【正文】 、心理健康教育、前途理想教育等有機(jī)安排在“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)中。進(jìn)一步推進(jìn)體育與藝術(shù)“2+1”工程，嚴(yán)格執(zhí)行大課間體育活動(dòng)制度，保證學(xué)生每天不少于1小時(shí)的校園體育活動(dòng)。要加強(qiáng)總務(wù)后勤人員的思想政治教育工作，促進(jìn)大家解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心，吃大苦，耐大勞，工作中真正做到“高效、負(fù)責(zé)、主動(dòng)、創(chuàng)新”。要將定時(shí)檢查督促與不定時(shí)檢查督促相結(jié)合，確保校園衛(wèi)生時(shí)時(shí)處處整潔。要努力創(chuàng)收節(jié)支，開源節(jié)流，改善辦學(xué)條件，進(jìn)一步完善公務(wù)用車、招待等制度。新的學(xué)期，困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。，緊緊圍繞“提高課堂教學(xué)效益”這一主題，積極探索有效教學(xué)模式，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。，不斷提高集體備課的質(zhì)量。 “教學(xué)常規(guī)”工作檢查。集體備課制度化、規(guī)范化和高效化，同組教師相互聽課、研討，每周不少于2節(jié)，對(duì)集體備課效果進(jìn)行考核。抓精作業(yè)。一是加強(qiáng)練習(xí)的管理，發(fā)揮其應(yīng)有的測評(píng)與導(dǎo)向功能。教師要以每一位學(xué)生的全面發(fā)展為工作目標(biāo)，學(xué)期末將對(duì)教師的師德作家長、學(xué)生問卷調(diào)查。聽課一學(xué)期為40節(jié)以上。，鞏固《中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》及《中心小學(xué)學(xué)生課堂常規(guī)》。（四）豐富教研內(nèi)涵 提升教研力度。在綜合考慮年輕老師與中年老師、一般老師和骨干教師的專業(yè)素養(yǎng)和發(fā)展需求，本著“跳一跳，夠得著”的原則，下達(dá)研究任務(wù)，促進(jìn)學(xué)校老師各得其所的專業(yè)發(fā)展。積極參加“市屬小學(xué)教學(xué)年會(huì)活動(dòng)”和“學(xué)科展示交流”活動(dòng)，進(jìn)行管理經(jīng)驗(yàn)交流，課堂教學(xué)觀摩，新情況新問題研討?！缎W(xué)生行為習(xí)慣》檢查小組。四月份、組織評(píng)課。、集體備課。六月份、防溺水教育、防雷暴教育。、歸檔工作。抓實(shí)學(xué)校目標(biāo)治理，加強(qiáng)學(xué)校綜治、法制教育和安全防范工作，從細(xì)微處做起，創(chuàng)建“平安學(xué)校”。爭取 “綠色學(xué)?！鄙陥?bào)工作。抓好教學(xué)常規(guī)治理⑴、教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作取得高效的條件與保障。校長室、教導(dǎo)處將加大課程計(jì)劃執(zhí)行情況的督查力度，真正做到專課專用，課課扎實(shí)。二是上課：抓好典型示范，各教研組要在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，讓每位教師明確課堂教學(xué)的基本操縱程序和方式；要抓好課堂研討，一人一節(jié)教研課要切實(shí)到位，做到課前研究、課堂觀摩、課后研討三落實(shí)。大力加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的治理，抓好備課、上課，批改作業(yè)、輔導(dǎo)四個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校將不定期進(jìn)行檢查評(píng)選，作為教師考核的依據(jù)之一。重視新課程背景下學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的內(nèi)容、方式等方面的變化，正確把握質(zhì)量評(píng)價(jià)的改革方向，調(diào)整策略，主動(dòng)適應(yīng)。深進(jìn)分析差天生因，悉心研究轉(zhuǎn)差方法，認(rèn)真落實(shí)轉(zhuǎn)差措施，全面進(jìn)步防差、轉(zhuǎn)差實(shí)效。（二）、建設(shè)兩支隊(duì)伍,鑄就過硬群體?！皟蓚€(gè)責(zé)任”。一是持續(xù)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)影響力，深化學(xué)校各項(xiàng)改革，進(jìn)一步改善教師隊(duì)伍的工作行為，辦百姓身邊的好學(xué)校；二是通過指定檢查與隨機(jī)抽查的方式，杜絕教育亂收費(fèi)、師德師風(fēng)等問題的出現(xiàn)，督促教師做到心中有責(zé)、心中有戒；三是通過落實(shí)一批上級(jí)要求、百姓關(guān)心、社會(huì)關(guān)注的民生工程，提高學(xué)校的社會(huì)影響力，真真實(shí)實(shí)做到服務(wù)群眾“最后一公里”。