20xx年秋學期師德師風個人學習計劃(文件)
【正文】 話為指導，全面貫徹學習《教育部中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，以“辦人民滿意的教育，創(chuàng)家長滿意的學校，做學生滿意的教師”為目標，以“愛與責任”為核心，進一步深化師德師風建設，強化師德素質，建設一支師德高尚、業(yè)務精湛的教師隊伍。三、具體措施：（一）健全組織，強化師德建設觀念。，組織教師認真學習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識，增強依法治校、依法治教的能力和水平?！笆粶省?、教師用語“十提倡”，“十不準”即：①不準參加邪教組織和迷信活動；②不準接受家長宴請和禮物；③不準上課時吃零食，接打手機；④不準侮辱、體罰和變相體罰幼兒；⑤不準在工作時間聊天，串班以及其他娛樂活動；⑥不準利用任何形式傳播有害幼兒身心健康的言論；⑦不準訓斥、指責和羞辱學生家長；⑧不準私自向學生家長收費、攤派讀物及推銷商品；⑨不準賭博、酗酒以及說臟話；⑩不準穿奇裝異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹，留怪發(fā)型。我們將實施“六師”教育工程：。對后進學生要有“三心”：愛心、耐心、信心。組織教師收看抗震救災模范教師先進事跡報告會音像資料，通過制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范，加強教師的職業(yè)道德建設。同時，要高度重視并切實加強教師思維品質的培養(yǎng)，不斷優(yōu)化教師的思維品質，切實增強教師對課程標準、教材及相關教育教學信息的理解能力和分析處理能力，使教師的教育教學工作更具科學性和實效性。鼓勵教師遵守文明規(guī)范，實行一票否決制，如遇家長投訴，違反學校規(guī)則的行為發(fā)生，則不參與“文明教師獎”考評。（五）展示學校風采,提高學校的影響力。學校將教師職業(yè)道德確立為考核首要條件，實行一票否決制。三是要繼續(xù)積極開展團隊教研活動，打造研究型校園。教師要實現“一二三四”目標：一強——強化為人師表意識；二嚴——嚴肅的自我修養(yǎng)、嚴謹的治學態(tài)度；三種精神——奉獻精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神；四高——高度的覺悟、高度的社會責任感、高尚的道德情操、高超的教學藝術。收集整理“中學教師忌語”使全體教師自我教育，自我加壓，自我提高。要進一步以提高教師思想政治素質和職業(yè)道德水平為重點，圍繞全面實施素質，切實開展師德師風建設活動。在師德建設中始終堅持以“忠誠人民的教育事業(yè)，堅定樹立起終身從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責任感”為主線，有效開展教育活動。以學習活動為主線，多渠道、多層次多樣化的師德學習。2)及時與家長聯(lián)系，了解孩子在校外的學習、生活、游玩等成長動態(tài)，促成家庭、學校、社會教育融成一線。身為教師的我，投身于“愛崗敬業(yè)，奉獻祖國”師德建設教育月中——學高人師——1)不斷提高自身素質,廣泛閱讀書刊，積極參加教育教研活動，積累知識量?？偨Y深化階段(11月—12月)⑴認真總結學校在師德主題活動中的經驗，方法措施，形成師德主題活動的長效機制。每位教師的自查報告都要在一定范圍內進行相互交流。在校長、教師、學生三大層面組織開展 “愛生如子好教師”、“尊師愛校好學生”的評比活動期末表彰。在教師層面組織開展 “愛心伴學生，責任促事業(yè)”為主題的征文活動和教職工歌詠活動。在學習過程中，每位教師要形成心得體會，要有不少于1萬字的學習札記。會議結束后由校長在全校老師會上繼續(xù)做好宣傳發(fā)動工作。二、成立活動領導小組為能使本次活動正常、有效地開展，成立了師德主題教育領導小組。如果一個人要想進步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應該如何改進。關心國家大事和時事，不斷學習專業(yè)知
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