【正文】 所，增強家庭安全意識。為了采光、通風(fēng)等需要，窗戶和陽臺也越造越大，越造越美。隨著人們對窗戶和陽臺的開發(fā)利用，人們在窗臺和陽臺活動時間越來越長，因此，窗戶和陽臺也成了“家庭事故的多發(fā)區(qū)”。課程資源包括課堂資源和課外資源，教科書是教育教學(xué)活動中主要的課程資源，但不是唯一的課程資源。這樣，不僅能豐富課程的資源，還能使學(xué)生在交流中充分認(rèn)識到在窗戶邊和陽臺上活動的危險性。而且，還可以結(jié)合家居安全預(yù)防墜落這一主題作進一步拓展探究，如在家登高取物時的安全，走家庭樓梯時的安全等，從而更好地加強防摔、防墜的意識。通過以上活動，讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的實用價值，切實提高學(xué)生自我保護能力。一位市場保安立即趕來，抱起摔傷的小女孩，和小女孩的父母一起把她送到了邵逸夫醫(yī)院。2004年2月6日，家住杭州三塘北村一個6歲小女孩從六樓陽臺跌落，幸虧落地時被一叢灌木擋了一下，撿回一條命。煤氣還是多種化工原料，用于合成橡膠、化肥等工業(yè)品。發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏后的緊急處理方法：（1）、首先應(yīng)絕對禁止一切能引起火花的行為，比如打開或關(guān)閉電燈、抽油煙機、電話等家用電器！因為火花會引起煤氣的燃燒。教學(xué)建議老師介紹一個由于煤氣中毒引起重大傷亡事故的案例（也可以是發(fā)生在身邊的案例），引起學(xué)生的重視。課程資源案例：2003年10月2日，位于湘粵邊界的韶關(guān)樂昌市坪石鎮(zhèn)的一家名為“稻花香大飯店”的出租房內(nèi)發(fā)生煤氣中毒事件，六名來自湖南省永州市藍山縣的民工中毒身亡。第17課 小物品 大麻煩教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解在生活中諸如剪刀、榔頭、玻璃杯等一些小物品是必不可少的，但是使用不慎的話也會有危險。教學(xué)建議出示實物，說說作用。那么，會有哪些麻煩呢？事例1：用鋼筆捅插座是很危險的，會觸電。事例5：一個孩子踩到了一塊有釘子的木板，釘子扎進了腳里。方法(3)：如果是擦傷，可以先用干凈的手帕輕輕拂拭掉傷口上的泥土，然后在傷口處涂抹紅藥水來消毒，再找到消毒紗布包扎受傷部位。３月１０日上午，記者在省人民醫(yī)院燒傷科看到小雨正在接受治療，其頭面部及雙上肢１５％面積二度燙傷。掌握基本的急救方法。吃東西以前應(yīng)認(rèn)真用肥皂洗凈雙手，減少“病從口入”的可能性。野菜、野果的種類很多，其中有的含有對人體有害的毒素，缺乏經(jīng)驗的人很難辨別清楚，只有不隨便吃野菜、野果，才能避免中毒，確保安全。這些劣質(zhì)食品、飲料往往衛(wèi)生質(zhì)量不合格，食用、飲用會危害健康。怎樣預(yù)防異物進人氣管呢？(1)氣管異物一般是從口腔誤食進入的，所以不要將鈕扣、玻璃珠、圖釘?shù)任锖谧炖?。[教學(xué)建議]提供部分實物，如合格與不合格的牛奶、飲料、糕點等，指導(dǎo)學(xué)生分辨哪些是安全食品，哪些不是？觀察書中情景圖，學(xué)生討論日常生活中吃要注意的問題，如吃燙的、有刺的事物要小心；不喝生水；飲料不能多喝；即使好吃也不能吃得過飽；藥片不能當(dāng)糖吃等。通過教師的進一步引導(dǎo)，讓學(xué)生生成新層次的安全飲食認(rèn)知結(jié)構(gòu)。背景知識學(xué)生很喜歡郊游，因為野外的風(fēng)光景色與都市完全不同，對學(xué)生來說，野外有許多新奇的東西。比較常見的野外事故有以下一些：學(xué)生私自去江河、山塘游泳，因為沒能得到必要的保護和及時的救助而死亡。草地里，學(xué)生有可能陷入沼澤地。小朋友們，你喜歡郊游嗎？學(xué)生各自發(fā)表自己的意見，并說說理由。課程資源案例：5月21日，涇陽縣永樂鎮(zhèn)杜家村兩名少年在涇惠渠游泳時，不慎被湍急的渠水沖走。5月22日下午村民和失蹤孩子的親戚們沿著涇河尋找，有兩位村民救人心切，下到河中搜尋，不幸又被河水吞沒。到下午3點半，兩名救人村民的尸體也被打撈上岸。皮膚對人體有保護功能，它猶如一道墻壁，使外面的東西不容易進入體內(nèi)。血液中有血小板會幫助我們止住血液外流。