三、以生態(tài)課堂為支點(diǎn)，抓靚學(xué)校特色。一是抓備課、上課、作業(yè)、聽課等各項(xiàng)常規(guī)，每學(xué)期組織兩次大檢查，結(jié)果計(jì)入年終教學(xué)常規(guī)考核；二是抓藝體課教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化藝體教師的責(zé)任感，落實(shí)藝體課上課有教案、教案內(nèi)容為上課內(nèi)容的要求，加強(qiáng)對(duì)藝體課的檢查監(jiān)督力度，杜絕藝體課的隨意性；三是完善教學(xué)常規(guī)考核考評(píng)機(jī)制，保證評(píng)價(jià)公平、公正、透明，使考評(píng)機(jī)制成為激勵(lì)教師進(jìn)步的一種途徑。校長辦公室依照工作計(jì)劃，檢查工作完成情況，做好督促提醒，計(jì)入工作考核；三是校長辦公室協(xié)助教導(dǎo)處一起督導(dǎo)課堂教學(xué)常規(guī)，巡查結(jié)果納入教師教學(xué)常規(guī)考核。各類活動(dòng)力求做到“月主題、周專題、日班會(huì)”。一是要加大對(duì)德育管理人員的培訓(xùn)，做到送培和校內(nèi)培訓(xùn)相結(jié)合，提高管理人員的理論修養(yǎng)，提高管理能力和方法；二是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍培訓(xùn)，提高班主任的全局意識(shí)和學(xué)校意識(shí)，提高班主任的班級(jí)管理能力和班級(jí)德育規(guī)劃能力；三是加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)，讓學(xué)生干部成為學(xué)校和班級(jí)管理的得力助手，要從學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三個(gè)層面來進(jìn)行配置和管理，同時(shí)要在學(xué)生的自我教育和自我管理上多做文章，形成學(xué)生管學(xué)生和學(xué)生自我管理的局面。以無縫隙安全教育，做到學(xué)校安全零事故。一是細(xì)化分管安全副校長職責(zé)，統(tǒng)管安全穩(wěn)定工作，重視安全教育管理。七、以關(guān)愛工程為支點(diǎn)，抓優(yōu)民生實(shí)事。加強(qiáng)對(duì)食堂飯菜質(zhì)量的監(jiān)管，確保營養(yǎng)改善計(jì)劃落到實(shí)處。今天的計(jì)劃，將成為明天官中人的行動(dòng)指南。一是及時(shí)足額發(fā)放國家對(duì)高中生保后勤工作適應(yīng)學(xué)校發(fā)展。，營養(yǎng)改善計(jì)劃。三是以樓層為單位，落實(shí)緊急情況疏散負(fù)責(zé)人。一是會(huì)同安監(jiān)辦開展摩托車專項(xiàng)整治，嚴(yán)厲打擊學(xué)生自駕摩托車，嚴(yán)厲打擊摩托車不合規(guī)運(yùn)營情況；二是會(huì)同派出所開展管制刀具專項(xiàng)排查，確保管制刀具不進(jìn)校園，切實(shí)保護(hù)學(xué)生安全。班級(jí)管理要以班級(jí)考核為主要依據(jù)，加強(qiáng)班級(jí)管理的過程考核，著眼于班級(jí)發(fā)展和育德功能。（1）加強(qiáng)對(duì)德育隊(duì)伍的培訓(xùn)。三是開展學(xué)校傳統(tǒng)活動(dòng)，通過文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等活動(dòng)，豐富學(xué)校第二課堂。一是開展在崗巡查。一是要加強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)的常規(guī)檢查，從備課的有效性上去提高課堂效率；二是要從學(xué)生的學(xué)法和考法上衡量教師的課堂質(zhì)量；三是要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班老師的教法指導(dǎo)，提高課堂的應(yīng)試能力；四是加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)年級(jí)學(xué)生的心理調(diào)試和心理輔導(dǎo)；五是畢業(yè)年級(jí)教師要加大對(duì)考試的研究，要從各類信息中去篩選捕捉考試的動(dòng)向，要從在量的資料中重組適合本班學(xué)生的試題。近來來，學(xué)校自身致力于學(xué)校環(huán)境和教學(xué)環(huán)境的中、微觀環(huán)境建有生命。理論先于行動(dòng)，做好頂層設(shè)計(jì)，將有利于生態(tài)課堂按照計(jì)劃推進(jìn)、實(shí)現(xiàn)適時(shí)微調(diào)。