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20xx年安全第一責任人述職報告(文件)

2025-10-31 22:19 上一頁面

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【正文】 善。通過培訓現(xiàn)有的安全管理人員和不斷挖掘新的管理人員相結(jié)合的模式,迅速提高企業(yè)的安全管理現(xiàn)狀。四是堅決落實《安全生產(chǎn)法》,將安全生產(chǎn)方針貫徹于生產(chǎn)經(jīng)營活動的全過程,預防生產(chǎn)安全事故,切實搞好安全生產(chǎn)工作。要求班主任和科任老師簽訂安全責任書,做到層層落實,責任到人。二、講方法,抓實效,多管齊下推進校園安全文化建設。我經(jīng)常在大小會議場合講安全問題,充分調(diào)動了全體師生做好安全穩(wěn)定工作的積極性和主動性。為防止校園踩踏事件的發(fā)生,學校專門組織校園 2 突發(fā)事件應急疏散演練,以增強師生居安思危與憂患意識,提高師生在緊急情況下的自救能力。每學期邀請法制副校長、消防、交警來校開設法制講座和安全講座,使學生樹立安全法制意識,培養(yǎng)學法,知法,守法,用法的良好習慣。我也非常注重加強家校聯(lián)系,要求各班主任要主動與家長聯(lián)系,采取家訪、短信、電話聯(lián)系等各種形式,努力暢通家校教育的聯(lián)系渠道,共同教育好學生。學校把安全制度匯編成冊,相關(guān)安全管理人員人手一冊,安全管理走上制度化,規(guī)范化軌道。加強門衛(wèi)管理和校園安全防范管理工作,門衛(wèi)管理是校園安全管理的重要組成部分,為此,要求保安人員二十四小時值班制,把好校門關(guān),對外來人員,進校車輛進行問詢,審查,登記;處理、制止無業(yè)人員、精神病患者、來歷不明人員進入校園,保證了正常的教學秩序。然而,安全工作不是一朝一夕的事,學校的安全工作仍存在一些不足之處。2009年,新春伊始,我校重新調(diào)整健全了以校長、書記、政教主任、總務主任及綜治領導小組,并下設了調(diào)解領導小組,幫教領導小組、禁毒領導小組等,做到了黨、政、工、團、隊齊抓共管,形成合力,把師生安全工作擺上了學校重要位置,做好做實。二是加強了對學生大型集體活動的管理。我校貫徹十七大文件指示精神。教學樓、宿舍樓每層有消防栓,有4個滅火器,藥水能及時更換。精心組織學生開展了告別四廳(電子游戲廳、錄像廳、舞廳、卡拉OK廳)的活動,依法加大了對圖書室,非法出版物和音像制品的查處,加大了對學校門前攤點的查處,優(yōu)化、凈化了校園和周邊環(huán)境。此外,學校還建立了安全事故上報,安全工作檢查和評估考核制度,實行了綜治工作“一票否決”制,確保了學校各項工作再創(chuàng)輝煌。在安全教育工作中,我們意識到安全教育,如果沒有學生的主體地位的充分發(fā)揮,是教不出來的。在安全教育中,我們注重科學地進行安全能力訓練,在訓練中強調(diào)兩個字:一個是“精”;一個是“實”。第二層面是指導孩子參與實際安全能力的訓練,如:現(xiàn)場衛(wèi)生急救(包括外傷包扎、止血,燒燙傷急救,溺水急救等)。學校聘請來了西河派出所所長董俊明同志任法制副校長,向?qū)W生介紹了一些自我保護的常識。第五篇:小學安全第一責任人述職報告普寧市麒麟鎮(zhèn)姚厝圍小學2017安全工作述職報告安全工作第一責任人:本人,姚振標,現(xiàn)任普寧市麒麟鎮(zhèn)姚厝圍小學校長,是學校安全第一責任人。把安全責任進行明確分解細化,讓安全責任意識深入學校所有的教職員工,做到群防群治,力創(chuàng)平安校園。講究方法,注意實效是我一直堅守的工作原則。我要求分管領導、級組長、班主任要廣泛、深入地開展安全的宣傳教育活動,讓交通意識深入師生之心,確保師生生命財產(chǎn)的安全。此外,還組織觀看消防圖片展,消防影視等進一步增強了師生的安全防范意識,提高了安全應急技能,真正做到警鐘長鳴。加強學生心理健康教育,重視做好學生心理疏導工作。學校在重要節(jié)假日放假前,都向家長發(fā)“告家長書”,請家長配合學校,共同做好孩子的安全思想教育工作,共同促進孩子身心健康成長。我主持召開多次安全工作專項會議,分析當前學校中存在的安全問題,責成政教處制定各種安全工作應急預案。堅持安全隱患排查制度,為給全體師生提供一個安全、和諧的教學、學習環(huán)境。今后,我仍將繼續(xù)全身投入,一心一意謀安全,盡職盡責保安全,統(tǒng)籌協(xié)助抓安全,不斷改進工作,完善制度措施,將校園安全工作推上一個新的臺階??傊?,在各級政府教育主管部門的正確領導下,在全體師生的共同努力下,學校實現(xiàn)了全年無事故的目標。對學??赡芤l(fā)的群體性事件,做到早發(fā)現(xiàn),早報告,早控制,早解決。學校安全工作與其他工作一樣,都需要建立一套完整的、系統(tǒng)的制度,建設好安全制度文化對穩(wěn)定學校秩序,保證師生生命財產(chǎn)安全,提高教育教學質(zhì)量起著保障作用,我校根據(jù)國家法律法規(guī)和上級有關(guān)文件會議精神,建立健全安全制度,使之成為師生安全行為準則,如值班制度、夜間巡邏與門衛(wèi)制度,安全檢查制度、學生安全信息報告制度,車輛安全保管制度等。除積極引導學生正確認識世界、認識人生外,還鼓勵學生積極投身豐富的生活實踐,培養(yǎng)積極樂觀、健康向上的生活態(tài)度。學校針對不同季節(jié)、時段,抓住開學初、放假前,新生入學等環(huán)節(jié),重點開展“五防”安全教育(防溺水、防交通安全事故、防火、防電、防食物中毒),切實增強全體學生的安全防范意識。我積極利用“全國中小學生安全教育日”、“”防災減災日、“”消防宣傳日等有利時機,開展“法紀、生命、安全”教育,不斷提高學生的綜合素質(zhì),以豐富多彩的活動為載體,強化育人實踐,如舉行圖片展覽,主題班會等開展反邪教警示教育和毒品預防教育,培養(yǎng)學生健康的人格和生活情趣。學校在校園里張貼有安全標語,設置安全知識宣傳欄,讓它成為師生日常安全的益友。在每周的校例會上,我都根據(jù)安全的形勢,對出現(xiàn)的問題逐一分析,或提出要求或給予指導,提出解決方案。
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