【正文】
。 (3) 教師說(shuō)本單元的單詞,讓學(xué)生邊聽(tīng)邊舉起相應(yīng)詞卡并說(shuō)出單詞。 (2) 教師繼續(xù)提問(wèn): Who else can you see? What are they talking about? Tip:通過(guò)上述提問(wèn)可以引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合圖文理解語(yǔ)境。 (2) 再次聽(tīng)錄音,指認(rèn)對(duì)話文字。 4 語(yǔ)言操練 (1) 師生示范: 師生分別扮演 Bill 和 Sue, 表演 A 項(xiàng)對(duì)話。 2. 四人小組活動(dòng) (1) 師生示范:教師扮演小組長(zhǎng),手持卡片,首先問(wèn)組內(nèi)的第一個(gè)學(xué)生 What’s your name? 對(duì)其他的學(xué)生則可用 May I have your name? How about you?等句子來(lái)問(wèn),學(xué)生回答的時(shí)候,可以用 My name is ... 也可以用 I’m ...。 C. Let’s write. 1. 教師引導(dǎo)學(xué)生