教學(xué)建議擦傷、割破事件在我們身上時有發(fā)生，讓學(xué)生結(jié)合自身實際談?wù)劗?dāng)時的心情與處理辦法。去醫(yī)院參觀，直觀了解擦傷、割破的處理辦法。教學(xué)內(nèi)容：舞龍踩高蹺潑水節(jié) 教學(xué)過程：一、新知引入師：同學(xué)們，我們知識每個地方都有它自己的風(fēng)俗活動，那么今天我們一起來看一下書上有哪些地方的風(fēng)俗活動讓我們來學(xué)習(xí)。人們經(jīng)常用舞龍來慶祝節(jié)日，增添節(jié)日的氣氛。你左我也左，你右我也右，你走我也走??一個個模仿的還真快。三、逐步漸進師：既然大家知道這些風(fēng)俗活動與龍有關(guān)，那么你聽說過這些傳統(tǒng)風(fēng)俗活動中的故事嗎？現(xiàn)在老師就講給大家聽一聽哦！（師講故事，學(xué)生認(rèn)真聆聽）師：還有幾個故事，老師希望由你們講給同學(xué)聽好不好，下節(jié)課我們來聽聽其他的故事吧！課后總結(jié)：師：今天你有學(xué)到什么嗎？第二課你玩過這樣的游戲嗎 教學(xué)目標(biāo)：知道當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)的特色游戲與競技項目。交流如何玩書本中的各種游戲。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入師：我們的生活離不開什么？（預(yù)設(shè)：日常生活需要空氣、水、能源）師：今天我們就一起來重新認(rèn)識我們生活的環(huán)境。現(xiàn)在聽老師來講一講吧。水的重要性師：在我們生活中除了空氣很重要，大家還知道嗎？水對于人來說也是非常重要的。其中，腦髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，連堅硬的骨胳里也含水22%哩！沒有水，食物中的養(yǎng)料不能被吸收，廢物不能排出體外，藥物不能到達起作用的部位。一滴水，微不足道?？梢姡稽c一滴的浪費都是不應(yīng)該有的。當(dāng)知道我國水資源人均量并在豐富，地區(qū)分布不均勻，年內(nèi)變化莫測，年際差別很大，再加上污染，使水資源更加緊缺，自來水其實來之不易。今天，能源更是人類社會賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，在國民經(jīng)濟中具有特別重要的戰(zhàn)略地位。誰能說說，怎樣讓我們的環(huán)境變得更加美好呢？ 生1：多用環(huán)保袋，少用資料袋 生2：多坐公交車，少開私家車 生3：學(xué)會垃圾分類 生4：多種植綠色植物 師：大家一定要說到做到哦！課后小結(jié)：師：今天你學(xué)到什么了嗎？第四課新鮮空氣在哪里 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生通過實際感受，體驗空氣對于生命的重要性。（板書：新鮮的空氣在哪里）師：我們身邊圍繞著空氣，那么現(xiàn)在我們來做一個小測試。（2）做憋氣比賽游戲師指導(dǎo)學(xué)生做這個游戲，并講講你的感受！（預(yù)設(shè)：感受憋著的時候很難受、呼吸很艱難~~~~~）小結(jié)：兩個游戲完成后，教師要分別引導(dǎo)學(xué)生展開思考和討論，使學(xué)生認(rèn)識我們在平靜和運動時都需要呼吸空氣，平靜的時候呼吸的次數(shù)少，活動的時候呼吸次數(shù)多。（1）漫畫告訴我們什么？ 結(jié)合漫畫插圖討論在自然界里，我們和動物、植物是什么關(guān)系？我們和動物、植物在什么樣的環(huán)境里才能生活得好？生活在陸地上的動物是怎樣呼吸空氣的？（2）討論生活在水中的動物是怎樣呼吸空氣的。生2：少吸煙。教學(xué)重難點：噪聲危害大，讓學(xué)生了解該怎樣減輕噪聲污染。生2：外面的汽車聲的噪聲就是交通噪聲。據(jù)測定，超過 115分貝的噪聲還會造成耳聾。研究發(fā)現(xiàn)，噪聲超過85分貝，會使人感到心煩意亂，人們會感覺到吵鬧，因而無法專心地工作，結(jié)果會導(dǎo)致工作效率降低。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，生活在高速公路旁的居民，心肌梗塞率增加了30％左右。在日本，曾有過因為受不了火車噪聲的刺激而精神錯亂，最后自殺的例子。