二年級數學上冊100以內數的加減法、厘米和米的認識練習題新人教版(文件)
【正文】 米就是2大格……為后面自主探索測量物體的長度打下了堅實的認知基礎。（3）估一估，小正方體，角硬幣的長分別是多少？（4）量一量。三、方法應用、用直尺量一量，看看自己哪個手指的寬大約是1厘米。量出數學書的寬度量出你的橡皮的長度、如果尺子的前面斷了，看不到0刻度線，怎么辦想一想，你的一拃有多長？（）厘米人體上的“尺”人的身體很有趣。在不同地區(qū)，人體的幾把尺也不完全相同。四、堂總結同學們，這節(jié)你有什么收獲？你對自己的表現滿意嗎？如果有不明白的地方，請?zhí)岢鰜?，我們一同解決。并能估計一個物體大約的長度。第五篇：米和厘米的認識練習題米和厘米的認識練習題1．在○里填上“＞”“＜”或“＝”．（1）25厘米○2米（2）100厘米○1米（3）51厘米○49厘米（4）98米○89米（5）1厘米○1米（6）10厘米○1米（7）56米○65米（8）50厘米○5米（9）33厘米○3米（10）6米○60厘米2．在（）里填上適當的單位．（1）鉛筆長18（）．（2）操場長140（）．（3）樓房高40（）．（4）妹妹身高98（）．（5）燈管長24（）．（6）手掌寬7（）．（1）24厘米＋17厘米＝（）厘米（2）72厘米－27厘米＝（）厘米（3）1米＝（）厘米（4）45米＋36米＝（）米（5）2米＋50厘米＝（）米（）厘米（6）在直線上點兩點，這兩點間的一段叫（）．（7）量比較短的物體，可以用（）做單位．（8）量比較長的物體或距離，通常用（）做單位．5．有三條線段，第一條線段長9厘米，第二條線段長7厘米，第三條線段長14厘米．（1）第二條線段長（）厘米．（2）第一條線段比第三條線段短（）厘米．（3）第三條線段比第二條線段長（）厘米．（4）三條線段一共長（）厘米．二、判斷（對的畫“√”，錯的畫“”）．（4）直線是可以量出長度的．（）（5）小明身高120米．（）（6）這是一條線段．（）三、應用題1．工人叔叔修一條95米長的路面，修了一天后還剩36米，這一天修了多少米？2．服裝廠運來白布46米，花布39米，花布和白布一共多少米？四、提高題1．王紅、張森、趙強三人比體重，結果王紅比張森重，張森比趙強重，他們三人誰最重，誰最輕？2．王紅、張森、趙強比賽跑步，結果是王紅比張森用的時間短，張森比趙強用的時間短，他們比賽的結果是誰跑了第一名？2．畫出3厘米、5厘米、7厘米、10厘米、12厘米的長度．量比較短的物體用（）作單位，量比較長的物體用（）作單位。5米○6米8米○8厘米1米○100厘米90厘米○1米60厘米○6米150厘米○1米50厘米上面一條邊長（）厘米，下面一條邊長（）厘米，左面一條邊長（）厘米，右面一條邊長（）厘米，畫一條最長
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