xx學(xué)校“雙高雙普”工作實(shí)施方案(文件)
【正文】 不斷加大校園周邊環(huán)境綜合治理力度，高度重視安全維穩(wěn)工作，關(guān)注留守兒童、貧困兒童、孤殘兒童的健康成長，著力解決他們生活和學(xué)習(xí)中的困難，切實(shí)保障他們的受教育權(quán)利。(五)整改完善階段（2013年5月—9月）學(xué)校針對存在的問題和專家建議，制定整改方案，及時進(jìn)行整改，迎接區(qū)政府教育督導(dǎo)室對整改情況進(jìn)行督促。(三)突出重點(diǎn)，強(qiáng)化監(jiān)督，全面完成“雙高雙普”任務(wù)。以百倍的信心投身到“雙高雙普”工作中來，為下一步的省級教育強(qiáng)區(qū)驗(yàn)收奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。由李文杰園長任組長，董榮昌、張麗麗任副組長，由后勤人員和各班主任為“雙高雙普”領(lǐng)導(dǎo)小組成員。主要負(fù)責(zé)《陜西省“雙高雙普”評估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》8890、999102指標(biāo)的落實(shí)。主要負(fù)責(zé)《陜西省“雙高雙普”評估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》89997指標(biāo)的落實(shí)。⑥ 文秘宣傳組：張利負(fù)責(zé)，張紫薇協(xié)助。著手起草校園綠化建設(shè)、部室建設(shè)、食堂改進(jìn)、車棚搭棚、等項(xiàng)目的立項(xiàng)報(bào)告，爭取項(xiàng)目資金，努力改善辦園條件。完成“雙高雙普”檔案資料的建檔歸檔工作。（四）第四階段（2014年9月2014年10月）籌備迎檢階段完善“雙高雙普”各類資料匯編，重點(diǎn)做好章制完善、環(huán)境布置的整合性工作，精心策劃，打造品牌，以百倍的信心迎接省上的“雙高雙普”評估驗(yàn)收。對拒不接受工作任務(wù)者，扣除當(dāng)月量化積分30分；對不能按時完成各階段工作任務(wù)者，扣除當(dāng)月量化積分20分；對因個人工作滯后影響到我園“雙高雙普”評估驗(yàn)收進(jìn)程，對我園形象造成重大影響者，年終個人考核視為不合格，并給予全園通報(bào)批評。“雙高雙普”工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排部署，并及時反饋信息，定期匯報(bào)工作進(jìn)展情況。提升我園文化建設(shè)品位，使各項(xiàng)管理更加精細(xì)規(guī)范。推進(jìn)校園規(guī)劃項(xiàng)目建設(shè)。四、實(shí)施步驟：分五個階段實(shí)施（一）第一階段（2014年3月2014年4月）宣傳發(fā)動階段認(rèn)真學(xué)習(xí)“雙高雙普”有關(guān)文件精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識，召開我園“雙高雙普”動員大會，全面安排部署“雙高雙普”創(chuàng)建工作。主要負(fù)責(zé)《陜西省“雙高雙普”評估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》99100、101指標(biāo)的落實(shí)。主要負(fù)責(zé)《陜西省“雙高雙普”評估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》8891指標(biāo)的落實(shí)。：（一）領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)負(fù)責(zé)我園“雙高雙普”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，研究、解決我園“雙高雙普”工作中的有關(guān)問題。依照《陜西省“雙高雙普”評估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》逐條對照，查找不足，及時彌補(bǔ)，確保“雙高雙普”工作的順利實(shí)現(xiàn)。第五篇：“雙高雙普”工作實(shí)施方案楊陵區(qū)第二幼兒園“雙高雙普”工作實(shí)施方案楊陵區(qū)第二幼兒園 2014年2月28日楊陵區(qū)第二幼兒園“雙高雙普”工作實(shí)施方案為了使廣大教職員工統(tǒng)一思想，提高對“雙高雙普”工作的認(rèn)識，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，全身心投入到“雙高雙普”評估驗(yàn)收準(zhǔn)備工作中來，依據(jù)《楊陵區(qū)創(chuàng)建“雙高雙普”合格區(qū)工作實(shí)施方案》和《陜西省“雙高雙普”評估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我園實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。五、工作要求(一)提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確?！半p高雙普”工作順利實(shí)施。(四)自查督查階段（2014年4月）學(xué)校按照指標(biāo)要求，組織人員認(rèn)真開展自查，邀請區(qū)教育督導(dǎo)組進(jìn)行工作督評，聽取整改意見。加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，認(rèn)真開展各種培訓(xùn)活動，完善教師交流和學(xué)習(xí)機(jī)制。成立“雙高雙普”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分配指標(biāo)，落實(shí)任務(wù)。(二)工作職責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)(1)審定“雙高雙普”工作實(shí)施方案及學(xué)校內(nèi)部設(shè)施配置方案；(2)指導(dǎo)各名成員開展“雙高雙普”工作，督導(dǎo)各成員按期完成“雙高雙普”工作任務(wù)；(3)研究解決實(shí)施過程中存在的問題和事項(xiàng)，及時召開小組決策會議。第四篇：雙高雙普工作實(shí)施方案“雙高雙普”工作實(shí)施方案xxX小學(xué)東西岔小學(xué)“雙高雙普”工作實(shí)施方案為了鞏固我?！捌站拧惫ぷ鞒晒?，加快普及學(xué)前教育步伐，促進(jìn)我校教育事業(yè)均衡發(fā)展，全面貫徹落實(shí)《陜西省關(guān)于貫徹〈國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要〉的實(shí)施意見》和《陜西省人民政府辦公廳關(guān)于“雙高雙普”督導(dǎo)評估的意見》精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)制定我校高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育和普及學(xué)前教育工作實(shí)施方案?！半p高雙普”工作十分緊迫、任務(wù)艱巨、工作量大、程序復(fù)雜，各工作小組要各司其職，各負(fù)其責(zé)，分解任務(wù)，各有側(cè)重，突破重點(diǎn)，完善措施，密切協(xié)作，相互配合，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，做好“雙高雙普”工作。六、工作要求（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。完成“雙高雙普”檔案的建檔歸檔工作及學(xué)校綠化美化、校園文化建設(shè)的設(shè)施和建設(shè)任務(wù)。五、實(shí)施步驟（一）啟動階段：（20
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