝶。我則在花叢中竄出竄進(jìn)的，伸著胖乎乎的小手去抓那些美麗的蝴蝶。不一會(huì)兒，我和媽媽扛著鋤頭來(lái)到菜園。“起床啦，小懶蟲(chóng)，跟我到菜地去，把雜草除了。生命予昆蟲(chóng)予植物予人只有一次，因?yàn)橐淮胃@珍貴，我們應(yīng)該珍惜生命，讓它變得有意義，讓有限的生命，創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值?？墒菐滋旌?，我竟發(fā)現(xiàn)新的枝椏長(zhǎng)出來(lái)。①討論：詩(shī)中寫(xiě)了哪些生命現(xiàn)象？讀了這首詩(shī)，你還想到哪些關(guān)于植物、動(dòng)物、人物的生命現(xiàn)象？②模仿上面的小詩(shī)，寫(xiě)一首關(guān)于生命的詩(shī)歌，可以針對(duì)一方面進(jìn)行創(chuàng)作。生命，是東方升起的太陽(yáng)。生命是一棵棵不屈向上、茁壯生長(zhǎng)的瓜苗。三、佳作欣賞，章法導(dǎo)寫(xiě)1．老師給大家?guī)?lái)了一首關(guān)于生命的小詩(shī)，希望大家能夠喜歡。）5．屏幕出示：人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。⑵創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境：①聽(tīng)了這么多同學(xué)的發(fā)言，你們來(lái)評(píng)一評(píng)，誰(shuí)說(shuō)得最好？說(shuō)說(shuō)你們的理由。①你們想說(shuō)些什么？想怎么說(shuō)？自由選擇伙伴互相交流，互相評(píng)議、指正。）3．自己輕聲練習(xí)講述。今天，我們就圍繞“生命”這一永恒的話(huà)題來(lái)暢所欲言。王老師啊！您就是我心中最敬佩的老師。記得在小學(xué)的時(shí)候，只要一上課就想快快長(zhǎng)大，當(dāng)一名人民教師。她一直都要求同學(xué)們說(shuō)話(huà)精煉，為了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，老師把家搬到離學(xué)校不遠(yuǎn)的豐澤園居住，她不怕辛苦要求同學(xué)們多提問(wèn)，不時(shí)主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)，雖然她不是班主任，可是她的付出已遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了班主任，這樣的老師難道不值得我們贊揚(yáng)、謳歌嗎？記得在上學(xué)期期末考試的前夕，我的成績(jī)明顯下滑，王老師曾多次找我談話(huà)，見(jiàn)沒(méi)什么改進(jìn)，就果斷地與我的父母聯(lián)系，并反映我在學(xué)校多個(gè)方面的問(wèn)題及我上課時(shí)的表現(xiàn)，老師不僅提出了問(wèn)題，還提出了不少的建議。同時(shí)，對(duì)他們說(shuō)自己一直把他們當(dāng)作最要好的朋友，這樣，相信你們一定會(huì)從歸于好的！友誼是珍貴的，為了自己的友誼，你不想試一試嗎？祝事事順心知心姐姐12月25日第八單元習(xí)作《我的老師》“三人行必有我?guī)熝伞边@是孔子所說(shuō)的一句話(huà)。放眼向城市的遠(yuǎn)方望去，成群的鳥(niǎo)兒飛過(guò)參天大樹(shù)，太陽(yáng)下高聳入云的建筑物比比皆是，我不知道故鄉(xiāng)還有哪些驚人的變化，但是我知道這兒的人們還正在努力的工作，把招遠(yuǎn)建設(shè)成更美麗，更有活力的城市！第七單元習(xí)作《 給王虹的一封信》親愛(ài)的王虹：你的苦惱我非常理解，的確，很要好的朋友都疏遠(yuǎn)了自己確實(shí)很另人難過(guò)，但是，這確實(shí)不是你的錯(cuò)，所以，你也不用太自責(zé)，還是認(rèn)真的分析一下原因吧！首先，爸爸媽媽不讓你去參加同學(xué)的生日聚會(huì)并不是想限制你的自由，也不是不允許你交朋友，而是覺(jué)得到別人家麻煩別人的家長(zhǎng)不太好，所以，你不用記恨你的父母，因?yàn)樗麄冞@樣做是為了你。我放輕了腳步向操場(chǎng)走去，哇！操場(chǎng)可真漂亮，彩色的跑道，綠色的足球場(chǎng)，各式各樣的健身器材分布在操場(chǎng)周?chē)?，學(xué)生們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下進(jìn)行種種體育鍛煉，這一切使我想起了兒時(shí)的學(xué)習(xí)生活，還有老師和同學(xué)。在國(guó)內(nèi)，熱血男兒拿起武器，投入到轟轟烈烈的抗日烽火之中。此時(shí)此刻他是多