6小學(xué)雙高雙普整改方案(文件)
【正文】 成員：屈同義田軍強陳愛彬張婧玲黃曉孫永強孫紅濤 規(guī)范學(xué)校管理，完善制度建設(shè)。結(jié)合我校實際，制定本實施方案。落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，建立決策、執(zhí)行、監(jiān)督相互協(xié)調(diào)的現(xiàn)代教育管理機制；認(rèn)真實施學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估“316”工程，規(guī)范學(xué)校管理，切實提高教育質(zhì)量，建立和落實教育工作目標(biāo)制度、督導(dǎo)評估制度和考核獎懲制度，有效推進教育協(xié)調(diào)科學(xué)發(fā)展的合力。 部室配置，各校對照標(biāo)準(zhǔn)，重新配置。完善制度，促進教師競爭意識。組織豐富多彩的校園文化活動，積極開展“陽光體育”運動，堅持師生每天鍛煉1小時，切實做好“蛋奶工程”和“營養(yǎng)餐工程”，增強學(xué)生體質(zhì)。通過師生的共同努力，不斷提升校園文化建設(shè)水平。 成立“雙高雙普”工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機構(gòu)，抽調(diào)人員組成專門工作小組。 全面完成中心幼兒園的新建任務(wù)，提前實現(xiàn)學(xué)前三年教育的全覆蓋。邀請縣“雙高雙普”辦公室對本校進行模擬驗收，針對存在的問題提出整改意見，制定詳細(xì)的整改方案，做好查漏補缺工作。 （二）夯實責(zé)任 在搞好硬件建設(shè)的同時，切實提升辦學(xué)水平，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強校園文化建設(shè)，全面完成檔案的建檔歸檔工作。 （五）提升階段（2012年12月—2013年1月） 總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗，全面提升我校整體辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，繼續(xù)鞏固創(chuàng)建和教育成果。 完成“雙高雙普”檔案的建檔歸檔工作及各學(xué)校綠化美化、校園文化建設(shè)的設(shè)施和建設(shè)任務(wù)。按照《XX省“雙高雙普”縣區(qū)評估驗收標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真開展自查摸底，尋找工作差距，制定實施方案。提前實現(xiàn)學(xué)前三年教育的全覆蓋。 （5）加強校園文化建設(shè)。確保小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達到100%；鞏固率達到98%；小學(xué)無輟學(xué)現(xiàn)象。 （1）優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)。 （三）硬件、軟件建設(shè) 校舍建設(shè)。 二、總體目標(biāo) 以《XX省“雙高雙普”驗收標(biāo)準(zhǔn)》為基準(zhǔn)，按照“堅持標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)合實際、突出重點、確保達標(biāo)”的工作思路，鞏固兩基和省級教育強鎮(zhèn)成果，大力改善辦學(xué)條件，進一步提高教育裝備水平和現(xiàn)代化、信息化水平，爭取到2012年底，全面實現(xiàn)“雙高雙普”目標(biāo)。 積極爭取上級支持，認(rèn)真做好學(xué)校所缺器械、場地的上報工作，按期保質(zhì)保量完成所缺設(shè)施設(shè)備的配備，場地的建設(shè)。并能通過張貼宣傳標(biāo)語、廣播宣傳、家訪等方式加大宣傳力度，提高“雙高雙普”工作的知曉率，讓群眾了解“雙高雙普”工作，并能積極響應(yīng)和支持“雙高雙普”工作。 一、指導(dǎo)思想 堅持以《XX省雙高雙普評估驗收標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，把鞏固提高“雙高雙普”作為基礎(chǔ)工程來抓，作為創(chuàng)建人民滿意教育的重點工作來抓，通過實施“雙高雙普”的整改工作，進一步深化教育改革，促進教育均衡發(fā)展，提升辦學(xué)水平，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。 學(xué)校要依據(jù)問題臺帳，分類逐項做好督查。迎接區(qū)“雙高雙普”工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織的對各鎮(zhèn)校問題整改情況檢查驗收。對照問題臺賬和整改方案，強化措施，落實責(zé)任，扎實推進整改工作，確保高水平、高質(zhì)量按期完成各項整改任務(wù)。爭取多方力量，采取上級補助一點，學(xué)校自籌和爭取社會力量捐助等方式多渠道解決。包抓領(lǐng)導(dǎo)對問題臺賬進行歸整，將任務(wù)分解細(xì)化，明確標(biāo)準(zhǔn)和時限要求，夯實責(zé)任，動態(tài)管理，逐項督查整改銷號，所有問題在年底前必須整改落實到位。 三、具體措施 建立責(zé)任包抓制度。 規(guī)范辦學(xué)行為，提升精細(xì)化管理水平。實現(xiàn)校園網(wǎng)、師生用計算機設(shè)備配齊到位。（3）校園文化氛圍不濃。 （6）教師隊伍結(jié)構(gòu)不合理。（3）教育信息化建設(shè)滯后。 鴨池口中學(xué) 2013年6月 第三篇：橋鎮(zhèn)小學(xué)“雙高雙普”整改方案賈村鎮(zhèn)橋鎮(zhèn)小學(xué) “雙高雙普”市區(qū)級過程督導(dǎo)反饋問題整改方案 今年 四、五月份，市區(qū)政府督導(dǎo)室對我鎮(zhèn)校的“雙高雙普”工作進行了過程督導(dǎo)，根據(jù)督導(dǎo)反饋的問題以及賈鎮(zhèn)教發(fā)（2015）25號《賈村鎮(zhèn)教育組“雙高雙普”市區(qū)級過程督導(dǎo)反饋問題整改方案》的要求，結(jié)合我?！半p高雙普”工作存在的實際問題，特制定《橋鎮(zhèn)小學(xué)“雙高雙普”市區(qū)級過程督導(dǎo)反饋問題整改方案》。學(xué)校在東西教學(xué)區(qū)有宣傳牌匾，小操場兩側(cè)有四塊板報黑板，還建立了宣傳欄，教學(xué)區(qū)的墻面、走廊均有溫
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1