20xx華師大版歷史七年級(jí)上冊(cè)第9課春秋戰(zhàn)國(guó)的思想文化與科技-免費(fèi)閱讀
【正文】 這位思想家是 ( ) A 2021年起，聯(lián)合國(guó)教科文組織設(shè)立首次以中國(guó)人名字命名的國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)“孔子教育獎(jiǎng)”。著作：《道德經(jīng) 》 。 （ 2）他的主張有： 歷史是 ； 強(qiáng)調(diào) ； 主張 。 ? 所處時(shí)代： 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。 子曰： “ 道之以政，齊之以刑，民免而無(wú)恥。 “ 百家爭(zhēng)鳴 ” 局面的形成 什么是 “ 百家爭(zhēng)鳴 ” ？ ” 百家爭(zhēng)鳴 ” 的局面是怎樣形成的？ 講授新課 一、 “諸子百家 ” 墨子 韓非 墨家 法家 孔子 老子 莊子 道家 孟子 儒家 孔子 孟子 在中國(guó)歷史上，儒家思想長(zhǎng)期居于主導(dǎo)地位。 學(xué)而不思則罔， _________________________。 二、能力目標(biāo)： 分析“諸子百家”和“百家爭(zhēng)鳴”的歷史背景，比較儒家、道家和法家思想，培養(yǎng)學(xué)生分析、比較能力。 孔子稱處世的最高境界為 “ 中庸 ” ，即做到不偏不倚、各當(dāng)其位。 孔子在教育方面有什么貢獻(xiàn)？哪些教育思想對(duì)我們今天的學(xué)習(xí)有指導(dǎo)意義？ 教育成就： 興辦私學(xué)，廣收門徒 總結(jié)了一套較好的教育教學(xué)方法 因材施教 學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎 三人行，必有我?guī)熝? 知之為知之，不知為不知 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 要有區(qū)別地施以教育 要經(jīng)
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