【正文】 清晰。并在檔案袋封面用水筆注明申請資格類別、申請人、工作單位及聯(lián)系電話。（三）通過我省中小學教師資格考試改革過渡期面試取得《福建省中小學教師資格考試改革過渡期面試合格證》（以下簡稱《面試合格證》）且在有效期內的人員。（四）領取證書時間 體檢通過后另行通知。（七）報名結束以后，請點擊“退出”按鈕關閉報名頁面，以免信息被他人更改，給申請人帶來不必要的麻煩。其中，在職人員應由所在單位組織人事部門提供思想品德意見；非在職人員應由戶籍所在地街道辦事處或鄉(xiāng)級人民政府提供思想品德鑒定意見，其中有無犯罪記錄情況可由公安部門填寫。國（境）外學歷學位需提供教育部留學服務中心出具的國（境）外學歷學位認證證明原件和復印件，其他認定機構的證明不予認可。各類申請人員除上述材料之外，還應分別提交的材料：，應提交教育部考試中心頒發(fā)的《中小學教師資格考試合格證明》原件和復印件一份。，申請人在網上申報時須提交申請人本人近期正面免冠電子照片，照片寬114像素，高156像素，文件大小不超過20k，jpg格式；電子照片須是與教師資格申請表、教師資格證書上粘貼的照片同一底板。每人材料裝入一個檔案袋（原件另行裝袋），檔案袋封面注明申請資格類別、申請人、工作單位及聯(lián)系電話。中等師范學校畢業(yè)學歷，不能作為認定幼兒園教師資格的合格學歷。大學?？飘厴I(yè)后取得碩士及以上學位的人員，申請認定高級中學教師資格、中等職業(yè)學校教師資格、高等學校教師資格，可視為具備合格學歷。二、關于師范教育類專業(yè)的界定師范教育類專業(yè)是指各級師范院?；蚪浭〖壗逃姓块T批準的其他大中專院校開設的，以培養(yǎng)培訓教師為目的，并按照教育部頒發(fā)的師范教育教學大綱、教學計劃進行授課的師范專業(yè)。具備下列條件之一的，可免予參加教育學、心理學課程的補修和考試。（2）取得師范教育類專業(yè)?？萍耙陨蠈W歷的人員，申請認定幼兒園教師資格、小學教師資格，如不能提交小學（兒童、學前）教育學和心理學合格成績的，應參加相應層次的教育學、心理學補修和考試。對申請人員教育教學基本素質和能力的考察，主要通過面試、試講等方式進行。1954年1月1日以前（不含1954年1月1日）出生的人員，以及高等學校擬聘任副教授以上教師職務或具有博士學位的人員，可免于普通話水平測試。但申請認定幼兒園教師資格者，不合格。師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員除提供上述基本材料外，還應提交相應學歷層次教育教學實習合格成績證明原件和復印件一份。中等職業(yè)學校教師資格和中等職業(yè)學校實習指導教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學校所在地的縣級教育行政部門審查后，報上一級教育行政部門認定或者組織有關部門認定。九、其他問題因學校調整、合并等原因，需要具備其他類別教師資格的人員，應按照規(guī)定及時申請認定與其新的教學崗位相應的教師資格?！渡暾埲怂枷肫返妈b定表》由申請人戶籍所在地街道辦事處、鄉(xiāng)級人民政府或者工作單位出具，應屆畢業(yè)生由其畢業(yè)學校出具。高等學校中從事少數(shù)特殊專業(yè)（如舞蹈、烹飪、民航等）教育教學工作的人員，申請認定高等學校教師資格的學歷要求,經省級教育行政部門批準可以適當降低。十一、其他未盡事宜,按照《教師法》、《教師資格條例》、《實施辦法》的規(guī)定執(zhí)行。高等學校附屬醫(yī)院臨床教學人員申請認定高等學校教師資格，除具備《教師資格條例》等規(guī)定的條件外，還應具備下列條件：（1）由學校人事部門納入學校教師管理；（2）系統(tǒng)講授1門以上學校教學計劃規(guī)定的課程。十、關于高等學校教師資格認定成建制獨立設置的廣播電視大學中從事高等教育教學工作的人員，可申請認定高等學校教師資格?！督處熧Y格認定申請表》中“申請任教學科”欄，一般只填一個學科，在職教師所填學科原則上與其任教學科相一致，社會人員所填學科名稱原則上應與所學學科相一致。教師資格認定權限是根據教師資格種類區(qū)分的，按屬地化原則認定，與學校行政隸屬關系沒有關聯(lián)。八、教師資格認定機構及其權限幼兒園、小學和初級中學教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學校所在地的縣級教育行政部門認定。無論采取任一種HBVDNA定量檢測方法（因各家醫(yī)院檢測中使用的生物制劑不同，其HBVDNA定量的參考值可能不同，但測定值正常與否的判定方法是一樣的），若測定值異常，標志著乙肝病毒復制，不合格。乙肝病毒攜帶者體檢問題。高等學校擬聘任副教授以上教師職務或具有博士學位的人員，可免于教育教學基本素質和能力測試。