綜合性學(xué)習(xí)《學(xué)會利用圖書館》wrod (文件)
【正文】 文學(xué)名著很少問津，最受學(xué)生歡迎的書籍為科幻、偵破、武俠言情小說。例如：你想借《鋼鐵是怎樣煉成的》就要先確立此書屬什么類，此書屬文學(xué)類，代號為 I，然后確立作品屬哪一種文學(xué)作品，屬小說類，代號為 4。圖書館工作人員則會根據(jù)讀者的索書卡從書庫取出書，拿出書中的書袋卡與借書記錄卡，同時交給 讀者填寫，經(jīng)核實后將圖書交給讀者。書袋卡放回書袋中，圖書按原位置進(jìn)行排列。略讀則是一種運用精讀得來的方法，略去或繞過文章中某些次要的方面，迅速掌握全篇的大意和綱目，抓住要領(lǐng)和主旨的閱讀的方式。 科普科幻讀物和政治、歷史、文化各類讀物也可適當(dāng)閱讀。看到精彩部分多閱讀幾遍，加深印象，以便把知識融化在自己的大腦里，讀書時還要邊看邊體會，逐 漸進(jìn)入故事情節(jié)，想想某件事的前因后果，了解主人公的立場，思想隨著故事情節(jié)發(fā)展，找出那種身臨其境的感覺，就會更明白此書的含義和寓意，增長知識，增長才干。 （五）作業(yè) 制定一份初中三年的閱讀計劃 【教學(xué)探討】 如何因地制宜利用圖書館，激發(fā)學(xué)生閱讀積極性和主動性。教不是統(tǒng)治學(xué)，代替學(xué)，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。 。教師再從理論上進(jìn) 一步引導(dǎo)，起到點石成金的效果。 農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生怎樣開展綜合性學(xué)習(xí)。大家應(yīng)該有目的、有計劃的長期堅持。 附：讀書筆記寫作指導(dǎo) 做好筆記 讀一本書，應(yīng)做讀書筆記，把作者故事內(nèi)容、中心思想、人物簡介等相關(guān)的內(nèi)容記好，遇到好詞好句，摘下一部分，有興趣，寫寫品讀感悟。 為了讓學(xué)生閱讀有目的性，特附課標(biāo)推薦的書目表： 童話：《安徒生童話》《格林童話》等中外現(xiàn)當(dāng)代童話；
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