未來(lái)版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)第12課《我的身體長(zhǎng)大了》(文件)
【正文】 答的同時(shí)，教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生理解：“你們”指誰(shuí)？捉小鳥、欺負(fù)小弟小妹為什么不對(duì)？哪些“大孩子做的事”我都要學(xué)會(huì)。） 內(nèi)化的重要途徑。深化學(xué)生對(duì)“長(zhǎng)大”的理解，能為自 己、他人的成長(zhǎng)驚喜、高興，激勵(lì)學(xué)生不斷努力，不斷成長(zhǎng)。） 教學(xué)反思； 讓品德課堂于“游戲” 兒童的活動(dòng)和學(xué)習(xí)是從游戲開始的，哪里有兒童，哪里就有游戲，兒童的機(jī)體在游戲中得到鍛煉，情感在游戲中得到滿足，品德在游戲中得到發(fā)展。 當(dāng)然，這節(jié)課也存在的許多的不足，例如多媒體課件制作還不夠精細(xì)；課堂上教師的點(diǎn)評(píng)還不很準(zhǔn)確到位；教師的語(yǔ)言還欠錘煉等。我讓全班的孩
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