人教版七年下平行線測試題-資料下載頁

【摘要】平行線一、填空.,不相交的兩條直線叫做平行線.,兩條直線(不重合)的位置關系有_____種,它們是_______________.,有且只有______條直線與已知直線平行.(不重合)的位置關系是__________________.1,(1)如果∠1=∠2,根據(jù)___________________

2025-11-07 00:43

20xx年春七年級數(shù)學下冊第五章相交線與平行線53平行線的性質531平行線的性質課件-新人教版-資料下載頁

【摘要】平行線的性質第五章相交線與平行線平行線的性質B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練C拓廣探究創(chuàng)新練第五章相交線與平行線A知識要點分類練知識點1兩直線平行，同位角相等平行線的性質1．如圖5－3－1，l1∥l2，∠1＝56

2025-06-13 08:22

20xx年春七年級數(shù)學下冊第五章相交線與平行線53平行線的性質531平行線的性質課件新人教版-資料下載頁

【摘要】平行線的性質平行線的性質學前溫故新課早知兩直線平行的判定:同位角,兩直線平行;內錯角,兩直線平行;同旁內角,兩直線平行.相等相等互補學前溫故新課早知性質1:兩條平行線被第三條直線所截,相等.簡單說成:兩直線平行,相等.性質2:兩條平行線

2025-06-19 06:54

七年級數(shù)學下冊第五章相交線與平行線53平行線的性質531平行線的性質第1課時平行線的性質教學-資料下載頁

【摘要】平行線的性質第五章相交線與平行線導入新課講授新課當堂練習課堂小結平行線的性質第1課時平行線的性質學習目標，會運用兩條直線是平行關系判斷角相等或互補；（重點）.根據(jù)右圖，填空：①如果∠1＝∠C，那么＿＿∥＿＿（

2025-06-12 04:38

20xx年春七年級數(shù)學下冊第五章相交線與平行線53平行線的性質531平行線的性質課件新人教版-資料下載頁

【摘要】2022年春人教版數(shù)學七年級下冊課件平行線的性質第五章相交線與平行線平行線的性質知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)平行線的性質學習指南教學目標使學生理解平行線的性質，能知道平行線的性質與判定的區(qū)

2025-06-15 03:18

新人教版七年級下(平行線的性質課件作者劉紅玉)-資料下載頁

【摘要】平行線的性質制作人：劉紅玉這節(jié)課的主要內容是平行線的三個性質。這三個性質是本章的重點內容之一，平行線的三個性質很重要，它們不但為三角形內角和定理的證明提供了轉化的方法，而且也為今后三角形全等、三角形相似等知識的學習奠定了理論基礎。1、知識目標：使學生了解平行線的性質和判定的區(qū)別。掌握平行線的性質，

2025-11-22 01:00

福建專版20xx春七年級數(shù)學下冊第五章相交線與平行線53平行線的性質531平行線的性質課件新人教版-資料下載頁

【摘要】平行線的性質平行線的性質性質1:兩條平行線被第三條直線所截,相等.簡單說成:兩直線平行,相等.性質2:兩條平行線被第三條直線所截,相等.簡單說成:兩直線平行,相等.性質3:兩條平行線被第三條直線所截,互補.簡單說成:兩直線平行,互補.同位角同位角

2025-06-17 20:33

20xx版七年級數(shù)學下冊第五章相交線與平行線53平行線的性質531平行線的性質教學課件2新人教版-資料下載頁

【摘要】平行線的性質平行線的性質【基礎梳理】平行線的性質：(1)文字表述：相等相等互補相等相等互補(2)幾何語言表述：已知，如圖所示，若AB∥CD，則①同位角：∠1=____(或∠2=____，∠4=____，∠3=____)；②內錯角：∠2=____(或∠

2025-06-14 05:25

20xx版七年級數(shù)學下冊第五章相交線與平行線53平行線的性質531平行線的性質教學課件1新人教版-資料下載頁

【摘要】平行線的性質平行線的性質...根據(jù)同位角相等可以判定兩直線平行，反過來,如果兩直線平行,同位角之間有什么關系呢？內錯角，同旁內角之間又有什么關系呢？(1)用直尺和三角尺畫出兩條平行線a,b,再畫一條截線c，使之與直線a,b相交，并標出所形成的八個角．(2)測量上面八個角的大小，記錄下來．

2025-06-13 05:41

人教版七年級下平行線的性質ppt獲獎課件-資料下載頁

【摘要】§平行線的性質胡集鎮(zhèn)第二中學劉霞探究歸納猜想驗證利用同位角相等、內錯角相等、或者同旁內角互補，可以判斷兩條直線平行。反過來，如果兩條直線平行，同位角，內錯角，同旁內角各有什么關系呢？abcd利用直尺和三角尺先畫兩條平行線a∥b，再畫一條截線c與這兩條平行線相交，任選

2025-11-17 18:17

53平行線的性質-資料下載頁

【摘要】第一篇：平行線的性質 【教學過程】 一、創(chuàng)設實驗情境，引發(fā)學生學習興趣，引入本節(jié)課要研究的內容． 試驗1：教師以窗格為例，已知窗戶的橫格是平行的，用三角尺進行檢驗，發(fā)現(xiàn)同位角相等．這個結論是...

2025-09-30 15:38

20xx年春七年級數(shù)學下冊第五章相交線與平行線53平行線的性質531平行線的性質習題課件新人教版-資料下載頁

【摘要】平行線的性質平行線的性質平行線性質的運用1.(2022濱州)如圖,直線AB∥CD,則下列結論正確的是()(A)∠1=∠2(B)∠3=∠4(C)∠1+∠3=180°(D)∠3+∠4=180°D2.(2022湘西州)如圖,DA⊥CE于點A,CD∥AB,∠1=30°

2025-06-19 06:51

新人教版七年級下平行線的證明強化-資料下載頁

【摘要】如圖，已知：∠1=∠2，∠1=∠B，求證：AB∥EF，DE∥BC。?證明：由∠1=∠2（已知），?根據(jù)：.?得AB∥EF.?又由∠1=∠B（）.?根據(jù)：同位角相等，兩直線平行?得∥

2025-11-22 01:00

新人教版七年下52平行線(第一課時)-資料下載頁

【摘要】5.2.1平行線黑板在平面內兩條直線不相交的情形電梯扶手所在直線會相交嗎？在同一平面內不相交的兩條直線叫做平行線。找一找日常生活中還有哪些實物給人以平行線的形象？我們通常用符號“//”表示平行。平行線的表示：CDBA·

2025-11-29 10:29

新人教版七下521平行線ppt課件-資料下載頁

【摘要】如圖，分別將木條a、b與木條c釘在一起，并把它們想象成兩端可以無限延伸的三條直線。轉動a，直線a從在c的左側與直線b相交逐步變?yōu)樵谟覀扰cb相交。想象一下，在這個過程中，有沒有直線a與直線b不相交的位置呢？abcabcabc在木條轉動過程中，存在一個直線a與直線b

2025-10-09 15:49

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