【正文】 通過學習教育理論、兒童心理學，使自己能進一步掌握小學生的生理、心理特點和教育的方法,以幫助自己能管好課堂,完成學校分配的各項教學工作。工作之余通過自學，完成以上擬定的學習內容。為了使我盡快的成長起來，學校給我安排了有著豐富經驗的導師，讓我在以后的學習和工作中少走許多彎路，遇到挫折和困難時也會有人及時的指點。一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。在聽課過程中，不僅要認真學習導師們的各大教學環(huán)節(jié)和對學生興趣的調動，而且要認真學習導師們對每節(jié)課的重點和難點的講解方法。對一些細節(jié)的處理上，如不理解或有不同意見，要及時的與導師們進行交流溝通。讀完以后，要認真思考，同自己的課堂教學相聯(lián)系，做做讀書筆記，遇到不懂的就要及時向導師們和老教師們請教，以至于更好地將所學的教育理論應用于實際的課堂教學中，不斷提高自己的教學水平?！痹谥R更新周期日益縮短的今天，老師僅有一桶水是遠遠不夠的?，老師還是那一桶“死水”是絕對不能適應時代要求的。讀書要與反思相結合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題；讀書要與實踐相結合，學以致用，注重實效；要個人閱讀要與集中學習相結合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高，理解新課程，融入新課程，實施新課程；二、讀書目標：通過學習教育經典理論，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。讀寫結合，有所思就記錄下來，旨在養(yǎng)成習慣。及時認真地進行教學反思。邊學習教育理論，轉變教育觀念，邊總結自己的教育教學經驗，進行自我反思。德勝才者是君子，才勝德者是小人，各行各業(yè)都對從業(yè)人員的職業(yè)道德有著不同的要求，作為一名教師，更是要樹立崇高的師德，把每一個學生當作是自己獨一無二的創(chuàng)作，關心愛護每一個學生，這樣才能使他的工作熱情如潺潺而流的小溪永不枯竭。二、新理念、新知識、新方法、新技能的學習。單位和個人學習，并在學習的過程中做好自學筆記，定期梳理，及時總結，吸取先進元素整合在自己的學習和工作之中。二、學習目標：通過學習，進一步激發(fā)對人民教育事業(yè)的熱愛，更深刻理解新課標理念，把握新時期學生生理、心理特點，不斷獲取本學科的最新知識和信息，熟悉所任學科教材內容，掌握先進的教學方法，提高教育教學能力，使自己適應新時期教育教學工作需要。，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學生，為他們提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。學校工作定位上：、業(yè)務學習。，自學規(guī)定的繼續(xù)教育材料，做好自學和集中學習筆記，撰寫學習心得體會，成為年終個人學習總結。我將努力學習，提高自己的素養(yǎng)，爭取做一名合格的小學教師。3．學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及報刊上有關的評論員文章及英雄人物、先進人物和模范人物的事跡，以加深對人生觀、價值觀的進一步理解和感悟，著力提高教師的職業(yè)道德和師德修養(yǎng)。7．學習學校相關的規(guī)章制度，增強紀律意識，提高自我約束和執(zhí)行力。三、措施保障1．以上級、學校組織的集中學習時間為主要學習時間。使常規(guī)活動自動化，把有限的心理資源應用于富有創(chuàng)造性的教學活動中，從而表現出對幼兒的需要更敏感，能滿足孩子的個別需要，能時刻記住教學活動的主要目標，采用靈活而適當的教學策略，我想成為這樣的教師。2。珍惜本次培訓學習的機會，用自學形式完成有關教育理論方面的學習，多讀理論書籍，保證每天有半小時的讀書時間并做好。積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動，進一步探索適合本班的教育內容、教育方法。4。多觀摩優(yōu)秀案例活動，多學習現在教育理論，改進自己的教學方式，提高自己的教研能力。積極投入科研工作，要有論文，出成果。關于教師個人學習計劃8以下是我下學期的個人學習計劃,有不到之處還望領導、老師們批評指正。依次提高自己的專業(yè)素養(yǎng),熟讀理論綱要并結合教材,準備好活動及教具。做到工作的有始有終。我們要首先做到勤于閱讀:一本好書可以讓人獲益匪淺,我將多讀與教育有關的理論書籍,認真做好讀書摘錄,還要隨時關注《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜志,增長自己的知識寶庫。只有在不斷的學習生活中,我們才能不斷的充實著我們自己。努力做到讓家長滿意,讓家長放心,把愛撒播向每一個孩子?！半m不能至，心向往之”。既然xx已經走到跟前，絕不能讓它輕易溜走。二、“寫”讀書的同時寫下自己的讀書心得，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的習慣。