【正文】 、指導，使學?！半p高雙普”工作得以穩(wěn)步、快速推進。而要達成這個目標，學校必須同時把教師的發(fā)展和成功視作同等重要的任務。辦學目標：德育特色化，課堂高效化，管理精細化。規(guī)范，精細，充滿愛的管理是學校提升教育教學質量的保證?！白鍪孪茸鋈恕笔俏覀兓镜牡掠砟?，學生德育工作主要圍繞“會做人”展開。對在班級中成績較差的同學，長期開展補困工作，教師利用業(yè)余時間給學生補思想、補基礎、補方法，收到了良好的效果。和派出所、社區(qū)建立了廣泛的聯系，派出所和專業(yè)人士多次來我校對學生和教師進行法制教育和防火知識培訓。開辦家長學校，定期對家長進行培訓，印發(fā)家教資料，開放心理咨詢室，接受家長對學生的心理咨詢，受到家長好評，家長學校被評為市級示范家長學校。我校近年來立足教學模式的優(yōu)化，經過緊貼教學一線的研究和實踐，整理出了涵蓋各學科基本課型的模式。在狠抓教學常規(guī)管理精細化的基礎上，學校積極引導教師實行教育常規(guī)的自我約束和自主管理，促進教師自覺主動做好教學常規(guī)工作。教師隊伍：專任教師86人，本科學歷79人， %，中級職稱37人，高級職稱16人，所有學科教師所學與所教均專業(yè)對口，投入近20萬元為專任教師配備筆記本電腦，全體教師都能嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，尊重學生人格，無侮辱、體罰、變相體罰學生現象，教學活動中能體現學生的主體地位。⑴加強對全校教師理論學習的指導，提高學習的針對性和實效性，進一步提高廣大教師的理論素養(yǎng)和水平。對內容較為典型的培訓學習，參加人員在相關范圍以報告或課堂展示的形式做匯報交流，提高了培訓效益。三是以課題研究和鼓勵學科教師開辦專題講座等形式，充分發(fā)揮骨干教師作用，提升教育教學科研能力，加快名師成長步伐。組織和鼓勵全體教師參加各級各類論文、案例等的評比活動或投稿，倡導教師將具有意義的教學設計、教學案例、教學反思、教學敘事、教學論文、課件設計以及說課、評課等用文字記錄下來，其中重點以案例研究和教育敘事為主。高度重視信息技術、藝術、體育與健康、綜合實踐活動課等項課程的開設，并將其納入學生學業(yè)水平考試評價之中。認真落實中小學《體育工作條例》和《衛(wèi)生工作條例》，通過晨練、課間操、眼保健操、體育課、課外活動時間確保學生每天體育鍛煉不少于1小時。未央區(qū)委、區(qū)政府領導高度重視，于2004年專門兩次召開會議研究論證，決定對學校進行全面規(guī)劃，整體改造。學?？偨ㄖ娣e14927平方米。圖書室現有藏書63200冊，生均48冊，報刊雜志106種，工具書、教學參考書195種，調撥50種，總計245種，新增電子圖書25萬冊，近5萬元。辦公樓一座，3層，面積1275平方米，目前按年級組辦公。學校發(fā)展過程是教育文化的積淀過程，唯有以辦學理念上的文化定位，管理方式上的文化取向，教育行為上的文化傳承，教育環(huán)境的文化營造為核心的校本文化建設，才是真正促成學校內涵發(fā)展的內力所在。2011年以來，學校以創(chuàng)建省級標準化高中、市級文明校園、55周年校慶為載體，精心打造“綠色校園、書香校園、文明校園、和諧校園”,不斷加強校園內外綠化、美化、亮化工作。校內建筑物外墻有體現文化內蘊的醒目標語；教學樓、實驗樓廊道內懸掛著偉人學者畫像及人生格言；閱覽室、實驗室、食堂、校園、教室里有制作精美的格言警句牌，讓每面墻壁會說話，營造了濃郁的書香氛圍，使學生時時處處得到激勵和教育。工會做到“三必到”：教職工家里有喜事必到，去祝賀；教職工家里有憂事必到，去幫忙；教職工家里有困難必到，去解決。如：節(jié)假日領導值班、安全疏散演習、紅外線對射安全系統、視頻監(jiān)控系統、安全責任制等。⑴師生體育活動室、通用技術第二教室已全部到位。⑵高中學科教師缺乏骨干引領。在各級領導的關懷指導下，學校先后被評為教育工作先進單位、全面推進素質教育先進單位等多項榮譽稱號。擁有市區(qū)級教學能手2人。各類儀器、器材及設施配備均已達到國家一類標準?！皟蓚€更新”：即更新教育觀念、更新專業(yè)知識。（二）保證“一流的教學質量”教學工作的目標是：堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革，優(yōu)化教育結構，合理配置教育資源，提高教育質量和管理水平，全面推進素質教育。我校德育工作要實現“四化”即：教育內容層次化，教學活動系列化，教學安排制度化，教育形式多樣化。實現學校管理民主化，決策科學化學校設校長1名，副校長2名，教導主任、辦公室主任、后勤主任各1名，學校大小事務由領導辦公會共同研究決定，真正做到了學校管理民主化，決策科學化。六、“雙高雙普”工作及取得成績按照上級精神，學校從實際出發(fā)，本著區(qū)教育局提出的“突出優(yōu)勢、突出特色”的指導思想，搶時間、講效率，加快了軟、硬件建設步伐，我?！半p高雙普”工作穩(wěn)步推進。今年我們緊抓“雙高雙普”的機遇，為圖書室新增添圖書10000多冊，現在師均圖書64冊，生均圖書達32冊，增添音樂、美術、勞技、科學儀器1300多件。