【正文】 對自由的火一般的渴望，歌頌華南虎在逆境中爆發(fā)的充滿野性的熾熱生命力。詩人以華南虎作為象征，表現(xiàn)的是自己在困境中，在悲愴和困厄中，超越苦難，拒絕庸俗，抵抗墮落，奮然前行。在今天，要想在充滿誘惑的社會中不屈服，不迷失，追求精神自由和人格獨立的人們，都能從這 2 首詩中得到啟迪。o）瞅（chǒu）雛（chu）流瀉（li cōnɡ l239。n）逞能（chěnɡ）恍惚（huǎnɡ hū）甜膩（n236。226。u）剖開（pōu）對峙（zh236。nɡ）鉸（jiǎo）勸誘（y242。）咆哮（p225。）覷（q249。n）勇毅（yǒnɡ y236。n）闊綽（ku242。）庇蔭（b236。ng）獷野（ɡuǎnɡ）畸形（jī）顎骨（226。）束縛（sh249。 j236。n b236。）劈（pī）斃（b236。）頃刻（qǐnɡ k226。眸子——原指瞳仁，這里泛指眼睛。比喻經(jīng)濟等興旺。蓬松——形容草、葉子、頭發(fā)、絨毛等松散開。②事物所達到的程度或表現(xiàn)的情況。略勝一籌——比較起來，略微好一些。沉郁——低沉郁悶。迥然不同——形容差別很大，一點也不同。這里指（心靈）因痛苦而顫抖。膽怯——膽?。晃房s。剽悍——勇猛，強健。瘡痍——創(chuàng)傷。庇蔭——遮擋陽光的樹木等。益，更加。和婉——溫和委婉。有過之無不及：（相比起來）只有超過的，沒有不如的（多用于壞的方面）。2《馬》的作者布封，法國博物學家、作家。四、課文掃描、性格、結(jié)局，“我”養(yǎng)貓的心情又是怎樣的？第一只貓：從隔壁鄰居家要的，性格活潑、可愛，最后病死。第三只貓：張嬸從門口拾來的，性格憂郁、懶惰，最后被冤枉、誤打，流浪而死。4.“自此，我家永不養(yǎng)貓。，“自此，我家好久不養(yǎng)貓”表現(xiàn)了“我”怎樣的情感？對兩只可愛、活潑的小貓或亡或失的深深的悲痛。（第1段）動作描寫，生動地表現(xiàn)出小貓的活潑、可愛以及“我‘對它的喜愛之情。（2）有一次，居然捉到一只肥大的鼠??（第3段）居然：突出了“我”對于第二只小貓能捉到老鼠的驚喜，進而表現(xiàn)出對小貓的喜愛之情。？周家大丫頭事不管己高高掛起，十分自私冷漠；路人隨意將他人的小貓捉走，也是自私而不顧及他人的感受的。，有什么作用？三次：一、斑羚身陷絕境時彩虹出現(xiàn)；二、斑羚飛渡時彩虹相映；三、頭羊走向“那道絢麗的彩虹”。（為什么說那座橋是“用死亡做橋墩”？）因為每一只獲得新生的斑羚，都是以另一只的斑羚身體為跳板完成飛渡的。它走了上去，消失在一片燦爛中?！叭A南虎”這一標題，揭示了詩歌描寫的主要意象，非常醒目。重難點句子，背對膽怯而絕望的觀眾。“絕望”指他們用各種手段想逗引老虎而它一概不理。？華南虎是向往自由的，壯闊、博大的“蒼蒼莽莽的山林”才是它靈魂和力量的家園。詩結(jié)尾的這個特寫，極容易讓詩人與讀者進一步體會到那個時代屈辱靈魂的不屈抗爭的精神。題目提示了文章所寫的內(nèi)容。重難點句子，而兩狼之并驅(qū)如故。，目似瞑，意暇甚。轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。他明白怕死是不行的，退讓是無用的。狼是狡詐的，當屠戶自己妥協(xié)轉(zhuǎn)入防御時，兩狼耍起了花招，一狼用“假寐”來蒙騙屠戶，一狼假裝“徑去”，暗中從積薪后面打洞，真是狡猾至極！但是狼又是愚蠢的，“假寐”的狼由于“目似瞑，意暇甚”，為屠戶“以刀劈狼首”創(chuàng)造了時機，打洞的狼由于“身已半入，止露尻尾”，使屠戶輕易的“斷其股”?！俺趽值丁憋@示其果斷抉擇，“狼不敢前”是屠戶敢于斗爭的初步效果，“眈眈相向”表明狼不甘罷休。重點段落。4乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。，其一犬坐于前。《狼》這篇短文，描寫了屠戶和兩只狼搏斗的整個過程，狼在整個故事的發(fā)展過程中一直處于主導地位，狼是主要“人物”，而屠戶是次要人物。這是一篇介紹馬的科學小品，也是一篇優(yōu)美的散文。還有巨大而破碎的滴血的趾爪！這句話在詩的結(jié)尾，是全詩的總結(jié)，再次提到“斑紋”“眼睛”“趾爪”，給人一個整體的印象。這句話暗示華南虎為自由做過怎樣的勇士般的無畏但卻徒勞的反抗。他們只是一群蒼白、概念化的符號。