當(dāng)人輾轉(zhuǎn)不能入睡時，便會心態(tài)緊張，呼吸急促，脈搏跳動加劇，大腦興奮不止，第二天就會感到疲倦，或四肢無力。專家們曾在哈爾濱、北京和長春等7個地區(qū)經(jīng)過為期3年的系統(tǒng)調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)噪聲不僅能使女工患噪聲聾，且對女工的月經(jīng)和生育均有不良影響。因兒童發(fā)育尚未成熟，各組織器官十分嬌嫩和脆弱，不論是體內(nèi)的胎兒還是剛出世的孩子，噪聲均可損傷聽覺器官，使聽力減退或喪失。人們只知道噪聲影響聽力，其實噪聲還影響視力。調(diào)查發(fā)現(xiàn)噪聲對紅、藍、白三色視野縮小80％。2）在門窗上安裝吸聲效果較好的厚重窗簾式隔斷。課后總結(jié)：師：今天你學(xué)到了什么？噪聲主要有交通噪聲、工業(yè)噪聲和生活噪聲第六課 我們的好朋友 教學(xué)目標(biāo)：了解動物與人類的密切關(guān)系，知道動物是人類的好朋友。4）有條件的可以安裝雙層玻璃窗：條件有限的，也要用封閉條或橡膠海綿把窗戶縫及門縫等處盡可能壓緊。摘自北京青年報噪聲給你到來的危害師：分組討論噪音的危害，談一談親身體會。所以長時間處于噪聲環(huán)境中的人 很容易發(fā)生眼疲勞、眼痛、眼花和視物流淚等眼損傷現(xiàn)象。專家研究已經(jīng)證明，家庭室內(nèi)噪音是造成兒童聾啞的主要原因，若在85分貝以上噪 聲中生活，耳聾者可達5％。國外曾對某個地區(qū)的孕婦普遍發(fā)生流產(chǎn)和早產(chǎn)作了調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)她們居住在一個 飛機場的周圍，禍?zhǔn)渍悄秋w起降落的飛機所產(chǎn)生的巨大噪聲。⑥對女性生理機能的損害。休息和睡眠是人們消除疲勞、恢復(fù)體力和維持健康的必要條件。④噪聲還可以引起如神經(jīng)系統(tǒng)功能紊亂、精神障礙、內(nèi)分泌紊亂甚至事故率升高。噪聲是心血管疾病的危險因子，噪聲會加速心臟衰老，增加心肌梗塞發(fā)病率。醫(yī)學(xué)專家研究認(rèn)為，家庭噪音是造成兒童聾啞的病因之一。噪聲的危害師：非常聰明，今天老師就給大家講一下噪聲究竟有哪些危害。師：你們覺得我們身邊是不是有噪聲?。?生：有！、師：你們覺得哪些是噪聲啊 ？（預(yù)設(shè)：班級如果太吵的話就是噪聲；外面的汽車聲也是噪聲）二、知識漸進噪聲分類師：大家既然都知道噪聲，那么老師問一下，你們知道噪聲分為哪幾種??？ 生：噪聲主要有交通噪聲、工業(yè)噪聲和生活噪聲。初步了解噪聲的主要來源與噪聲的主要危害逐步增強環(huán)保意識。（4）結(jié)合學(xué)生自己的調(diào)查，討論人們在哪些方面利用了壓縮空氣。我們的生命離不開空氣，如果沒有空氣，我們就會死亡，無論我們到什么地方，我們都需要空氣。這里還要注意提醒學(xué)生跑步不要過于劇烈，跑完回到教室后不要立即坐下，可以站著數(shù)呼吸次數(shù)。使學(xué)生潛移默化地受到保護空氣、珍愛生命的 教學(xué)重難點：讓學(xué)生了解新鮮空氣的好處。現(xiàn)代化程度越高的城市對能源的依賴越強，因為能源在維系以下重要功能：照明、交通、餐飲、供暖、降溫、自動化管理系統(tǒng)。師：那大家知道世界水日是哪一天嗎？ 生：世界水日3月22日能源的重要性師：還有很多環(huán)境，比如我們的能源，知道能源有什么作用嗎？人類迄今已有400萬年的歷史，在這期間，人類從學(xué)會使用火開始，經(jīng)過石器、鐵器時代，直到近代工業(yè)化革命，各種技術(shù)發(fā)明使人類文明到達了一個前所未有的高度。所以，節(jié)約用水要從點滴做起。據(jù)測定，“滴水”；。缺水1%2%，感到渴；缺水5%，口干舌燥，皮膚起皺，意識不清，甚至幻視；缺水15%，往往甚于饑餓。一切生命活動都是起源于水的?？諝庵醒鯕夂康臏p少，固然能影響健康甚至危及生命，但另一方面，即使氧氣含量減少不明顯，但空所受到了有害氣體或有害顆粒物質(zhì)的污染，也能對人體健康造成各種危害，一個健康成年男人每晝夜大約要呼吸15立方米的空氣，如果空氣受到了污染，那么，此人每天就要吸入15立方米的污染空氣，這樣，對健康就會造成各種危害，例如可以引起呼吸道各部位的炎癥、引起慢性中毒、癌癥，嚴(yán)重污染時也危及生命。