【摘要】第16課繁榮的宋元文化----史學、宋詞和元雜劇的成就學習目標說出《史記》《資治通鑒》的作者和體例。以宋詞和元曲為例,了解中國古代的文學成就。你知道司馬光警枕的故事嗎?議一議?P87:我們應該學習司馬光的哪些可貴品質(zhì)?書名作者成書時間體例特點司馬遷
2024-12-08 09:17
【摘要】第16課繁榮的宋元文化——史學、文學和藝術(shù)的成就1、概況:_____史學家________編寫;是我國第一部___________。2、宗旨:“善可為法,惡可為戒”,為統(tǒng)治者提供_____經(jīng)驗。3、主要內(nèi)容:4、意義:北宋司馬光編年體通史
2025-11-19 01:49
【摘要】第1課隋的統(tǒng)一與大運河優(yōu)化訓練●5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前)________、________、________、________和________五大河流,全長______多千米。思路解析:大運河這一概念,涉及到的知識點較多,時空概念難度大,應抓住規(guī)律,強化記憶,最好結(jié)合教材中大運河示意圖牢固掌握有關(guān)知識點。答案:
2025-11-22 00:37
【摘要】第1課七彩情緒學習目標:知識目標:識記情緒是由一定的時間引發(fā)的,是由我們自己的看法決定的。理解消除不良情緒的主要辦法是對事情進行合理解釋。能力目標:培養(yǎng)自我調(diào)控、自我控制的能力,能夠比較理智地控制自己的情緒。情感態(tài)度價值觀目標:培養(yǎng)學生觀察、分析、解釋自己或別人情緒的能力,建立起控制情緒的初步意識。
2025-11-21 08:20
【摘要】?人類的食物中含有哪些營養(yǎng)物質(zhì)??它們在人體中發(fā)揮著怎樣的作用??請閱讀教材P5嘗試運用列表格方法記錄營養(yǎng)物質(zhì)在人體中的含量、作用及食物來源。第1節(jié)人類的食物成分含量作用物質(zhì)來源水無機鹽糖類蛋白質(zhì)脂肪維生素
2025-11-09 17:58
【摘要】第21課大一統(tǒng)氣派與中華民族的象征[通過這次練習,意味著你]1、了解明清皇宮,培養(yǎng)平面和空間概念,懂得故宮是我國現(xiàn)存規(guī)模最大、最完整的古建筑群,體現(xiàn)了我國古代城市建筑和宮殿建筑的典型風格。2、知道長城的起止點,訓練識別歷史地圖的能力,知道長城的作用。[課堂同步練習(A)]一、課堂訓練1、最早營建紫禁城的皇帝是(
【摘要】本節(jié)教材以關(guān)注人的健康問題為出發(fā)點,教會學生如何擁有健康;如何養(yǎng)成良好的生活習慣;從情感上意在引領(lǐng)學生關(guān)注自身、珍愛生命。新課程一個重要理念是讓學生成為學習的主體,讓他們主動參與到教學中去,教學已不僅僅局限于教材的內(nèi)容,教師應因?qū)W生的實際學習需要,自主地選擇教學內(nèi)容,以教材為媒介,注意開發(fā)課程資源,認真搞好課內(nèi)外
2025-11-22 01:30
【摘要】北師大版義務教育課程標準實驗教科書歷史九年級下冊課件——經(jīng)濟全球化根本原因:第三次科技革命主要特征:世界經(jīng)濟迅速發(fā)展,聯(lián)系日益密切?!?jīng)濟全球化20世紀90年代,全球化進入“地球村”階段經(jīng)濟全球化加速發(fā)展的表現(xiàn)有哪些?(生產(chǎn)、貿(mào)易、資金、科技、信息
2025-11-21 01:23
【摘要】北師大版義務教育課程標準實驗教科書歷史九年級下冊課件什么是“冷戰(zhàn)”?——以美國為首的西方資本主義國家提出的用除直接武裝進攻以外的一切手段和敵對行動來遏制共產(chǎn)主義的一切活動。遏制共產(chǎn)主義請大家閱讀課文,填寫“冷戰(zhàn)”的有關(guān)信息:序幕開始標志發(fā)展結(jié)束冷戰(zhàn):時間:1946年19
【摘要】七年級(下)第1單元做情緒的主人第2課紓解壓力第1站了解壓力?壓力是什么?壓力和焦慮的關(guān)系。?弄清壓力的必要性。?壓力是雙刃劍。第2站調(diào)節(jié)壓力?找到壓力來源,消除或適應它們;?迎戰(zhàn)壓力,重要的是提高素質(zhì);?選擇良好的生活方式調(diào)節(jié)壓力?;顒樱嚎箟好?/span>
【摘要】了解壓力2021年12月7日在第15屆多哈亞運會上,中國國家乒乓球隊18歲小將郭躍頂住壓力,苦戰(zhàn)7局,奪取女單冠軍。比賽結(jié)束后,郭躍在接受記者采訪時說:“這塊金牌得來不易,壓力很大,但贏就贏在心態(tài)調(diào)整得好,沒有讓壓力束縛住。”小兒郎有壓力嗎?你有過類似的情況嗎?在這些情況下你有什么反應
2025-11-21 01:22
【摘要】第7課平等待人第2站相互寬容教學目標?通過體驗性參與活動,讓學生體驗和諧的共同生活需要相互尊重、理解寬容和相互幫助?能運用寬容和理解的方法,在實際生活中友好地與人交往大小情緒力度寬容小組討論為什么需要寬容?怎樣能做到寬容
2024-12-08 05:37
【摘要】第9課宋代的城市生活內(nèi)容標準描述宋代城市生活;了解古代的重要節(jié)令和民間生活習俗。一、教學目標1、知識識記⑴知道宋代城鎮(zhèn)的規(guī)模、特點、著名城市(大都市開封、杭州和區(qū)域中心城市蘇州、武昌)以及《清明上河圖》、瓦舍勾欄。⑵了解宋代基本的衣食住行以及娛樂、體育和傳統(tǒng)節(jié)目的內(nèi)容。2、能力培養(yǎng)
2025-11-21 21:59
【摘要】北師大版義務教育課程標準實驗教科書歷史九年級下冊課件學習方法提示?——背景?——措施?——影響斯大林斯大林模式赫魯曉夫“小修小補”1964年10月,勃列日
2025-11-09 21:08
【摘要】第23課從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖國[通過這次練習,意味著你]1、知道鄭和下西洋是世界航海史上的偉大壯舉.培養(yǎng)識讀歷史地圖的能力和歷史想像能力。2、了解閉關(guān)政策產(chǎn)生的原因;簡述“閉關(guān)鎖國”的主要表現(xiàn),正確分析其歷史影響,培養(yǎng)辯證分析歷史問題的能力。[課堂同步練習(A)]一、課堂訓練1、下面敘述鄭和下西
2025-11-06 23:13