“雙高雙普”工作階段安排(文件)
【正文】 理近三年的檔案資料（20092011年），具體要求是：嚴格按照“雙高雙普”評估驗收標準歸檔。 在“雙高雙普”建檔的同時，要編輯《“雙高雙普”工作材料匯編》（校長辦負責）、《教育教學成果匯編》（教育科研項目成果集、教師和學生作品成果集、基礎教育課改成果集等）（教導處負責）、《學校管理制度匯編》（校長辦負責）、學校部室和校園文化建設畫冊（團委負責）。首先分開學年度，再將一個學年度內形成的文件材料，按其所反映的問題分成八個大類：a、教育管理類，b、教育經費類，c、辦學條件類、d、教師隊伍類，e、普及程度類，f、素質教育類g、繼續(xù)教育類，h、教學檔案；其次，在每一個大類內，按問題特征進行組卷、裝盒；最后，編制案卷目錄及頁碼。
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