生2：植物也是需要空氣的。師：你們能回家和爸爸媽媽一起來玩游戲嗎？下節(jié)課我們一起出去玩這些有趣的游戲 課后總結(jié)：師：今天你學(xué)到了什么？ 第三課我們的生活環(huán)境 教學(xué)目標(biāo)：懂得我們的生活離不開周圍的環(huán)境，知道日常生活需要空氣、水、能源，逐步樹立保護環(huán)境的意識。教學(xué)重難點:提高學(xué)生的合作意識。你們能不能自己想出點新花樣、新圖形呀？ 生：能！師：真的嗎？好，我們就比一比，看哪一組想出的花樣最多而且最有精神。舉起你身旁的“威龍”我們一起試試吧。二、逐步深入師：同學(xué)們，你們看過舞龍嗎？ 生：“看過”，“電視上看過”師：舞龍是我們中華民族的傳統(tǒng)項目。發(fā)展基本活動能力及反應(yīng)、靈敏、協(xié)調(diào)能力，啟發(fā)積極參與的意識，培養(yǎng)協(xié)作精神，陶冶良好的思想情操。擦傷、割破的處理辦法要通過現(xiàn)場演示，在學(xué)生逐一模仿的基礎(chǔ)上，使每一個學(xué)生都能獲得相應(yīng)的急救處理技能。纖維蛋白是人體內(nèi)的“水泥”，會很快地凝固。但人們在生活中經(jīng)常會碰到擦傷、割破等傷害皮膚的事，處理不當(dāng)，會使病菌和灰塵侵入人體，影響人體健康，因此對擦傷、割破的部位要先消毒，待洗干凈后再放上藥粉進行包扎。背景知識皮膚是人體最大的器官。昨日上午，搜救人員將周姓學(xué)生的尸體打撈上岸，此地距他落水處已有8千米。5月21日傍晚7時30分左右，杜家村兩名十三四歲的初中學(xué)生周某和王某結(jié)伴到村北的涇惠渠玩耍，剛下到渠里，就被湍急的水流沖走。在郊游中，我們要注意哪些問題呢？哪些行為會引起不好的結(jié)果呢？讓學(xué)生自由交流，討論。對于二年級的學(xué)生，我們不要求掌握很多的自救方法，只要求學(xué)生有一定安全防范意識，以避免這類事故的發(fā)生。學(xué)生在森林里野炊，亂扔火種，而引起森林火災(zāi)。每年，全國有不少學(xué)生因私自去河里游泳、在郊游過程中不注意安全而導(dǎo)致意外傷亡。主要是進一步鞏固飲食安全意識，引導(dǎo)學(xué)生懂得一些基本的急救方法?；顒又笇?dǎo)活動一 情境模擬“逛商場”，通過學(xué)生的自由選購，了解學(xué)生原有的安全飲食認(rèn)知結(jié)構(gòu)，引出吃東西要注意安全，并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分辨過期的、不合格的食品。(2)吃東西時不要同時做別的事情，更不要相互追逐、打鬧，以免將口中的食物誤吸入氣管內(nèi)。水是否干凈，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝開水最安全。食物腐爛變質(zhì)，味道會變酸、變苦；散發(fā)出異味兒，這是細菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會造成食物中毒。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留農(nóng)藥、殺蟲劑等，如果食用前不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農(nóng)藥中毒。日常生活中要注意飲食衛(wèi)生，否則就會傳染疾病，危害健康，“病從口入”這句話講的就是這個道理，要注意：(1)養(yǎng)成吃東西以前洗手的習(xí)慣。該火鍋店一名負責(zé)人告訴記者，事發(fā)后火鍋店已派專人陪護，全力配合小雨的治療。除了這些，也可以讓學(xué)生說說別的方法。（本活動通過一個個事例讓學(xué)生有直觀的感受，讓學(xué)生懂得有些物品不能隨便碰，有些在使用時要小心謹(jǐn)慎）展開討論，學(xué)習(xí)方法：如果真的發(fā)生了意外，我們又該怎樣處理呢？方法(1)：如果燙傷了，可以用大量的冷水沖洗燙傷部位，然后每天沖洗一次，并保持干燥；如果傷勢較重，應(yīng)該躺下或坐下，不要讓燙傷的部位活動，防止皮膚撕脫，還要及時送醫(yī)院急救。事例3：一個男孩子模仿爸爸刮胡子，把臉割破了。出示投影，直觀感受。背景知識孩子總是具有強烈的好奇心，當(dāng)父母在做一件事情的時候，