北師大版八上第20課《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利》(文件)
【正文】 民共和國(guó)政府為解決臺(tái)灣問(wèn)題而采取的政策是什么？ （３）臺(tái)灣的主要民族有哪些？面積有多大？人口有多少？ （４）臺(tái)灣有哪些礦產(chǎn)資源？有哪些風(fēng)景名勝？ 準(zhǔn)備性作業(yè) 下節(jié)課是活動(dòng)課 ――“ 抗日歌曲大聯(lián)唱 ”，把課本中提示的歌曲分給各小組，要求精心準(zhǔn)備，下節(jié)課進(jìn)行小組比賽。并當(dāng)堂設(shè)置辯論，對(duì)大家已普遍認(rèn)同的歷史結(jié)論進(jìn)行重新思考，培養(yǎng)了學(xué)生的質(zhì)疑、發(fā)散等創(chuàng)新思維品質(zhì)，鍛煉了學(xué)生的口才。總而言之，教學(xué)設(shè)計(jì)有著多方面的創(chuàng)新點(diǎn)和令人借鑒之處。在最后，一方面設(shè)計(jì)了關(guān)于臺(tái)灣問(wèn)題的課后測(cè)評(píng)，從歷 史學(xué)科向政治、地理、旅游等其他領(lǐng)域延伸，以體現(xiàn) “跨學(xué)科綜合 ”的課改理念。通過(guò)學(xué)生閱讀有關(guān)課文內(nèi)容，利用掛圖、投影片、歌曲錄音等創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)抗戰(zhàn)勝利的史實(shí)、分析抗戰(zhàn)勝利的意義。 內(nèi)容小結(jié) 請(qǐng)幾位勇于表現(xiàn)的同學(xué)以不同方式進(jìn)行小結(jié) ―― 以時(shí)間為序；以本課重要內(nèi)容為線索；以黨歷史上的重要會(huì)議為線索；以分析抗戰(zhàn)勝利的歷史意義來(lái)切入進(jìn)行小結(jié) …… 課后測(cè)評(píng)（投影） １．請(qǐng)把你看過(guò)或讀過(guò)的有關(guān)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的影片或書(shū)籍介紹給大家。推選幾位同學(xué)組成評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)判。１９４５年是中華民族全面抗戰(zhàn)的第八個(gè)年頭，中國(guó)人民和其他各國(guó)人民互相支援，共同打敗日本法西斯，迫使日本帝國(guó)主義投降，最終贏得世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利。 拓展：同學(xué)們還知道我黨歷史上的哪些重要會(huì)議？（自由發(fā)言） 師簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)，給予鼓勵(lì)。沒(méi)有我們的黨，中國(guó)人民要?jiǎng)倮遣豢赡艿?。毛澤東在大會(huì)預(yù)備會(huì)議上說(shuō)：這次大會(huì)的方針是 “團(tuán)結(jié)一致，爭(zhēng)取勝利。 ２．教師根
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