有時，在呱呱視屏上看一節(jié)名師課堂，都會被小女兒拽掉幾次寬帶。所有，今年我還是想讓自己再講一節(jié)課，打磨自己吧。給自己加壓，希望自己今年能爭氣點！關于教師個人學習計劃10書籍是人類寶貴的精神財富，讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。一、讀書目標(一)讓自己成為更富內涵的教師通過學習教育經典理論，提升自己的理論和實踐水平，重構自身專業(yè)知識結構，提高自身修養(yǎng)，豐富自己的人生。(三)在讀書中提高自己的生活保健意識。三、閱讀安排：《新課改心理健康教育活動設計與教學指南》《綜合實踐活動課程開發(fā)》《新課程中的教師角色與教師培訓》《新課程中教師行為的變化》《賞識你的孩子——一個父親對素質教育的感悟》《不生病的智慧》《求醫(yī)不如求己》四、讀書步驟安排：(一)根據自身的實際制訂切實可行的讀書計劃，結合教育局推薦的繼續(xù)教育書目及有利于提高自己各方面能力和水平的書籍有重點地加以閱讀。教師的一個重要特征就是愛好讀書、樂于學習，善于從有用的書中中汲取營養(yǎng)。在通過品讀美文，豐厚自己的文化底蘊，構建自己的精神家園。同時也把保健常識轉告同行，一起分享健康與快樂。三、閱讀安排：《新課改心理健康教育活動設計與教學指南》《綜合實踐活動課程開發(fā)》《新課程中的教師角色與教師培訓》《新課程中教師行為的變化》《賞識你的孩子——一個父親對素質教育的感悟》《不生病的智慧》《求醫(yī)不如求己》四、讀書步驟安排：(一)根據自身的實際制訂切實可行的讀書計劃，結合教育局推薦的繼續(xù)教育書目及有利于提高自己各方面能力和水平的書籍有重點地加以閱讀。(三)在讀書中提高自己的生活保健意識。一、讀書目標(一)讓自己成為更富內涵的教師不斷通過學習教育經典理論，提升自己的理論和實踐水平，重構自身專業(yè)知識結構，提高自身修養(yǎng)，豐富自己的人生。（三）使用電子方式來讀書，多吸取養(yǎng)分。同時也將保健常識轉告同行，一起分享健康與快樂。通過品讀美文，豐厚自己的文化底蘊，構建自己的精神家園。教師的一個重要特征就是愛好讀書、樂于學習，善于從有用的書中中汲取營養(yǎng)。不敢再多了，因為知道自己的水平有多高、惰性有多大。不再要xx年的斷斷續(xù)續(xù)，要開始xx年的“慢而不止”。三、“聽”繼續(xù)學習觀摩名師課堂，并在不耽誤上晚自習不影響家庭的情況下，盡量參與“商丘小語”的網上學習與交流，即使默默不語地躲在一個角落里聽那些“巨人們”的交談，也能學東西受啟發(fā)。一、“讀”，先從手里現有的基本開始吧。當“我知道我不知道”時，那種對自己所背負的專業(yè)知識的負債而感到恐慌的意識，讓我如履薄冰。通過傾聽董老師與家長的交談及經驗的累積,我漸漸的學會了一些家長溝通的方法技巧。家長工作孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,因此溝通工作也就成為了一個重點工程。擴充自己的視野。知識方面知識是我們學習的源泉,如果沒有充分的知識做后盾,那么我們就不可能在第一時間把信息帶給孩子。最后利用信息技術手段輔助教學,利用PPT、投影儀讓幼兒觀察到“活的”知識,光對著書本會讓幼兒厭煩,借助現代化設備可以提高幼兒的學習興趣。其次我的理論水平不高,不敢暢談自己的想法。作為幼兒教育者，我將更加快樂的投身到這項事業(yè)中。通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。利用教育日志記錄自己的思考和靈感，逐步改進自己的做法，經常查閱書籍，了解各年齡段幼兒的發(fā)展特征以及多樣化的教學方法。3。在教學實踐中大膽創(chuàng)新，虛心求教。積極參與《在游戲中促進幼兒社會行為發(fā)展研究》的課題研究，不斷總結搜集材料，做出相應的研究報告。特制定個人學習計劃：一、學習目標1。3．以自己學習、教師間交流學習為輔助。9．蘇霍姆林斯基的專著《給教師的一百條建議》。5．繼續(xù)認真學習有關的教育法律法規(guī)，著重學習《教育法》《教師法》《未成年人保護法》等法律法規(guī)，明確個人的義務和法律責任，不斷提高對肩負特殊使命的認識。二、學習內容1．學習兩會精神，進一步增強貫徹落實黨的十八大精神的自覺性和堅定性，能在教育工作中，自覺踐行“學有所教”，促教育的協(xié)調均衡發(fā)展，爭做人民滿意的教師。，教學中建立師生、生生間相互交流的氛圍。在個人角色定位上：。教師繼續(xù)教育個人學習計劃一、指導思想：通過各種方式，學習新的教育理論，學習先進的教學經驗，學習先進的教育教學方法。在教育教學活動中將學到的知識滲透在課堂，學以致用，使繼教的成果服務于教學，服務于學生。在今年的繼續(xù)教育學習中，我一定會嚴格要求自己，做一名讓大家都喜歡的老師。教師這一行業(yè)更是如此，要想成為一名優(yōu)秀的老師，就必須樹立終身學習的意識，在學習中成長與進步。網上閱讀與文本閱讀相結合讀書活動與課堂教學相結合。重點談學習體會、感悟，提出思考性問題，三、讀書形式個人自學為主，集