理想從這里放飛—————雙高雙普工作匯報材料魚 河 小 學。美化綠化的育人環(huán)境正在形成，去年我們全面美化校園環(huán)境，粉刷了校園墻面1萬余平方米，硬化地面3255平方米，增添了文化標語、撤換了制度牌、標語牌、展板120余塊，校園面貌煥然一新。新裝修的教師電子備課室、音樂舞蹈室、美術書法室、勞技室、多媒體教室、科學實驗室等，為教師備課、教學、辦公自動化創(chuàng)造了有利條件。教學設施方面，完善校園網、電化教學系統“二網合一”工程。（五）爭創(chuàng)“一流辦學水平”辦學水平的目標是：學校綜合實力、教育教學實績、管理工作水平達到全區(qū)中心小學領先水平。（三）實現“一流的德育工作”德育工作的目標是：堅持把德育放在素質教育的首位，發(fā)揮德育在學校的導向、動力、保證作用；優(yōu)化德育隊伍；整體構建適應全面推進素質教育的德育體系；實現學校德育工作的整體性、針對性、實效性。“五種能力”：即育人能力，教學能力，掌握和運用現代化教育技術、手段的能力，適應素質教育的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生專長的輔導能力。學生有宿舍12間，住宿面積達到標準。三、普及程度我校是一所六年制完全小學，服務范圍內的384名適齡少年兒童全部入學，無輟學現象，入學率為100%。落實《基礎教育綱要課程改革》后，校長培訓10人次，所有教師全部參加校、區(qū)課改培訓，參加“國培計劃”培訓20人次，參加省級培訓5人，市級培訓12人，現代教育技術培訓30人次?？傊?，我校將以加強“雙高雙普”工作為契機，進一步落實MSEEPO有效教育模式，抓住大學區(qū)管理制的大好時機，正視學校發(fā)展中存在的問題，不斷改進完善學校各項工作，按照“德育特色化、課堂高效化、管理精細化”的辦學理念，努力打造活力校園，提升學校辦學水平，促進學校持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展，把學校辦成人民滿意、政府放心的學校，為教育事業(yè)做出我們的貢獻。⑶專任教師研究生學歷不達標問題，一是學校鼓勵教師參加學歷進修，二是引進具有研究生學歷畢業(yè)生，加強師資力量建設。十、整改情況及存在的主要問題整改情況：“雙高雙普”工作是一次了解學校、熱愛學校、發(fā)展學校的教育活動，起到了凝聚師生、鍛煉隊伍、強化管理的作用。讓豐富多彩的校園文化活動，使教師更加為人師表，提高學生勤奮學習、積極進取的自覺性。豐富教職工的精神文化生活，學校開展了一系列群眾性文體活動，如教工運動會、乒乓球比賽等。本學期，在教育局的大力支持下，我校堅持“以人為本，育人為先，重在建設，和諧發(fā)展”的原則，緊緊圍繞“建設活力校園，促進學生健康成長”這一辦學目標，注重科學精神與人文精神相結合，通過校門文化墻的改造、“騰飛”不銹鋼雕塑、教學樓花崗巖足下文化、主席臺及文化長廊的建設，引導師生樹立正確的思想觀、人生觀、價值觀為導向，以實施科學文化素質教育為基礎，以建設良好的校風、教風、學風為核心，以優(yōu)化校園文化環(huán)境，強化育人功能為重點，弘揚主旋律，突出高品位，面向未來，與時俱進，努力建設內容豐富多彩，格調健康向上，既充滿生機活力，又有深厚文化底蘊和鮮明時代特色的校園文化環(huán)境。學校十分重視校園文化建設工作，校園整體規(guī)劃科學，實驗樓、教學樓、公寓樓依次錯落排列，沉穩(wěn)有序又不失生動，建筑外立面的灰白主基調盡顯校園書香之氣和雅致情趣，運動場紅跑道、綠草坪，動感強烈，與生活區(qū)、教學區(qū)實際分離卻意境相連，為這座嶄新的校園營造出了和諧的育人氛圍。九、加強校園文化，提升辦學品位。音像資料、計算機軟件基本可滿足教學需要。圖書實驗綜合樓雙面5層，面積4449平方米，內設理化生實驗室各2個，均達到國家城市I類標準，儀器設備滿足教學需要，教師演示實驗和學生分組實驗達到100%，設備完好率達95%以上。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展。三是科學安排作息時間，包括學生每天在校教育教學活動的時間，每天參加集體鍛煉的時間和睡眠時間等。七、規(guī)范辦學行為，促進學生全面發(fā)展普及程度：根據市、區(qū)教育局劃片就近上學的要求，我校接納了來自本學區(qū)的全部學生，按時入學率達100%，近年來學區(qū)內殘疾學生、外來流動人口的子女享受正常入學待遇，入學率達100%；根據省市教育主管部門切實抓好“控輟保學”工作的要求，結合我校的實際情況，制定了控輟保學措施，對低保戶子女和家庭困難子女，學校也相應制訂了減免學雜費等相關政策，保證這些學生不因為家庭經濟困難而輟學，近年來無輟學現象，九年義務教育完成率達100％。教學研究是提高質量的源頭，我們主抓了課堂教學環(huán)節(jié)，集體研究單元章節(jié)內容，一人執(zhí)筆書寫教學設計、說課，本組評課提改進意見，經過反復研磨，再公開授課，邀請教研室專家評課指導。一是新