：一是啟動(dòng)第二棟綜合樓建設(shè)，預(yù)計(jì)達(dá)到60個(gè)教室，配備多功能室、實(shí)驗(yàn)室、辦公室、學(xué)術(shù)報(bào)告廳等；二是啟動(dòng)完成荷花池修建工程，為校園增添一處靚麗景色；三是裝備計(jì)算機(jī)室、電子閱覽室；四是配齊高一班班通，全面實(shí)現(xiàn)教育信息化；五是已建區(qū)的文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人功能；六是四五期綠化工程建設(shè)，豐富學(xué)校育人環(huán)境。一是通過宣傳教育、專題講座、個(gè)別約談等方式，強(qiáng)化教師隊(duì)伍的思想純潔性，嚴(yán)格按照上級(jí)要求抓好黨風(fēng)校風(fēng)；二是通過多渠道強(qiáng)化對(duì)違規(guī)行為的宣傳教育，做好提醒和警戒，將違規(guī)行為與師德師風(fēng)考核一票否決相結(jié)合，把好“紅線”關(guān)，看好監(jiān)督門?，F(xiàn)已收錄各類:免費(fèi)范文及免費(fèi)論文100000篇！20102011學(xué)年高三班主任工作計(jì)劃第五篇：官渡中學(xué)2015年春季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃依靠八項(xiàng)支點(diǎn)落實(shí)八大抓手爭創(chuàng)特色學(xué)校——巫山縣官渡中學(xué)2015年春季學(xué)期工作計(jì)劃 巫山縣官渡中學(xué)2015年春季學(xué)期將以黨的十八大精神及《國家中長期教育規(guī)劃改革和發(fā)展綱要（2010—2020）》為指導(dǎo)，在縣教委的總體要求和正確領(lǐng)導(dǎo)下，以辦老百姓身邊的好學(xué)校為目標(biāo)，以立德樹人為根本，以課改提質(zhì)、實(shí)施素質(zhì)教育為主題，以依法治校為重點(diǎn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，爭創(chuàng)特色學(xué)校，確保學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。畢業(yè)班肩負(fù)著代表全校接受社會(huì)評(píng)價(jià)的重任，責(zé)任重大，全校上下都要全力支持畢業(yè)班的教學(xué)工作，使之成為學(xué)校工作的“特區(qū)”。本學(xué)期各學(xué)科圍繞以上重點(diǎn)，組織專題研究活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)的低耗高效。以此激化全體教師樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，自覺探尋新課程背景下學(xué)科教學(xué)規(guī)律，遵循規(guī)律，科學(xué)施教，公道練習(xí)，自覺追責(zé)備面發(fā)展的質(zhì)量，真實(shí)可靠的質(zhì)量，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)全體學(xué)生的最優(yōu)發(fā)展，切實(shí)提升我校的教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處每月認(rèn)真督促檢查，加強(qiáng)計(jì)劃、教案、教學(xué)反思、作業(yè)、總結(jié)治理。三是教研活動(dòng)：教研活動(dòng)追求實(shí)效，追求創(chuàng)新，工作計(jì)劃《中學(xué)春季學(xué)校工作計(jì)劃》。教導(dǎo)處加強(qiáng)督查，把握動(dòng)向，規(guī)范指導(dǎo)，努力使教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)都能上規(guī)范、上水平。⑵、抓全體教師的育人意識(shí)，嚴(yán)格課程治理。落實(shí)“兩免一補(bǔ)”，減輕家長負(fù)擔(dān)，構(gòu)建***校園。多方籌集資金，繼續(xù)校園綠化工作，逐步改變對(duì)外形象。根據(jù)XX年教育工作會(huì)議精神工作部署，繼續(xù)高舉科研“旗”，緊繃質(zhì)量“弦”，下活德育“棋”，出好治理“牌”，確保學(xué)?！胺€(wěn)定”大局,全力增強(qiáng)隊(duì)伍的創(chuàng)造力，全力提升教育服務(wù)的品位，全力化解教育發(fā)展的制約因素，凝心聚力，竭忠盡智，乘勢而上；振奮精神，奮發(fā)有為，迎難而上；恪盡職守，勤勉務(wù)實(shí)，確保學(xué)?！笆晃濉卑l(fā)展開好局,起好步，為努力辦好讓東田人民滿足的教育而奮斗。、做好期末總復(fù)習(xí)工作。4.“有效課堂”教學(xué)研討活動(dòng)。紀(jì)律衛(wèi)生教育。組織每月一次的教師展示評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，通過活動(dòng)改變教師的教學(xué)模式和課堂教學(xué)策略，進(jìn)一步引導(dǎo)教師以“有效課堂教學(xué)”為目標(biāo)，不斷探索低負(fù)高效的教學(xué)之路。、研究新授課、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、講評(píng)課等課型，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率