這首詩按照參觀動物園的老虎的整個過程為順序，描寫了華南虎的形象，表現(xiàn)了華南虎維護尊嚴、向往自由、蔑視世俗、威武不屈、勇于抗爭的個性，有著不屈的生命、執(zhí)著的靈魂，給人以深刻的思考。這叫聲與我平常聽到的羊叫迥然不同，沒有柔和的顫音，沒有甜膩的媚態(tài)，也沒有絕望的嘆息。3．我十分注意盯著那群注定要送死的老斑羚，心想，或許有個別滑頭的老斑羚會從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，但讓我震驚的是，從頭至尾沒有一只老斑羚調(diào)換位置。頭羊之所以想出飛渡的辦法，或許就是受了彩虹的神秘啟示；二、烘托飛渡的氣勢，渲染了飛渡的悲壯美；三、渲染頭羊自我犧牲的崇高之美?！边@句話有什么作用？寫出了妻對小貓有偏見，同前文貓兒凝望鳥籠相呼應，也為后文“我們”冤屈小貓作了鋪墊。我想，它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時怒氣沖天??好象：表明“我”對貓嘴里吃東西看得并不清楚，只是一種猜想，表現(xiàn)出“我”對它的偏見，為后文寫“我”冤枉了小貓作了鋪墊；一定：“我”并未看清就認為貓兒吃鳥，突出了“我”判斷的武斷和對貓兒的偏見，也突出“我”認定貓兒吃鳥的憤怒。（第30段）一想到貓的弱小和它遭受的冤屈，我就感受到自己的偏見、粗暴，并為此而感到無比的痛苦與內(nèi)疚。（第1段）比喻，形象地寫出小貓毛色的漂亮和它的活潑、可愛，進而表現(xiàn)出“我”對它的喜愛之情?？偨Y(jié)全文，也與開頭形成首尾呼應。？呼喚以愛心、同情心、正直、公正之心對待弱小的生命，對自己以偏見而冤屈弱小生命的反思與自責。第二只貓：母親從舅舅家要來的，性格更活潑，更可愛，最后被路人抱走。《狼》選自短篇小說集《聊齋志異》，作者蒲松齡，字留仙，別號柳泉居士，是清 代人。2《斑羚飛渡》是我國當代最著名的動物小說家沈石溪動物小說中的精品。抖擻——振作。覷——看。妒忌——對比自己強的人心懷怨恨。觀瞻——具體的形象給人的印象。窺伺——暗中觀察情況。蒼蒼莽莽——無邊無際的樣子。這里用來形容聲音大得驚人。眼花繚亂——眼睛看見復雜紛繁的東西而感到迷亂。秩序井然——有條理，整齊而不混亂。對峙——相對而立。維，是。滾圓——非常圓。②（描寫、表演等）細致入微。嫻熟——熟練。生意蔥蘢——形容草木生機盎然，茂盛青翠。i）誘（y242。）眈（dān）瞑（m237。n）綴（zhu236。）鞍轡（ān p232。）相得益彰（zhānɡ）駕馭（ji224。n）遒勁（qi）觀瞻（zhān）妍麗（y225。）瘡痍（chuānɡ y237。）剽悍（piāo h224。o）掠（l252。）溝壑（h226。nɡ）湛藍（zh224。u）眼花繚亂（li225。n）進退維谷（w227。）信賴（l224。）斑斑駁駁（bān b243。 m224。我們要有虎的精神，以自己強大的精神來開拓人生的荊棘路，做生活的勇者、強者、勝者！七、達標檢測八、作業(yè)搜集有關(guān)虎這種動物的有關(guān)材料或故事，并講給大家聽。你列舉出在困境勇于與命運作頑強抗爭的“老虎”嗎？例：貝多芬、布魯諾、譚嗣同、瞿秋白、霍金、海倫凱勒等。，卻偏偏被這只籠中之虎深深觸動?是華南虎的什么深深觸動了他？你從哪里看出來？尊嚴在不自由中頑強地高昂著，生命在囚禁中爆發(fā)出更大的能量，意志在暗夜中顯示出更加燦爛的光彩，靈魂在苦難中得到令人驚異的升華！老虎雖然被困籠中，但它依然有一個高傲不羈的靈魂，為爭取自己向往的生活而不懈抗爭?? ？象征，就是通過某一特定的具體形象間接地表現(xiàn)與之相似或相近的思想和感情。在華南虎面前，“我”為什么會感到“羞愧”? “我”作為庸俗大眾中的一員，來“觀賞”老虎。華南虎具有維護尊嚴、向往自由、蔑視世俗、威武不屈、勇于抗爭的個性。四、研讀賞析百獸之王的華南虎受到怎樣的待遇？鐵柵欄、鐵籠、灰灰的水泥墻、趾爪被“活活鉸掉”，堅硬的牙齒被 “鋼鋸鋸掉”。這是一個囚禁生命、戕害靈魂的年代。一次去桂林在動物園里見到了一只被囚禁的老虎，回到干校后，他就寫下了這首《華南虎》。牛漢已出版詩集：《彩色的生活》《祖國》《愛與歌》《溫泉》《海上蝴蝶》《蚯蚓和羽毛》。40年代開始詩歌創(chuàng)作，是“七月詩派”的重要成員。國際自然保護聯(lián)盟把華南虎列在世