（1）非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的；（2）專科學歷為師范教育類，但本科及以上學歷為非師范教育類專業(yè)的人員，申請認定高級中學教師、中等職業(yè)學校教師和高等學校教師資格的；（3）申請認定教師資格時，連續(xù)5年（含5年）以上未從事教育教學工作的師范教育類專業(yè)畢業(yè)的；（4）申請任教學科與所學專業(yè)不一致的；（5）教師資格專家審查委員會認為需要參加測試的其他人員。非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員在學期間取得的教育學、心理學成績，不能作為申請認定教師資格的免試依據。在實際工作中，區(qū)別師范教育類專業(yè)與非師范教育類專業(yè)，可看其課程設置上是否開設了教育學、心理學和教育教學實習等課程。取得兩個以上大學?？飘厴I(yè)證書的，不能等同于大學本科畢業(yè)學歷，不能作為本科學歷申請認定教師資格。高中畢業(yè)學歷不能作為小學和幼兒園教師資格的合格學歷。敏試教師資格網（）泉州臺商投資區(qū)管委會教育文體旅游局2018年4月9日第五篇：2011泉州春季教師資格認定通知關于做好2011年教師資格認定工作的通知泉教人〔2011〕55號作者： 來源： 發(fā)布時間：2011510 9:26:22 訪問次數(shù)：5396 各縣（市、區(qū)）教育局，各有關高校、市直各學校：根據《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》、《〈教師資格條例〉實施辦法》和省教育廳有關文件精神，結合我市實際，現(xiàn)就我市2011年教師資格認定工作的有關問題通知如下：一、受理范圍（一）戶籍關系在本市或在本市工作（人事關系在工作單位）的在職在崗教師；（二）戶籍關系在本市的社會人員；（三）本市高校2011屆應屆師范類畢業(yè)生；（四）戶籍關系在本市的2011屆應屆非師范類畢業(yè)生。（三）材料整理要求，只需復印正面，即與本人有關的那一面，并由認定機構現(xiàn)場確認點工作人員簽字和加蓋單位公章。，應提交《福建省中小學教師資格考試改革過渡期面試合格證》、“教育學”、“教育心理學”考試合格證（成績單）原件和復印件一份；第一學歷為普通全日制師范類專業(yè)，擬按非師范類專業(yè)的高一層次學歷申請認定相應教師資格的在職教師，還應提交師范類專業(yè)的畢業(yè)證書原件和復印件一份及所在學校出具的在職在崗證明原件一份。敏試教師資格網（）6.《普通話水平測試等級證書》原件和復印件一份（語文學科要求二級甲等及以上，其它學科要求二級乙等及以上）。，以及在中國高等教育學生信息網查詢打印的《教育部學歷證書電子注冊備案表》一份（無法查詢的應提供學歷認證材料）。4.《申請人思想品德鑒定表》原件一份（此表不允許加蓋單位黨組織印章）。四、現(xiàn)場確認（一）現(xiàn)場確認點：泉州臺商投資區(qū)管委會行政服務中心三樓綜合窗口。（五）申請人請牢記設定的登錄密碼，忘記登錄密碼不能登錄的責任自負，如確實需要重新設置登錄密碼的，須申請人本人持身份證到教育局現(xiàn)場辦理。根據國家有關規(guī)定，幼兒園、小學和初級中學教師資格，由縣級教育行政部門認定；高級中學教師資格、中等職業(yè)學校教師資格和中等職業(yè)學校實習指導教師資格，由市級教育行政部門認定；同一申請人每次只能申請一種教師資格，成功申領后的一年內在全國范圍內不能再申領第二本教師資格證書。石獅市教育局 2018年4月10日第四篇：2018年福建泉州臺商投資區(qū)中小學教師資格認定通知敏試教師資格網（）2018年福建泉州臺商投資區(qū)中小學教師資格秋季認定通知各中學、中心小學、幼兒園，民辦學校：根據《福建省教育廳關于做好2018年中小學教師資格認定工作的通知》(閩教師〔2018〕10號)，《泉州市教育局關于做好2018年教師資格認定工作的通知》（泉教審〔2018〕5號）等文件精神，結合我區(qū)實際，現(xiàn)就做好2018年我區(qū)教師資格認定工作有關事項通知如下：一、認定范圍和對象中小學教師資格認定范圍和對象是未達到國家法定退休年齡，具備《教師法》規(guī)定條件，戶籍（含有效居住證）或人事關系（含工作單位）在我區(qū)的人員；或我區(qū)全日制普通高等學校的應屆畢業(yè)生（申請認定幼兒園、小學、初級中學、普通高級中學、中等職業(yè)學校教師和中等職業(yè)學校實習指導教師資格的人員），具體包括：（一）參加全國中小學教師資格考試并取得教育部考試中心《中小學教師資格考試合格證明》的人員。（三）整理要求，只需復印正面，即與本人有關的那一面，并由認定機構現(xiàn)場確認點工作人員簽字和加蓋單位