督導(dǎo)室安全工作總結(jié)(文件)
【正文】 督導(dǎo)室工作總結(jié)一年來，我們教育督導(dǎo)室堅持“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指針，以教育改革和創(chuàng)新為動力，緊緊圍繞市委、市政府提出的創(chuàng)建教育強市和“晉位趕超”目標及教育局總體工作思路，認真履行教育督導(dǎo)“監(jiān)督、檢查、評估、指導(dǎo)”的職能，積極施行學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評估和全年教育工作年終綜合評估，圍繞全市教育的中心工作，重點工作自覺開展。實地踏查就是對學(xué)校的硬件情況，專用教室的布局情況等進行摸底、測算，將整體情況報市政府和教育局，并利用暑假時間對今明兩年擬建的17所標準化學(xué)校的校舍和專用教室進行維修改造。按照我市標準化學(xué)校建設(shè)全面提速和市政府“晉位趕超”的目標要求及2015年縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展國檢任務(wù)，今年我市申報擬建標準化學(xué)校12所。通過標準化建設(shè)，我市各學(xué)校都發(fā)生了巨大變化，學(xué)校的硬件建設(shè)上了一個大臺階，校容校貌有了大改觀，學(xué)校的規(guī)范化、精細化管理更是上了一層樓。我市控輟工作取得了一定效果，農(nóng)村控制在2%以內(nèi)，城鎮(zhèn)控制在了1%以內(nèi)。四、哈市農(nóng)村教育工作現(xiàn)場會為開好在我市長壽學(xué)校舉行的哈市八區(qū)十縣農(nóng)村教育工作現(xiàn)場會，我室人員全員全程參與，從前期校園文化核心的定位，三“cheng”文化的打造，到后期現(xiàn)場會實地召開，從具體工作任務(wù)到整體工作部署，直到每一個細節(jié)，我們不 僅以主人翁的態(tài)度到學(xué)校督查，更以主人翁的姿態(tài)為學(xué)校提供服務(wù)。我市六所學(xué)校進行了課程改革試點工作，此項工作我們督導(dǎo)室人員承擔了兩所課改校的行政督導(dǎo)和行政督導(dǎo)助理工作，深入包校，對課改工作進行了全程督導(dǎo)，指導(dǎo)，協(xié)助學(xué)校及時總結(jié)、提高、改進工作、到外地學(xué)習(xí)考察、取經(jīng)，以更好地指導(dǎo)學(xué)校。聽取了市委對第四批標準化建設(shè)整改工作的匯報和今年標準化學(xué)校建設(shè)工作的準備情況的匯報，并深入到亞布力中學(xué)進行實地踏查，到市財政局和財審股查閱賬目，看我市教育投入情況等。在一年的工作中，我們順應(yīng)時代發(fā)展潮流，積極承擔各項任務(wù)，緊緊圍繞市政府“晉位趕超”的戰(zhàn)略任務(wù)。二、重點工作及安排(一)加強督導(dǎo)隊伍建設(shè)，全面實施督導(dǎo)責任區(qū)制組織督學(xué)學(xué)習(xí)鄧小平理論，“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和“十八大”會議精神，貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，國家《教育督導(dǎo)條例》，不斷提高督導(dǎo)的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和工作能力。2014年我市擬建標準化學(xué)校5所，分別是：尚志市一曼小學(xué)、尚志市尚志小學(xué)、尚志市亞布力鎮(zhèn)中心學(xué)校、尚志市亮河鎮(zhèn)中心學(xué)校和尚志市慶陽鎮(zhèn)中學(xué)。軟件建設(shè)工作：標準化建設(shè)的軟件材料，檔案完善工作量大，繁重，督導(dǎo)室將在1月初對5所學(xué)校的相關(guān)人員進行二次培訓(xùn)。校園文化建設(shè)工作各學(xué)校要在評建過程中對學(xué)校的辦學(xué)思想、隊伍特點進行科學(xué)、客觀定位，規(guī)劃未來發(fā)展思路，挖掘?qū)W校人文特色，形成辦學(xué)特色，打造文化校園，實現(xiàn)一校一品。（三）迎接縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展初檢工作 根據(jù)哈市及我市義務(wù)教育均衡發(fā)展路線圖和市委、市政府“晉位趕超”的目標要求，我市義務(wù)教育均衡發(fā)展全面提速，今年我市將迎接省級均衡發(fā)展的初檢，2015年將迎接國檢，這是今明兩年我市又一重點工作。（四）繼續(xù)抓好控輟工作控輟是一項長抓不懈的工作。城市控制在1%、農(nóng)村控制在2%不是目標，我們將逐漸做到零流失。三、完成省級和哈爾濱市督導(dǎo)室下達的其他工作。11月，區(qū)教育局下達了關(guān)于《關(guān)于開展2009年新都區(qū)教育工作主要目標年終考評的通知》，我們立即召開會議，對考核內(nèi)容進行了分析并布置到學(xué)校相應(yīng)的部門，按規(guī)定時間收回資料整理后按時上交教育局督導(dǎo)室。所以，校長對就業(yè)工作非常重視，對就業(yè)工作提出了一系列指標。督導(dǎo)室按要求下發(fā)，按規(guī)定時間去落實，兩項工作均已完成，督導(dǎo)室成了校長的好助手。第11周督查馬家校區(qū)教學(xué)工作。第15周督查新都校區(qū)政教工作。第19周督查新都校區(qū)和金都校區(qū)公物管理情況，包括教室、學(xué)生寢室、各處室。進一步探索工作方法、方式。2010年1月13日。加強學(xué)生實習(xí)就業(yè)工作。第21周督查新都、金都、馬家三個校區(qū)的期末考試情況。第17周督查馬家校區(qū)和金都校區(qū)消防安全工作。第13周督查金都校區(qū)政教工作。本期共進行了兩項工作，一是發(fā)現(xiàn)08機電11班教室黑板報損壞嚴重，需要粉刷，要求總務(wù)處按期完成，二是發(fā)現(xiàn)學(xué)生宿舍電線裸露存在安全隱患，也要求總務(wù)處按時進行檢修解決。四、完成校長下達待辦工作任務(wù)本期，巫校長給督導(dǎo)室下達了兩次待辦工作任務(wù)。我們對此項工作作了認真的布置，對各部門交來的資料進行了仔細的查閱，最后進行了如實的考評，并上報校長，使校長對行政干部的工作作出合理公平的評價。尚志市人民政府教育督導(dǎo)室第五篇：督導(dǎo)室工作總結(jié)成都市新都職業(yè)技術(shù)學(xué)校督導(dǎo)室工作總結(jié)20092010學(xué)上期本期，由于“9+3”工作的特殊性，學(xué)校決定恢復(fù)督導(dǎo)室，第9周星期一督導(dǎo)室正式掛牌運行，其主要職責是協(xié)助校長加強對學(xué)校的內(nèi)部管理，加強對校區(qū)、處室（職能部門）工作目標完成情況的督查，促進學(xué)校良性運轉(zhuǎn)。協(xié)助學(xué)校對尚志市“四研”互助式教學(xué)模式的把脈，以及各流程的專項打磨，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。繼續(xù)執(zhí)行控輟工作月報表制度。根據(jù)義務(wù)教育
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