【摘要】春秋五霸與戰(zhàn)國七雄第六課知道春秋爭霸和戰(zhàn)國七雄的史實請同學(xué)講故事:小時侯的“狼來了”的故事。歷史中的‘‘烽火戲諸侯”的故事。這兩個故事的結(jié)果導(dǎo)致了什么后果?戲弄別人,反而害了自己。(自食其果,搬起石頭砸自己的腳,做人要誠信。)東周春秋——五霸(公元前
2025-06-21 05:10
【摘要】春秋五霸和戰(zhàn)國七雄教學(xué)設(shè)計●教學(xué)設(shè)計思路本課主要講我國春秋和戰(zhàn)國兩個時期的爭霸戰(zhàn)爭的情況和作用,其中涉及的戰(zhàn)役比較多,學(xué)生需要記憶的知識比較多,為了便于學(xué)生理解,教師可以充分的利用地圖,培養(yǎng)學(xué)生利用地圖識記歷史知識的能力。同時,引導(dǎo)學(xué)生通過成語典故記憶各國之間的戰(zhàn)爭,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。通過讓學(xué)生閱讀,培養(yǎng)學(xué)生自己歸納歷史事件的能力和自學(xué)
2024-11-19 03:59
【摘要】第5課時春秋戰(zhàn)國時期的文化課前熱身春秋晚期的()是道家的創(chuàng)始人,其繼承者()是戰(zhàn)國時期道家的代表人物。()是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,他是我國歷史上影響最大的(思想)家和(教育)家,他所編訂和整理的《詩經(jīng)》《尚書》《禮》《易》和()五部書,就是后來的儒家“五經(jīng)”,他的思想后來成為我
2025-08-16 02:12
【摘要】中小學(xué)課件站“涿鹿之戰(zhàn)”究竟是怎么一回事?黃帝為什么被稱為“人文初祖”?黃帝以后,黃河流域又出現(xiàn)了哪些著名的部落聯(lián)盟首領(lǐng)?中小學(xué)課件站第3課歷史與神話中國歷史七年級上冊中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學(xué)課件站一、炎黃戰(zhàn)蚩尤中小學(xué)課件
2024-12-07 14:55
【摘要】第10課春秋戰(zhàn)國的科技和文藝文學(xué)科學(xué)技術(shù)藝術(shù)1231、戰(zhàn)國時期最著名的水利工程是什么?是由誰主持修建的?有什么重要的作用?一、科學(xué)技術(shù)岷江岷江都江堰示意圖內(nèi)江外江寶瓶口離堆飛沙堰
2024-12-08 07:20
【摘要】春秋戰(zhàn)國-奴隸社會向封建社會過渡民族變革文化變革思想燦爛文學(xué):民族分布-北匈奴,東胡,西戎,南越,中華夏.融合途徑-戰(zhàn)爭推動;經(jīng)濟文化交流;遷徙.藝術(shù):科技:百家爭鳴老子孔子哲學(xué)思想:道;辯證思想-禍兮福兮.
2024-11-11 13:11
【摘要】第6課春秋五霸與戰(zhàn)國七雄教案課題:春秋五霸與戰(zhàn)國七雄課時:1課時課型:新授課一、知識與技能:春秋五霸與戰(zhàn)國七雄的史實1、春秋戰(zhàn)國的時間劃分2、春秋五霸與戰(zhàn)國七雄的名稱及相關(guān)史實3、識圖能力(春秋形勢圖和戰(zhàn)國形勢圖)4、分析諸侯爭霸的作用。二、過程與方法:1、收集與本課相關(guān)的歷史故
2024-12-09 02:19
2024-11-09 06:11
【摘要】總體特征:大變革:奴隸社會向封建社會過渡大動蕩:戰(zhàn)爭頻繁,爭霸兼并,民族融合大發(fā)展:經(jīng)濟、思想文化、科學(xué)技術(shù)知識框架構(gòu)建領(lǐng)域特征史實政治經(jīng)濟思想文學(xué)藝術(shù)科技由分裂逐漸走向統(tǒng)一由奴隸制向封建制過渡封建生產(chǎn)關(guān)系開始確立,封建經(jīng)濟產(chǎn)生、發(fā)展
2024-11-09 05:16
【摘要】前771年,西周滅亡,周平王遷都洛邑(公元前770年-公元前476年)(公元前475年-公元前221年)為什么西周時期的諸侯不爭霸,而東周的諸侯爭霸呢?西周、東周變化的對照表:名稱皇室土地軍隊財力天子西周1000里14萬人人
2024-11-25 23:22
【摘要】1、記住春秋戰(zhàn)國的起止時間;春秋時著名的霸主;三家分晉;戰(zhàn)國七雄。2、能解釋齊桓公首先稱霸的原因。3、能通過比較,說出春秋爭霸戰(zhàn)爭與戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭的不同時代特征。西周滅亡!前770年周平王東遷公元前770年,周平王東遷洛,史稱“東周”。公元前770年
2024-11-28 01:57
【摘要】第8課春秋戰(zhàn)國的文化請同學(xué)們根據(jù)春秋戰(zhàn)國時期的社會政治經(jīng)濟的基本狀況,用簡潔的語言對本階段的時代特征進行概括。本階段的時代特征可用三個“大”字來形容。其一,為“大動蕩”:即本階段的政治發(fā)展經(jīng)歷了從統(tǒng)一走向分裂,又從分裂兼并歸于統(tǒng)一的過程。其二,為“大變革”:即隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,奴隸社會的經(jīng)濟基礎(chǔ)──井田制逐
2024-11-25 22:12
【摘要】中小學(xué)課件站【內(nèi)容標準】知道春秋爭霸和戰(zhàn)國七雄史實。中小學(xué)課件站春秋戰(zhàn)國因何而得名?問題引領(lǐng)《春秋》《戰(zhàn)國策》中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站西周分封制示意圖西周時期天子的地位是怎樣的?問題引領(lǐng)
2024-12-08 03:08
【摘要】學(xué)案課題中國早期人類的代表---北京人課型新授課主備人審核人包組領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)目標1、了解元謀人生活的年代、發(fā)現(xiàn)的地點以及發(fā)現(xiàn)的意義;2、知道北京人的發(fā)現(xiàn)地點、發(fā)現(xiàn)過程、特征和生產(chǎn)、生活狀況;3、了解化石是研究人類起源的主要依據(jù),理解火的使用在人類進化過程中的重大意義。
2024-11-28 15:56
【摘要】東漢的盛衰?學(xué)習(xí)目標:東漢的建立東漢的衰敗西漢晚期社會危機?土地兼并問題?奴婢問題新朝?外戚與皇室?安漢公王莽?改制復(fù)古?東方、南方大亂:赤眉、綠林造反這是中國歷史上第幾次大起義?起義的結(jié)果是什么?東漢的建立?赤眉、綠林起義
2024-11-25 22:48